五年级上册信息技术《电子贺卡送祝福》教案
五年级上册信息技术表格式教案-第2课电子贺卡送祝福 泰山版教师备课活页
课题第2课 电子贺卡送祝福
课型新授主备人
教学目标1.认识背景和角色的不同;
2.能运用 “下一个背景”、“将造型切换为”和“说……秒”三个积木编写简单程序;
3.通过设计贺卡程序,增强运用编程解决实际问题的能力。
教学重点能运用 “下一个背景”、“将造型切换为”和“说……秒”三个积木编写简单程序。
教学难点下一个背景中积木块的搭建
课前准备多媒体教室
教学过程二次备课
展示导入:教师演示提前做好的《电子贺卡送祝福》程序。教师提问:在这个程序中有什么变化?学生总结,引出本节课的重点知识:背景切换的问题。讲授新课:
一、导入背景:
刚才同学们观察的非常仔细,看到咱们程序中背景一直在不停的切换,那你们知道怎么加入不同的背景吗?
学生讨论,总结归纳。
教师总结:
最好让学生总结出来
教师备课活页
教学过程二次备课
学生尝试导入背景,导入进来了我们该如何让他能够像切换影片一样?自动切换呢?二、“下一个背景”积木块的使用
我们要想实现自动切换的效果,就需要用到一个新的法宝——下一个背景积木块。具体步骤:
教师演示操作步骤:
三、对月思亲送祝福
电子贺卡仅仅有漂亮的背景还不够,我们还需要添加角色,借角色之口说一些温馨的话语,以表达对亲友的思念和祝福,这也是贺卡的主要功能。切换的造型和变化的祝福语,不仅让贺卡更加丰富多彩,还让人感觉特别亲切,形式也更清新别致。我们需要添加角色,并且用到 积木块。
四、拓展练习:
添加“星星”角色以及它的不同造型,设计一个星星闪烁的程序。将“星星”角色多次复制,这样不仅复制了角色外观,同时还复制了其附带的程序。调整复制后的每颗“星星”的位置,就会出现群星闪烁的效果。
想想操作要领
这个难度较大
板书设计导入背景
导入角色
设计思路