五年级上册分数计算机,五年级上册分数知识整理

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1、分数知识整理1. 相同分数对应的整体相同(不同)，所表示的具体数量就相同(不同)。2. 相同分数对应的整体大(小)，表示的数量就大(小)。相同分数表示的具体数量大(小)，所对应的整体就打(小)。3. 分数单位的意义：像，这样的分数叫做分数单位。4. 分数单位的大小：分母越大，分数单位越小；分母越小，分数单位越大。5. 一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一；分子是几，这个分数里面就有几个这样的分数单位。6. 真分数的意义：分子小于分母，真分数小于17. 假分数的意义：分子大于分母，假分数大于或等于18. 带分数的意义：由整数(不包括0)和真分数合成的数就是带分数。9. 带分数的读法：先读。

2、整数部分，再读分数部分，中间加一个“又”字。带分数的写法：先写整数部分，再写分数部分。名称意义特征关系真分数分子小于分母的分数分子分母真分数1假分数分子比分母大或分子和分母相等的分数。分子分母假分数1带分数由一个整数(不包括0)和一个真分数合起来的分数分子分母(带分数的分数部分)带分数110. 假分数与带分数互化的方法：带分数化成假分数时，用整数与分母的乘积再加上原来的分子作分子，分母不变。11. 同分母分数加减法：分母不变，分子相加减。12. A是B的，B是A的。当AB时，1、1.当AB, 1、1。13. 分数与除法的关系：分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数线相当于。

3、除法中的除号，分数值相当于除法中的商。公式：ab=(b0)分数分子分数线()分母分数值除法被除数除号()除数商14. 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数，分数大小不变。15. 几个数共同拥有的因数，叫作这几个数的公因数；其中最大的一个，叫作它们的最大公因数。16. 当a是b的倍数时，a就是a和b的最小公倍数；b就是a和b的最大公因数。17. 把一个分数的分子、分母同时除以它们的公因数，分数的值不变，这个过程叫作约分。18. 分子、分母只含有公因数1的分数，叫作最简分数。19. 整数可以看作分母为1的分数。20. 约分的方法：(1)逐次约分法;用分子和分母的公因数(1除外。

4、)逐次去除分子和分母，直到得出一个最简分数；(2)一次约分法：用分子和分母的最大公因数去除分子和分母。21. 几个数公有的倍数，叫作这几个数的公倍数。其中最小的一个，叫作它们的最小公倍数。22. 同分母分数的大小比较：分母相同，分子大的分数比较大.23. 同分子分数的大小比较:分子相同，分母小的分数比较大。24. 比较分数大小的方法：画图比较；通分比较。25. 通分的含义：把分母不同的分数化成和原来分数大小相等，并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。26. 通分的方法：通分时用原来几个分数分母的公倍数作公分母，为了计算简便，通常选用最小公倍数作公分母，再把每个分数都化成用这个最小公倍数作分母的分数。27. 分子和分母大小比较法：当分子和分母的差一定(相等)时，分子或分母越大的分数值越大。28. 转化比较法：把所有分数转化成小数(求出分数的值)后进行比较。