计算机组成原理课程设计
报告
2013/2014第二学期
指导教师:许建龙 张芳
班级:12计科2班
姓名:
学号: 计算机组成原理大型实验任务书(计算机12级1、2、3班和实验班)
实验目的:
深入了解计算机各种指令的执行过程,以及控制器的组成,指令系统微程序设计的具体知识,进一步理解和掌握动态微程序设计的概念;完成微程序控制的特定功能计算机的指令系统设计和调试。
实验说明:
要进行这项大型实验,必须清楚地懂得:
TEC-2机的功能部件及其连接关系;
TEC-2机每个功能部件的功能与具体组成;
TEC-2机支持的指令格式;
TEC-2机的微指令格式,AM2910芯片的用法;
已实现的典型指令的执行实例,即相应的微指令与其执行次序的安排与衔接;
要实现的新指令的格式与功能。
实验内容:
选定指令格式、操作码,设计如下指令:
把用绝对地址表示的内存单元A中的内容与内存单元B中的内容相加,结果存于内存单元C中。
指令格式:D4××,ADDR1,ADDR2,ADDR3 四字指令(控存入口100H)
功能: [ADDR3] [ADDR1]+[ADDR2]
将一通用寄存器内容减去某内存单元内容,结果放在另一寄存器中。
指令格式:E0 DR SR,ADDR (SR,DR源、目的寄存器各4位)双字指令(控存入口130H)
功能: DR SR - [ADDR]
转移指令。判断两个通用寄存器内容是否相等,若相等则转移到指定绝对地址,否则顺序执行。
指令格式:E5 DR SR,ADDR 双字指令(控存入口140H)
功能: if DR SR goto ADDR else 顺序执行。
设计:利用指令的CND字段,即IR10~8,令IR10~8 101,即CC Z 则当DR SR时Z 1,微程序不跳转,接着执行MEM PC(即ADDR PC) 而当DR! SR时Z 0,微程序跳转至A4。
实验要求:
根据内容自行设计相关指令微程序;(务必利用非上机时间设计好微程序)
设计测试程序、实验数据并上机调试。
设计报告内容:包括1、设计目的2、设计内容3、微程序设计(含指令格式、功能、设计及微程序) 4、实验数据(测试所设计指令的程序及结果)。(具体要求安最新规范为准)
大型实验报告必须打印成册,各班班长收齐大型实验报告于19周星期五前,交张芳老师办公室。
上机时间安排:
2014计算机组成原理课程设计安排如下:(第十九周)
地点:10-413和414机房
时 间
星 期9:00---12:001:00---4:0017:30—20:30备 注星期三
6月25日12计算机(1)12计算机(2)12计算机(3)
电信实验班 星期四
6月26日12计算机(1)12计算机(2)12计算机(3)
电信实验班12计算机(1)
12计算机(2)
12计算机(3)
电信实验班星期五
6月27日12计算机(1)12计算机(2)12计算机(3)
电信实验班12计算机(1)12计算机(2)12计算机(3)
电信实验班 备注:1.各班每2人一组,可自由组合但要固定,各班班长将各组组号及学生名单于第一次上机时上报指导教师; 2.各班学生须严格按照规定的时间上机,不得无故缺席、迟到早退,指导教师会严格考勤。 指导教师: 许建龙、张芳 2014年6月18日
计算机组成原理课程设计实验报告
一、目的和要求
深入了解计算机各种指令的执行过程,以及控制器的组成,指令系统微程序设计的具体知识,进一步理解和掌握动态微程序设计的概念;完成微程序控制的特定功能计算机的指令系统设计和调试。
二、实验环境
PC机与TEC-2机模拟程序
三、具体内容
一 把用绝对地址表示的内存单元A中的内容与内存单元B中的内容相加,结果存于内存单元C中。
指令格式:D4××,ADDR1,ADDR2,ADDR3 四字指令(控存入口100H)
功能: [ADDR3] [ADDR1]+[ADDR2]
微程序:
1 PC→AR,PC+1→PC0000 0E00 A0B5 5402
当前程序计数器内容送地址寄存器,为读取第一个操作数地址做准备;程序计数器
B55
00000000000011100000000010100000101101010101010000000010CI3-CI0 B43-B40 为1110,功能为顺序执行;
SCC B39-B37 为000,CC# 1,不发生转移;
SST B34-B32 为000,标志位不发生改变;
MIO# B31 REQ B27 WE# B23 为101,表示不操作;
B口地址 B15-B12 为0101,BI8-BI6 B30-B28