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大家好,我是llcc,不知不觉,《少儿python》课程已经陪伴孩子们走过了一年的时间,这段时间的学习,让我看到了太多孩子的进步。
在游戏中学习一直都是《少儿python》课程的特点,游戏中穿插编程知识点,层层深入,也是我一直优化我的课程想要达到的目的。这段时间也带着孩子们参加了一些比赛,让我和孩子们成长和经历了很多。
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参加2020年人工智能云挑战的五位小朋友
获得了两个一等奖、三个二等奖的好成绩!
一等奖
任沫瞳——免接触消毒饮水机
周一帆——智能鞋柜
二等奖
刘睿齐——口罩检测门禁
方翊霖——免接触作业收集装置
王浩瑜——手势识别点餐系统
点击这里查看比赛推文
从参加这些比赛的经验来看,至少我能印证的一点是:这样的方式去学习python并不是所谓“自嗨”,除了让孩子们自己能够体会到快乐,我们也能为可能到来的比赛的做好准备。实际上,一般孩子们参加的比赛会更多地携带硬件相关的主控板,欣喜的是目前纯软件的比赛开始不再仅仅限于信息竞赛,考察孩子们的创造力和编程基础也已经纳入了考察的范围。
在这一年的学习中也收到了好多孩子创意满满的作业,对于初级入门课,我一直坚信学习不是一蹴而就的,我们并没有什么办法让孩子们直接开始大段的纯代码编写,图像化编程为主,代码知识为辅,从打短短一两行代码开始,慢慢学习先把基础打牢,让兴趣成为孩子们最好的老师。
少儿python课程介绍
Python是一种强大并通俗易懂的编程语言,易学又好用!全世界每天有成千上万的专业人士在使用这种语言。学习编程会培养孩子们的创造能力、逻辑能力和解决问题的能力,让孩子们有机会从无到有创造新事物,使用逻辑把程序变成计算机可以运行的程序。
少儿Python的课程是新江湾少儿成长群特别定制的编程课程,初衷是为了自己的孩子,这一系列所有课件我们都会反复和老师们推敲,严加把关挑选,同时自己孩子也是第一批受益者,在老师带领着孩子领略python编程的长长短短的一年间,这个课成为了孩子不可放弃的课程之一。在这批孩子跟着IIcc老师继续挑战编程的高阶班学习时,基于更多家长的要求,我们在新学期再开一期初阶班,希望编程不再是高高在上的事情,而是孩子们一起共同的快乐时光。
从《少儿python》课程开始学习python
带领孩子一起定义这个快速改变的世界
课程安排
上课课件
课程特色
01.循序渐进
由简入难的课程内容引导,帮助孩子快速学习计算机的思维方式
02.编程+游戏
可视化和游戏为主的编程任务则持续吸引着他们的注意力,
让他们保持着对编程的热情
03.专业的编程概念
对于变量、循环、函数等基础概念的介绍,
可以让孩子们构建写程序所需的基本技能,
制作超酷的游戏和应用
04. 漫画示例
用有趣的漫画和生动的插图介绍抽象难懂的专业概念,
学习编程的过程不再枯燥无味,
通过富有趣味性的学习过程让孩子体会到程序设计的魅力和趣味。
老师介绍
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很感谢李老师,在长长短短的一年期间,带给了孩子编程学习的快乐!记得三年级的暑假和孩子谈心,问她到底喜欢什么!很多时候我们帮她做了选择,报名音乐、美术、舞蹈、溜冰、书法.......真心的无数多,而那个时候真切的把选择权交给了孩子。还能记得那一幕,孩子眼里含着泪,问:“妈妈,如果我喜欢手工和编程,你会支持我吗?”
那一刻很受触动,因为我一直在玩各种手工,所以娃跟着我一直挖坑跳坑,偏离手工和设计之外,没有想到她喜欢编程!我们尊重了孩子的选择!于是乎有了后续的“少儿编程”版块!
李老师是一个不可多得的暖暖的老师,循循善诱着开导和陪伴着孩子,也能把一门高冷的编程课,教的这样的兴致盎然~记得寒假的时候曾经问过孩子:“你们为什么喜欢呆在工作室?”,其中有一个回答就是“我们喜欢上去找李老师说真心话!”虽然编程已经远离了建筑设计太远,老母亲已经不懂了,但是把孩子交给专业人士,这一点我们放心!
现在这一群孩子同享受着编程的快乐,她们的成长是同频率的~一样的年龄,接触同样的老师,小伙伴们每个周末在工作室里见,用同一种语言探讨代码的世界,甚至相互间交流着要设计一个程序,要用代码实现某个小小的目标......如此,安好!孩子将来的世界,是我们家长未能到达的远方。将来是人工智能的时代,是人机对话的时代,多掌握一门语言,帮着她们多一份选择的可能性!
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