武大计算机学院 博导 唐,武大300名博导下岗

武大让300名“三无”博导下岗，部分单位开始实行“轮流坐庄”，避免下岗尴尬

国内著名学府武汉大学将对博士生导师实行岗位化管理，博导不再作为一种身份象征。根据这项管理办法，武大将每年设置博导岗位800-900个，而目前武汉大学已有1200多名博士生导师，因此，300名左右的“三无”(“无经费、无课题、无成果”)博导经因为没有岗位而不能从事博士生指导工作。

这项管理办法在推行过程中遭遇不少阻力，不过让武大欣慰的是，各研究生培养单位都在规定时间上报了上岗的博士生导师名单。面临“下岗”这300名博导将主要从事教学工作，也可以在下期通过竞争方式上岗。据了解，国内不少其他高校都零星实行过博导的岗位化管理，也有博导下岗的先例，不过规模不如武大。

武大的这项改革虽然一定程度上还原了博导的本来面目——仅仅是个岗位，但在其新规中，无疑有经费、有项目的导师地位无虞，而相对来说，项目及经费较少的人文类学科教师压力可能会大一些。如何照顾不同学科特点，仍然需要探索。

僧多粥少，只好考核上岗

据武大研究生院常务副院长周叶忠介绍，武大实行新的管理办法，与教育部去年的一项政策相关。据悉，自2008年起，该校博士生招生规模稳定在1550人左右，每年以个位数增长。2011年，教育部与相关高校共同推出博士生指标分配模型，根据一系列指标来确定各直属高校的博士生招生人数。根据该模型的测算，该校博士生数量已经超过应分配数额。这就意味着，今后教育部原则上不会给该校增加博士生招生指标。

“在博士生招生规模趋于稳定的同时，新增遴选博导人数持续增加。截至2011年，全校共有1300余名博导，每个导师平均只能指导一两名博士生。博士生招生数量相对有限，而博导数量又在持续增加，这两者之间构成了矛盾。”该校研究生院常务副院长周叶中表示。僧多粥少，只好考核上岗。

另外，不同学科之间的特点导致有些博士生导师忙不过来而有的又很“悠闲”。“理工类的一些院系，有的博导手上有好几个上千万的项目，但没有足够的博士生来协助他们搞科研，而法学院这样的文科类院系，博士生导师很多，但文科类项目的经费要远低于理工科。因此，这次让200余名"三无"博导"下岗"，实际上是在合理配置资源，让更多有项目的博导，得到更多的博士生协助。”该校研究生院相关负责人说。但这所谓“有事干”引起了不少争议，按照这个逻辑，没有项目、没有经费就没事，对于某些学科的理解也不到位。

避免下岗尴尬：部分院系“轮流坐庄”

武大在去年对全国同类高校的做法进行了广泛调研。他们查阅了清华大学、复旦大学、厦门大学、中山大学、中南大学等近20所学校的相似政策，吸取同类高校的经验与做法。

2012年9月13日，经过数次修订的《武汉大学博士生指导教师岗位管理办法》，开始正式实施。1300名具有博导资格的教师集体“卧倒”，根据新的岗位管理办法，申请800个博导岗位。

该管理办法的出台，打破了以往博导招生数平均主义的做法，鼓励优秀博导多招生，普通的博导少招生，不符合上岗条件的导师不招生。政策一出，在武大掀起不小风浪。

不管如何，300名博士生导师不能再带博士生，撇开利益不谈，这部分教师觉得不上岗很丢人、没面子。“不符合上岗条件的导师不肯放弃招生权力，觉得不上岗很丢人、没面子，在院系内部闹情绪、吵闹不休。有导师将矛盾公开化、尖锐化，到研究生院投诉，个别院系分管招生工作的领导反映内部阻力及压力较大，难以处置。”一位不愿具名的政策制定者对记者透露。

不过，让校方满意的是，争议归争议，全校41个研究生培养单位，都在规定日期内报送了上岗博导名单，为2013年博士生导师招生奠定了基础。但有关部门一位负责人表示，这项制度目前处于过渡期，为了照顾一些教师情绪，部分院系实行“轮流坐庄”，今年你带，每年我带，交替进行。

校方也注意到出现的这种变通做法。校长李晓红明确表示，将在制度进一步完善的基础上，在2014年坚定不移地执行新的博导岗位管理办法。

下岗的博导仍可竞争上岗

300多名博导下岗以后，去哪里呢？还是上面那位研究生院的该负责人介绍：“主要是给学生授课，有的也会做一些10万左右的小项目，但今年不能招收博士生了。”据悉，明年，这些“下岗”了的博导还可以通过竞争方式上岗，主要考察五个因素：科研成果、科研项目、培养质量、学科实力与师资力量、生源状况。

在此，研究生院常务副院长周叶中特别强调，“考核重点从导师的学术水平、科研项目、在校博士生培养等方面来制定。无经费、无课题、无成果放在第二位，而媒体放大了新闻关注点。”

周叶忠说，博士生导师的招生资格由学校各学科专家委员会来认定，对于失去招生资格的博士生导师如对认定不服，可以向学校提出申诉。

博导：头衔还是岗位？

湖北一所高校博士生导师称，“武汉大学借鉴了美国博士生教育运作模式。在美国博士生指导教师先通过竞争申请研究项目和经费，再据此提出招收博士生的数量。”

“博士生导师并不是职称，如果学校有博士学位授予权，有教授职称的老师就可申报博士生导师，并且审批权在学校。”该导师昨天对早报记者称，“如果连续三年招不到学生，博士生导师的招生资格将被取消。”

兄弟院校的做法

2005年，吉林大学搞了一场博士生导师的选聘工作。吉林大学原有博导800多名，此次获聘的为737人。依照比例，落聘的博导约5%。这在任何一个领域的改革中都应该说是正常的。而此次吉林大学之所以引起强烈的关注，是因为它撼动了博士生导师终身制———以往的博导选聘都是针对新增博导而进行的，对已经担任博导的不再进行选聘，只是进行确认。这是国内大学多年延用的通则。

吉林大学研究生院学位办主任徐学纯老师说，在国内高校，博导通常是在教授基础上遴选出的，因此，在人们的意识里，博导无论在级别还是地位、待遇上都高于教授。此次，吉林大学却用这场改革，还了博导的本来面目———这仅仅是个岗位，应该接受共同的评判标准。

2007年4月，中南大学5名在岗博士生导师因考评不合格，被撤销博士生导师资格。据当时的媒体报道，中南大学在此前已经进行的3次评估中，已有11名博导“下岗”。中南大学有关负责人表示，“下岗”的博导在两年后的新一轮遴选中量化指标合格，可能再竞聘“上岗”。

在2011年2月25日教育部举行的新闻通气会上，清华大学研究生院副院长高策理表示清华大学决定从2012年招生季全面取消博导评聘制度，全体副高职称以上从事教学科研工作的教师均具有博士生指导资格。这意味着博导在清华只是一个工作岗位，不再是荣誉和地位的象征。