小学信息技术人教版四年级下册第7课绘制图形很便捷
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1教材分析
《自选图形绘横幅》是西安交通大学出版社《信息技术》小学四年级下册第10课的内容,本课是在学生初步掌握在word中进行文字、图片的插入与编辑的基础上,进一步学习在wor d中插入并设置自选图形。根据《中小学信息技术课程指导纲要》的要求,我将本课内容进行重组,将课本中以2008年北京奥运会为背景的内容进行改变,联系学生生活实际再开发。2教学目标
1. 让学生掌握在word中自选图形的绘制和颜色的设置,给自选图形添加文字并设置合适字体、字号和颜色,恰当的对多个自选图形进行组合。
2. 通过创设情境任务,逐步增强学生的运用自选图形创作的欲望,不断激发学生学习信息技术的兴趣。
3.培养学生乐于助人的精神,初步培养学生自主学习、交流学习和独立解决问题的能力;
4.培养学生的创新精神、审美能力,展示自我的能力,让学生在解决问题的过程中,体会成功的快乐。
3学情分析
教学对象是四年级学生,四年级学生已初步具备一定的想象能力,自控能力也比较强,所以对他们学习时的指导要有针对性和启发性。在学习中,为帮助学生更好的掌握所学内容,将学生以小组合作的方式,采取小组合作的方式,采取同学互助的方法,发挥他们的团队精神和集体智慧,引导学生自主探究,发现问题,解决问题,从而在交流合作的氛围下,完成任务的快乐中,取得更好的学习效果。
4重点难点
教学重点:自选图形的绘制和设置;给自选图形添加文字。
教学难点:自选图形的合理选用和设置。
5教学过程