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计算机文字录入处理员计算机文字录入处理员(中级)试卷(计算机文字录入处理员)

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

题型

选择题

填空题

解答题

判断题

计算题

附加题

总分

得分

评卷人

得分

1、断电后,计算机内存RAM和ROM中的数据( )。 A.RAM,ROM都丢失 B.RAM丢失,ROM存在 C.RAM存在,ROM丢失 RAM、ROM都保存2、输入输出管理程序IO.SYS是以( )形式存储在磁盘上。 A.文件 B.字节 C.字符 ASCII码3、MSDOS.SYS程序的属性是( )。 A.备份文件 B.关联文件 C.档案文件 系统文件4、写字板属于( )。 A.主群组 B.应用程序组 C.附件组 游戏组5、视频文件的扩展名为( )。 A.BMP B.MID C.AVI WAV6、“扫描仪”的驱动程序安装是在( )之后完成。 A.“鼠标”安装 B.“扫描仪”硬件安装 C.“音箱”安装 “调制解调器”安装7、激光打印机与喷墨打印机,打印黑白效果比较( )。 A.无区别 B.激光打印机效果好 C.喷墨打印机效果好 不能确定8、键盘上的Ctrl键是控制键,通常它( )与其他键配合使用。 A.总是与 B.不需要 C.有时 和Alt键一起9、Excel 2002中,在加有批注的单元格处右击,选择( )命令,可清除批注。 A.删除 B.删除批注 C.清除内容 编辑批注10、Excel 2002的默认图表类型为( )。 A.柱形图 B.条形图 C.折线图 饼图11、在Excel 2002中不同工作表间进行单元格的复制,需切换的是( )。 A.标题 B.工作表标签 C.公式 格式12、要在Word 2002中删除单元格,应先选定想删除的单元格,再选择( )菜单中的“删除单元格”命令。 A.表格 B.工具 C.格式 编辑13、Word 2002在编制目录时,首先查找指定样式,并按( )进行排列。 A.标题级别 B.节 C.段落 章节14、要在Word 2002中删除单元格,应先选定想删除的单元格,再选择( )菜单中的“删除单元格”命令。 A.表格 B.工具 C.格式 编辑15、Word 2002在编制目录时,首先查找指定样式,并按( )进行排列。 A.标题级别 B.节 C.段落 章节16、在Excel 2002中选择“数据”菜单中的( )命令,可查看、更改、添加以及删除记录。 A.筛选 B.排序 C.记录单 分类汇总17、在Windows XP组内的第一个文件名上单击鼠标左键,同时按住( )键,在组内的最后一个文件名再单击,可选择连续的文件名。 A.Enter B.Delete C.Ctrl Shift18、在Word 2002中的普通视图下,多栏文本将显示为( )。 A.较窄的一栏 B.保持多栏 C.普通一栏 不显示内容19、在Windows XP的“声音属性”框中给某事件赋予一个声音后,可以单击( )中的三角标志按钮来预放这段声音。 A.名称 B.事件 C.方案 声音20、在Excel 2002分类汇总表的左侧层次目录中,单击( )按钮,只显示分类汇总的结果和总的汇总结果。 A.一 B.1 C.3 221、Excel 2002中引用不同工作表中单元格的语法为( )。 A.工作表标签!单元格 B.工作表标签! C.单元格! 单元格!工作表标签22、激光打印机的( )与打印精度一样,都是打印机的重要技术指标。 A.打印成本 B.机型 C.打印速度 汉字功能23、在Word 2002中删除整个表格中的某一个单元格,并使其右侧单元格左移,应先将插入点置于该格,然后( )。 A.按Del键 B.单击“表格”菜单中的“删除表格”命令 C.单击“表格”菜单中的“删除单元格”命令 单击“表格”菜单

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题目类型分为基本操作题、复合操作题和应用开发题。 基本操作题目主要考察对Access基本操作命令的掌握,如添加、删除、修改表格、查询数据等。 复合操作题目主要考察对多个基本操作命令的综合应用,如根据某一查询结果创建新表格、制定报表等。 应用开发题目主要考察应用数据库设计原则和开发方法,如设计数据模型、建立数据表、编写查询语句、编写表单和报表等。 答题方法和技巧: 1. 对于基本操作题,首先要认真审题,理解题目要求,确定操作命令的种类和顺序,再根据题目中给出的数据,进行操作。在操作过程中要注意数据的正确性和完整性。 2. 对于复合操作题,要先了解每个基本操作命令的具体含义和实现方法,然后再将这些基本操作命令有机结合起来,形成一个完整的操作流程。在操作过程中要注意数据的正确性和完整性。 3. 对于应用开发题,要先明确题目要求,然后按照数据库设计原则和开发方法,逐步完成各项任务。在操作过程中要注意数据的正确性和完整性,同时还要注意代码的规范性和可读性。 4. 在做题过程中,要注意时间的掌控,合理分配时间,避免在某一题目上花费过多时间而影响其他题目的完成。 5. 在答题时,要注意回答问题的准确性和完整性,同时还要注意语言表达的规范性和流畅性。

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