计算机管理文件和文件夹的实验结果及分析,大学计算机实验报告1

本科实验报告

课程名称:

计算机基础 R

实验项目:

操作系统平台实验

实验地点:

明向校区行勉楼

专业班级:

学号:

学生姓名:

指导教师:

彭新光

实验序号:01

实验项目名称:文件与文件夹的基本操作 一、实验目的及要求 (1) 掌握创建、重命名和删除文件与文件夹的方法 (2) 掌握选择文件与文件夹的方法 (3) 掌握复制和移动文件与文件夹的方法 (4) 掌握搜索文件的方法 (5) 掌握文件属性和文件夹选项的设置 二、实验设备(环境)及要求 设备:计算机一台和 Windows 操作系统;

要求:完成实验结果 三、实验内容与步骤 (1) 在 D 盘根目录下创建任意名称的 txt 文本文件与 Word 文档文件,以及任意名称的文件夹。对创建的文件和文件夹进行重命名或删除操作。

(2) 在文件夹之间复制、移动文件与文件夹。

(3) 搜索特定名称的文件。

(4) 更改文件或文件夹的属性。

四、实验结果与数据处理

五、分析与讨论

实验序号:02

实验项目名称:程序管理 一、实验目的及要求 (1) 掌握程序安装的方法。

(2) 掌握创建程序快捷方式的方法。

(3) 掌握程序运行与任务管理器的使用方法。

(4) 掌握卸载程序的方法。

二、实验设备(环境)及要求 设备:计算机一台和 Windows 操作系统;

要求:完成实验结果 三、实验内容与步骤 (1) 安装“360 浏览器”。

(2) 在桌面上建立“360 浏览器”的快捷方式。

(3) 运行“360 浏览器”,并在任务管理器中设置其优先级,最后结束其进程。

(4) 卸载“360 浏览器”。

四、实验结果与数据处理

五、分析与讨论

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深 圳 大 学 实 验 报 告 课程名称: 计算机基础 实验名称: 文字信息处理 学院: 建筑与城市规划学院 专业: 建筑学 报告人: XXX 学号: 2015XXXX 班级: XXXXXX 同组人: 指导教师: 李炎然 实验时间: 2015.11.04 实验报告提交时间: 2015.11.05 教务处制 一.实验目的 1. 掌握文档的编辑操作技能。 2. 掌握文档的格式化操作方法。 3. 掌握图文混排方法、艺术字设计和数学公式编辑。 4. 掌握表格处理方法。 5. 掌握页面设置、分栏和分节技术。 6. 掌握样式设置、引用和目录、修订和批注的操作方法。 二.实验步骤与结果 3.2 实验环境 1.硬件环境:微型计算机 2.软件环境:Windows 8,WPS文字2016 3.3 实验内容 1. 文档的基本操作 (1) Word 的启动和退出 在 Windows 桌面上,执行"开始" "所有程序" "WPSt office" "WPS文字",打开 Word 应用程序窗口如图 3-1 所示。 也可使用快捷方式启动的文件(即 Word 文档,文档名后缀为.docx 或.doc),双击该文件。如果 Word 是最近经常使用的应用程序之一,则在 Windows 8 操作系统下,单击屏幕左下角"开始"菜单按钮后,执行[开始"WPS 文字2016]命令。 退出 Word 的方法有多种,常见退出 Word 的方法有: 执行[文件"退出]命令; 右击文件标题,单击"关闭窗口"按钮; 单击右上方"关闭"按钮; 双击 Word 窗口左上角 的控制按钮。 退出 Word 时,若文档修改尚未保存,系统会给出一个对话框,询问是否要保存未保存的文档,若 单击"是"按钮,则保存当前文档后退出;若单击"否"按钮,则直接退出 Word;若单击"取消"按钮,则取消这次操作,继续工作。(如图3-2所示) (2) 文档的创建、保存及打开 1) 文档的创建 在启动 Word 后,打开一个空白文档,并在标题栏中显示名字"文档 1"(对应的默认磁盘文件名doc和docx),用户可直接在插入点后输入文字、符号、表格 、图形等内容。 如果在编辑文档的过程中需要另外创建一个或多个新文档时,可以执行[文件"新建]命令 。,也可以单击标题栏上的"新建"按钮。 2) 文档的保存 文档输入后需要进行保存操作,以便让文档以文件的形式保存在外磁盘上。选择"文 件" 菜单的"保存"命令,或单击标题栏上的"保存"按钮执行保存。 新建文档第一次执行保存操作,系统会弹出"另存为"对话框,允许用户在其中选择保 存位置、文件类型,并输入文件名。在其后的操作中,若用户希望修改所保存文档的位 置、 类型或文件名等选项,可执行"文件"菜单的"另存为"命令。(如图3-3所示) 对已有的文件打开和修改后,保存时以原文件名保存在原来的文件夹中。不再出现" 另 存为"对话框。Word 文档存盘后,其文件扩展名为.docx。 3)文档的关闭 对某个文档操作完毕,选择"文件"菜单的"关闭"命令,关闭该文档。 4)文档的打开 要打开已存在的文档,在资源管理器中,最快捷的方式是双击带有 Word 的 文档。打开一个或多个已存在的 Word 文档,还可以使用"文件"菜单的"打开"命令。 "文件"菜单的"最近所用文件"列表框中保留 10 个最近使用过的 Word 文件。若是最近使用过的 Word 文件,可以在此单击打开。(如图3-4所示) 2. 文档的编辑 一份文档通常第一行是文章的标题,标题之后的段落是正文部分。文档的编辑操作包括 文本的输入、删除、移动、复制、查找、替换等等。 (1)文档的输入 输入文字文字处理的一项最基本、最重要的操作,文字包括了汉字、英文以及特殊的 字符。输入汉字和英文应注意及时切换 Windows 任务栏上的输入法状态。对于一些在键盘 上找不到的符号,可以使用"插入"菜单的"符号"命令,在"符号"对话框中查找。 插入点:在窗口工作区的左上角有一个闪烁着的黑色竖条"""称为插入点,它表明输入字 符将出现的位置。输入文本时,插入点自动后移。 自动换行:Word 有自动换行的功能,当输入到每行的末尾时不必按 Enter 键。按Enter 键表示当前段落的结束,新段落的开始。 中英文输入:中文Word 即可输入汉字,又可输入英文 插入和改写状态:按 Insert 键,将会在"插入"和"改写"状态之间转换。 (2)选定文本 在 Word 中,很多操作都是针对选定的文本进行的,选定文本有如下常用方法: 选定任意大小的文本区:首先将"I"形鼠标指针移到开始处,然后拖动鼠标直到所选 定的文本区的最后一个文字并松开鼠标左键,这样,鼠标所拖动过的区域被选定。如果 要取消选定区域,用鼠标单击文档的任意位置。 选定大块文本:首
大学计算机基础》 (课程编号:B0900650) 实验报告 (2014—2015学年第1学期) 实验成绩: 学 号: 姓 名: 专业班级: 课 堂 号: 任课教师: 完成日期: "一、实验目的及要求 " "1.1 能熟练掌握 Windows7的启动、退出,以及操作界面和操作方法。 " "1。2 能够熟练掌握Windows7操作系统的相关操作。 " "1。3 能够熟练完成文档的编辑及修饰。 " "1。4 能够熟练建立Excel表格,并能够进行排序、筛选及分类汇总的操作。 " "1。5 能够熟练掌握创建PowerPoint演示文稿。 " "1.6 能够运用网络进行相应的搜索。 " "二、实验设备(环境)及要求 " "PC机,Windows 7,Office 2010 " "实验参考教材: " "《大学计算机基础实验指导》(第三版). " "(以下简称《实验教程》) " "三、实验内容及记录 " " " "本课程的实验指导书提供了三十多个实验。根据学生的普遍水平和教学时数安 " "排,教师应选择其中的5个实验,作为实验课时的主要内容,并将实验报告和结果" "作为期末成绩考核的依据.其他实验项目作为预习内容或课外练习。建议实验内" "容具体如下: " " " "实验项目一:熟悉Windows 7系统 " " " "1、预习要求:PC的组成、汉字输入法、鼠标键盘的操作、Windows 7的文件系 " "统、Windows 7控制面板。 " "2、实验目的: " "(1)掌握资源管理器中文件文件夹的管理; " "(2)掌握单个与多个文件的操作方法。 " "(3)学习利用Windows " "7控制面板提供的功能完成对计算机各种参数进行个性化配置。 " "3、实验内容及要求: " "(1)建立文件文件夹; " "答:1.双击"计算机"图标,再在窗口中双击E盘; " " " "2.单击右键,选中"新建",再选中"文件夹"或"word文档" " " " "文件文件夹的移动、复制、删除; " "答:1.选中"文件",单击右键,在快捷菜单中选中"剪切",然后再在希望粘贴 " "的地方,单击右键,选中"粘贴"; " "选中"文件",单击右键,在快捷菜单中选中"复制",然后再在希望粘贴的地方," "单击右键,选中"粘贴"; " "选中"文件",单击右键,在快捷菜单中选中"删除",然后再在弹出的对话框,单" "击"是"。 " " " "文件属性的操作; " " " "单个与多个文件的选取方法。 " "答:1。选择单个文件,鼠标左键单击该文件夹。 " "2.选择连续的多个文件,按住Shift键,用鼠标左键点击要选择的第一个文件, " "再点击要选择的最后一个文件. " "3.选择不连续的多个文件,按住Ctrl键,用鼠标左键依次点击要选择的各个文件" "。 " "4.选择所有文件:按Ctrl+A组合键,实现选中所有文件. " " " "(5)校准计算机系统的时间; " "答:1.点击"开始"按钮,打开"控制面板"; " " " "在控制面板中找到"日期和时间"按钮,点击"更改日期和时间"; " " " " " "(6)查看系统配置的详细信息; " "答:1.启动"Windows任务管理器",在"性能"选项卡中可以查看当前计算机的性" "能参数。 " " " "若想了解更加详细的情况,单击"资源管理器",在打开的窗口中选择"CPU选项卡" ""。 " "添加、删除程序; " "答 打开"开始"菜单,找到"控制面板",再找到"添加删除程序"。 " " " "配置桌面显示属性。 " "答:打开"我的电脑",单击"控制面板",再点击"外观和个性化",之后单击"显示" ""。 " " " "实验项目二:Word使用 " " " "1、预习要求:汉字输入、Word的插入菜单、Word视图、文档格式设置、文本框" "、表格处理等。 " "2、实验目的: " "(1)掌握文本的录入与文本的选定、复制、移动、删除、剪切和粘贴; " "(2)掌握文本的查找与替换. " "(3)熟练掌握Word图文混排功能。 " "(4)掌握表格在Word中起两个作用:数据整理与版式编排,熟练掌握Word表格 " "制作与修饰功能。 " "3、实验内容及要求: " "(1)依照范文进行文本录入; " "答:1.按照范文录入文本; " "2.保存文档,在E盘根目录下创建一个名为"范文"的文件夹,将文档取名为"范 " "文.docx"。 " " " "依照要求修改和编辑文档; " "答:1.光标定位到第一行,切换到"插入"选项; " "2.单击"插图"选项组中的"图片",打开"插入图片"对话框; " "3.在"文件名"文本框中选定图片,单击插入. " " " "对文档进行复制、删除操作; "

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