初中数学四十二个几何模型_模型 | 初中数学常见“几何最值问题”探析

好文赏析

【00】几何“动点问题”中的最值模型

【01】初中最值问题的19大类型

【02】最值问题的11大类型归纳与策略梳理

【03】一题多变/一题多问/一题多解/一 一聚多

【04】网格中的数学问题考点全梳理

【05】一道二次函数经典题的50种问法

【06】反比例函数中K的几何意义及二级结论全梳理

【07】初中数学23种模型分年级段全梳理

【08】利用辅助圆求解动点最值问题

【09】2020年中考数学专题复习之几何最值问题

【10】特殊角的妙用——“12345模型”

作者简介： 兰春燕，屏南华侨中学

初中数学教材常见的几何最值问题，可归结为以下两种类型：第一类是利用“两点之间线段最短”原理解决问题，第二类是利用“垂线段最短”原理解决问题.文章对此问题进行探析总结，以期对同行有所启发.

01 利用“两点之间线段最短”解决最值

如图1，从A地到C地有四条道路，哪条路更近？根据生活经验，容易发现：两点之间的所有连线中，线段最短.这一事实可以简述为：两点之间线段最短.

图1

模型1：与轴对称知识相结合

1. 如图2所示，要在街道旁修建一个供水站，向居民区A、B提供饮用水，供水站应建在什么地方，才能使A、B到它的距离之和最短？

图2

方法： 如图3所示，做A点(A、B两点中任意一点)关于直线m的对称点A1，连接A 1 B交直线m于点P，则线段A1B的长度即为所求的最短的距离之和，交点P即为所求的奶站的位置.

图3

反思： 此类问题属“两个定点一个动点”，简称“两定一动型”的常规最值问题，往往可以通过作其中一个定点的对称点，再利用“两点之间线段最短”原理解决问题.

模型1：与轴对称知识相结合

2. 如图4，若点A位于直线m、n的内侧，在直线m、n上分别求点P、Q，使PA+PQ+QA周长最短.

图4

方法： 如图5，分别做点A关于直线m、n的对称点E、F，连接EF，分别交直线m、n于P、Q