进入教室之前,首先看到的是”少侠营的海报:连接、成长、成事。挺有趣的一种方式,培训管理者在设计运营方案的时候,可以拿来参考。
亚朵的少侠营是属于储备领导力发展项目,《积极领导力》是其中的一个课程,其整体的规划设计如下: 酒店虽为传统行业,但是我们却看到了互联网公司的活力,这次培训让我体验深刻的是,进入培训教室之前,被学员吓了一跳,具体,我们看一下视频吧。 作为课程设计师,这个小小的活动对我启发是蛮大的:课程设计的起点,并不一定发生在课堂中,例如少侠营课前的这个小活动,让学习体验的起点发生在了电梯门口。所以,借鉴服务行业的客户旅程概念,在教学设计中引入“学习旅程设计”是一个小趋势。 学员陆续进入教室,上午9:00培训准时开始,班主任欧阳锋同学开场之后,南哥做了自我介绍,并带出了课程的核心结构:积极领导力的三大核心价值观与五个关键时刻:找事做——找路径——找资源——找方法——找经验,从而形成管理者从立项到经验传承的闭环管理逻辑。 接下来南哥带领30位少侠,进行了1个小时的经营模拟游戏体验,在游戏中每15分钟是一个季度,60分钟刚好是一个财年。从制定年度计划到分工合作,7个团队要在年尾完成1200万的利润,精彩、紧张、激烈。接下来大家一起用图片感受一下培训的现场氛围吧。 看这位少侠是多么的认真 在经营模拟的游戏中,显然这位少侠犯了致命的“错误”,一个财年中的大部分时间 在做这一道数学题,而忽略了课程中的一个非常重要的价值观:“积极的管理者首先是一名思考者”。对于Leader而言没有什么比“想清楚了才动手更加重要”。有时候,只有刻骨铭心的挫败, 才会带来真正的领导才能的发展。 很多时候,解决问题是一个逻辑命题,作为逻辑分类,接下来就要做出正确的决策,显然在这个小组中,并没有意识到独特资源的价值,而白白浪费掉了游戏中一个非常重要的通过创新业绩倍增的机会。 经营模拟游戏也是“残酷”的,有时间、有资源的季度找不到解决问题的方法;找到方法了,却没有资源;资源有了、方法有了,却Game over,正如我们企业的实际经营状况。 经营模拟游戏结束略有遗憾:由于7个团队并没有实现预设的财务指标,有个团队必须被淘汰,必须为结果负责,淘汰出局的小组将不能参加下午的课程。该淘汰谁呢?这背后是领导者选人、用人、留人的智慧,激烈的争论,将近下午1点钟才结束~~~~
上午过于“残酷”,下午从愉悦开始:故事引导视觉卡,为学员带来不一样的学习体验,同样的卡片100个人就可能有50种解读,每个当下的选择,都是自我潜意识的投射~ 心有猛虎、细嗅蔷薇:这正是对积极领导者心智模式的完美诠释——对事与目标需要 具备老虎勇猛的力量,对人则需要有欣赏玫瑰的细腻。 近四个小时的时间,在南哥的带领下30位少侠一起拆解隐藏在游戏背后的经营管理方法论,学习正在发生。 学员认真讨论,积极发言:让学习发生在学员的脑海中,而非发生在讲师的嘴巴上。 基于经营模拟游戏的互动讨论,激发学习者对领导力的深度思考。 问题背后的问题是什么? 如何用数字技术,解决跨团队合作问题?数字化转型升级的切入点是什么? 最后回顾总结,积极领导力的五个关键时刻 最后合影一张,道一声少侠江湖见 亚朵酒店的入住体验 最后跟大家分享一下亚朵酒店的入住体验:8月15日是2020年第二次飞上海,交付《积极领导力的五个关键时刻》的游戏化沙盘课程,下午两点飞机,虽然晚点了30分钟,但是还是非常顺利地入住了亚朵酒店,而次日将为亚朵的“少侠营” 交付领导力课程。 亚朵酒店个性的外观设计 我们入住的这间亚朵酒店,作为亚朵实验性酒店,共有14间设计风格完全不同的客房。所以酒店的“大堂”并不大,当我与同事拉着行李箱进入大堂时,客服大使(传统酒店的前台小姐姐)热情地迎上来,微笑着说:“欢迎胡老师入住亚朵酒店”。作为培训师,住过不同类型的酒店,但是办理入住时被直接识别身份却是第一次,这就是亚朵个性化“客户旅程的开始”。 无需等待,无需排队,很快办完入住,去到二楼的餐厅区,在这里你可以体验到两点区别于传统酒店的服务,第一是开放式的餐厅,多种手工制作的早点与夜宵,为您单独烹饪,不是大锅饭;其次是图片右边的饮品区域,免费自助无限畅饮,如果您需要冰块,可找客服大使索取,炎热的盛夏,口感不错。 点的食物可以在餐厅用餐,也可以帮你送到房间,非常方便。 打开房门,窗帘自动打开,一张欢迎卡与果盘映入眼帘 ,晚间亲测,果盘是经过精心挑选的水果,口感不错。 这是我们入住的A.T.House Make Make双床房,感应式的硬件让你亲身体验,智能化的硬件是一种潮流。 床位的布局很有特点:两人相向而睡,中间的间隔,互不干扰,仔细观察细节:除了共用的大屏幕电视之外,在墙壁上还有小电视,床头有独立的阅读灯。 作为职业培训师,全年流浪北上广深,如果你住腻了快捷酒店或者五星级酒店的标准服务,我建议体验一下亚朵的个性化服务,对于培训师而言,一个好的睡眠可以为次日的培训加分。
亚朵的少侠营是属于储备领导力发展项目,《积极领导力》是其中的一个课程,其整体的规划设计如下: 酒店虽为传统行业,但是我们却看到了互联网公司的活力,这次培训让我体验深刻的是,进入培训教室之前,被学员吓了一跳,具体,我们看一下视频吧。 作为课程设计师,这个小小的活动对我启发是蛮大的:课程设计的起点,并不一定发生在课堂中,例如少侠营课前的这个小活动,让学习体验的起点发生在了电梯门口。所以,借鉴服务行业的客户旅程概念,在教学设计中引入“学习旅程设计”是一个小趋势。 学员陆续进入教室,上午9:00培训准时开始,班主任欧阳锋同学开场之后,南哥做了自我介绍,并带出了课程的核心结构:积极领导力的三大核心价值观与五个关键时刻:找事做——找路径——找资源——找方法——找经验,从而形成管理者从立项到经验传承的闭环管理逻辑。 接下来南哥带领30位少侠,进行了1个小时的经营模拟游戏体验,在游戏中每15分钟是一个季度,60分钟刚好是一个财年。从制定年度计划到分工合作,7个团队要在年尾完成1200万的利润,精彩、紧张、激烈。接下来大家一起用图片感受一下培训的现场氛围吧。 看这位少侠是多么的认真 在经营模拟的游戏中,显然这位少侠犯了致命的“错误”,一个财年中的大部分时间 在做这一道数学题,而忽略了课程中的一个非常重要的价值观:“积极的管理者首先是一名思考者”。对于Leader而言没有什么比“想清楚了才动手更加重要”。有时候,只有刻骨铭心的挫败, 才会带来真正的领导才能的发展。 很多时候,解决问题是一个逻辑命题,作为逻辑分类,接下来就要做出正确的决策,显然在这个小组中,并没有意识到独特资源的价值,而白白浪费掉了游戏中一个非常重要的通过创新业绩倍增的机会。 经营模拟游戏也是“残酷”的,有时间、有资源的季度找不到解决问题的方法;找到方法了,却没有资源;资源有了、方法有了,却Game over,正如我们企业的实际经营状况。 经营模拟游戏结束略有遗憾:由于7个团队并没有实现预设的财务指标,有个团队必须被淘汰,必须为结果负责,淘汰出局的小组将不能参加下午的课程。该淘汰谁呢?这背后是领导者选人、用人、留人的智慧,激烈的争论,将近下午1点钟才结束~~~~
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