计算机网络教室验收标准,计算机网络教室建设和配备要求

计算机网络教室建设和配置要求

一、 计算机网络教室的主要功能要求

计算机网络教室是中小学开设信息技术必修课的重要教学场所，是普及中小学信息技术教育的主要条件保障，是现阶段中小学最急需和投入最大的教育技术装备项目。按照教育部有关普及中小学信息技术教育的文件要求，对普通高中来讲，计算机网络教室应当具备以下五个方面的功能：

1、计算机教学功能：计算机网络教室应能够完成计算机基本原理和构成、计算机操作系统和软件、字表处理和编程等方面的教学内容。

2、网络教学功能：计算机网络教室应能够完成网络基础及应用、多媒体作品制作和发布等与局域网和互联网有关的教学内容。

3、学科整合的功能：在多媒体教学尚未进入每一间教室的情况下，计算机网络教室是各学科教学使用信息技术的重要场所，是信息技术和其他学科教学整合的载体。计算机网络教室除用于完成信息技术必修课教学任务以外，还大量的承担着各学科计算机辅助教学(CAI)、计算机辅助教学(CAL)、多媒体辅助教学(MCAI)和网络辅助教学(NCAI)的作用。

4、 师资培训的功能：由于目前中小学教师的信息技术应用水平较低，限于财力又不能建立专用的培训教室，因此，计算机网络教室还应担负起对学校一般教师和社会相关人员的信息技术培训任务。

5、 多功能教室的功能：对一般中小学校，没有足够的财力也没有必要单独建配语言实验室、软件(课件)制作室、视听(电子)阅览室，通过增配适宜的设备和软件，使计算机网络教室具备信息技术教育多功能教室的功能。

二、 计算机网络教室的建筑规范要求

关于计算机网络教室的用房建设，国家计委在所发布的《中小学校建筑设计规范》(计标[1986]2618号)和原国家教委等三部委在所发布的《农村普通中小学校建设标准(试行)》(建标[1996]640号)中都给出了具体的要求(原为“微型电子计算机教室”或“微型计算机教室”)。考虑到信息技术的发展和普及中小学信息技术教育的要求，中小学在建设计算机网络教室时，用房应注意以下要求：