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概 述;各种文体(诗歌、小说、书信等);学习方法提要：(1)词类、句型、程序结构 分析、记忆(2)程序设计与调试 上机实验、总结(3)常用算法与标准程序段 分析、实验、记忆考试要求：(1)时间：期中考试、期末考试(2)范围：课堂教学的所有内容、作业中的习题(3)题型：单项选择题(10题20分)、填空题 (10空20分) 程序阅读题( 4题20分)、程序填空题( 2题10分) 程序设计题( 3题30分) 教学要求：(1)课堂教学方式：讲解＋总结＋实例分析＋提问＋讨论(2)实验教学方式：(前)准备＋(中)自主＋(后)总结与记录(3)课堂纪律： 按时＋不出声(4)作业通过实验来验证其正确性。;第1章 C语言概述;1.2 C语言的特点【略】边学边理解

1.3 简单C语言程序介绍【例1】从键盘上输入两个实数，输出他们的和。#include "stdio.h" /* 将标准输入输出函数包含到本程序中 */void main() /* 主函数的标记，main称为主函数名 */{ float a,b,s; /* 定义实型变量a、b、s */ scanf("%f,%f",&a,&b); /* 从键盘上输入两个实数，存入变量a、b */ s=a+b; /* 计算a、b中两个实数的和存入变量s中 */ printf("%f\n",s); /* 输出变量s中的实数 */} /* 主函数的结束，前面的{表示主函数的开始, 后面的}表示主函数的结束 */;【例2】从键盘上输入两个整数，求并输出他们中的大者和小者。#include int max(int x,int y) /* 非主函数的标记，max是函数名、x和y是函数参数 */{ int z; /* 定义本函数用到的变量z */ if (x>y) /* 如果x大于y*/ z=x; /* 将参数x中的整数送到变量z中 */ else /* 否则 */ z=y; /* 将参数y中的整数送到变量z中 */ return(z); /* 返回变量z中的整数，即参数x和y中的大者 */} /* 本函数的结束标记 */

int min(int x,int y) /* 非主函数的标记，min是函数名、x和y是函数参数 */{ int z; if (x

void main(){ int a,b,s; /* 定义整型变量a、b???s */ ; scanf("%d,%d",&a,&b); /* 从键盘上输入两个实数，存入变量a、b */ s=max(a,b); /* 调用函数max,获得变量a、b中大者存入变量s中 */ printf("大数=%d\n",s);/* 输出变量s中的整数(两个整数中的大者) */ s=min(a,b); /* 调用函数min,获得变量a、b中小者存入变量s中 */ printf("小数=%d\n",s);/* 输出变量s中的整数 (两个整数中的小者) */};关于C程序的初步小结：(1)组成C程序的符号都是键盘上符号，即ASCII代码字符集的字符(参看附录A P364)。 其他符号(如汉字)只能出现在" "中间或/* */中间。(2)总是有一个，并且只能有一个名为“main”的主函数； 其他函数称为非主函数，可以没有，也可以有很多个。(3)任何C程序的结构都是下列几种之一： 函数1 主函数 函数1 函数2 函数1 ... ... 函数2 主函数 主函数 ... ...