2014三年级计算机上册教案,重庆小学信息技术三年级上册教案（第八版）.docx

第 一 单元 第 1 课 1 课时教学课题信息技术大世界课型学 习

目 标了解什么是信息，什么是信息技术。信息技术应用到了哪些方面。信息技术给我们带来了哪些方便。了解从古至今，人们应用过哪些方式传播信息。了解计算机教室上课的要求，并努力做到。教学重点了解什么是信息，什么是信息技术。信息技术应用到了哪些方面。信息技术给我们带来了哪些方便。教学难点信息技术应用到了哪些方面。信息技术给我们带来了哪些方便。教具准备教

学

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程活动内容活 动 方 式设计意图了解什么是信息和信息技术同学们，我们从今天开始进入信息技术课的学习了，那你知道什么是信息吗？我们知道什么是信息后，那你能说一说什么是信息技术吗？请同学们同桌讨论一下吧！学生发言，交流讨论结果。教师小结什么是信息技术。(能够把各种信息保存下来，并进行处理和利用的技术)其实，生活中第一天都在应用信息技术。信息技术应用到了哪些方面，给我们带来了哪些方便。大家说一说我们身边哪些活动应用了信息技术？学生举例说明。同学们说的这些信息技术都是当前非常

思考

讨论

思考、交流教

学

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程活动内容活 动 方 式设计意图先进的技术了。老师还收集了更多的信息技术，下面，我们一来了解一下(看PPT)人们应用了这些信息技术后，给我们的生活带来了哪些方便呢？你相像一下，如果没有这些技术，我们现在的生活会变成什么样子。

其实，不仅这些先进的技术是信息技术，你们每天画画、写作文也是一种信息技术，只是这种信息技术比较古老了，但在古代这些技术还是很先进的。下面，我们一起来通过书上第4页来了解一下信息技术经历了哪些重要的发展。通过刚才的学习，你有什么疑问或感想，我们一起来说一说吧。

思考

假设交流

看书学习

教

学

过

程活动内容活 动 方 式设计意图三、提出上信息技术课与其他课的不同要求。安全注意事项，避免触电发生。不动教室里电脑以外的设备，不带饮料进教室。进教室必须带鞋套。不得损坏电脑硬件设备，比如键盘、鼠标的按键，显示器屏幕。电脑里的文件和文件夹不能删除、移动。四、总结本课：同学们说一说你上了第一节信息技术课后有什么收获和想法。

倾听

交流板书设计信息技术大世界信息信息技术应用 方便课后反思第 一 单元 第 2 课 1 课时教学课题走进计算机乐园课型学 习

目 标1、了解台式计算机的组成。2、掌握正确的开机、关机方法3、认识计算机的桌面4、学会遵守计算机课堂纪律教学重点了解台式计算机的组成。掌握正确的开机、关机方法。认识计算机的桌面。教学难点认识计算机的桌面。台式计算机的组成教具准备教

学

过

程活动内容活 动 方 式设计意图一、认一认，认识计算机的硬件组成部分。同学们，你们知道计算机还有一个小名，叫什么吗？同学们以前使用过电脑没有呢？我想大家都使用过，比如手机、平板，它们也是电脑的一种类型。今天开始，我们要一起学习使用台式电脑。谁能指出我们教室里的电脑各部分的名称？它们分别起什么作用呢？请大家看书第6页后来说一说吧。二、学习打开计算机。哪些同学会开电脑呢？我们请他来给大家讲解一下。学生讲解、演示不过，要注意的是，我们打开电脑的时候一般是先开显示器，再开主机。

倾听

思考

看书学习

学生演示教

学

过

程活动内容活 动 方 式设计意图请同学们打开自己座位上的电脑。三、认识桌面电脑启动完成后，显示器上出现的画面就是计算机的桌面。电脑桌面由哪几部分组成？请已经认识的同学到老师的电脑上指一指，教大家认一认。(如果学生都不会，请学生看书第7页下面的图片)在桌面可以操作些什么呢？请大家移动鼠标看看桌面会有什么变化吧学生说一说发现了什么变化。四、学习关闭计算机。关闭计算机应该怎么关呢？是不是直接按主机的电源按钮呢？正确的方法应该是怎样的呢？请学生演示。全班学生关闭计算机。

学生演示

学生操作

学习练习

教

学

过

程活动内容活 动 方 式设计意图五、总结本课通过今天的学习，你有什么收获？同学们，我们现在使用的都是微型计算机，其实还有大型计算机，有多大呢？请大家看一看课后的“信息窗”吧。板书设计走进计算机乐园

四个主要成员 开机 桌面 关机课后反思第 二 单元 第 3 课 1 课时教学课题小小鼠标动起来课型