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[C语言中关于文件操作

C语言中关于文件操作

C语言中的文件??? C语言把文件看作一个字节的序列??? C语言对文件的存取是以字节为单位的文本文件(ASCII文件)??? 按数据的ASCII形式存储二进制文件??? 按数据在内存中的二进制形式存储

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文本文件和二进制文件

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缓冲文件系统

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文件类型指针

??? FILE类型??? 保存被使用的文件的有关信息??? 所有的文件操作都需要FILE类型的指针??? FILE是库文件中定义的结构体的别名??? 注意不要写成struct FILE??? 举例 FILE *fp;

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FILE类型typedef struct {?? short????????? level;? /*缓冲区满空程度*/?? unsigned?????? flags;? /*文件状态标志*/?? char?????????? fd;???? /*文件描述符*/?? unsigned char? hold;?? /*无缓冲则不读取字符*/?? short????????? bsize;? /*缓冲区大小*/?? unsigned char *buffer; /*数据缓冲区*/?? unsigned char *curp;?? /*当前位置指针*/?? unsigned?????? istemp; /*临时文件指示器*/?? short????????? token;? /*用于有效性检查*/} FILE;

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文件的打开 (fopen函数)函数原型FILE *fopen(char *filename, char *mode);参数说明? filename: 要打开的文件路径? mode: 打开模式

返回值? 若成功,返回指向被打开文件的指针? 若出错,返回空指针NULL(0)

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打开模式???????? 描???述? r?????????? 只读,打开已有文件,不能写? w?????????? 只写,创建或打开,覆盖已有文件? a????????? ?追加,创建或打开,在已有文件末尾追加? r+???????? ?读写,打开已有文件? w+????????? 读写,创建或打开,覆盖已有文件? a+????????? 读写,创建或打开,在已有文件末尾追加? t?????????? 按文本方式打开 (缺省)? b????????? ?按二进制方式打开

???????? 文件的打开模式

文件的关闭 (fclose函数)函数原型? int fclose(FILE *fp);参数说明? fp:要关闭的文件指针返回值? 若成功,返回0? 若出错,返回EOF(-1)不用的文件应关闭,防止数据破坏丢失

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函数???? 功能????????? 函数?? ?功能fputc ?输出字符???? fprintf? 格式化输出fgetc? 输入字符???? fscanf?? 格式化输入putc?? 输出字符???? putw??? ?输出一个字getc?? 输入字符???? getw??? ?输入一个字fwrite?输出数据块???fputs?? ?输出字符串fread? 输入数据块???fgets??? 输入字符串

??????????? 文件的读写

feof函数

函数原型 int feof(FILE *fp);参数 fp:文件指针返回值??若文件结束,返回非零值? 若文件尚未结束,返回0

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fputc/putc函数函数原型? int fputc(int c, FILE *fp);? int putc(int c, FILE *fp);参数? c :要输出到文件的字符? fp:文件指针返回值? 若成功,返回输出的字符? 若失败,返回EOF

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fgetc/getc函数

函数原型? int fgetc(FILE *fp);? int getc(FILE *fp);参数? fp:文件指针返回值? 若成功,返回输入的字符? 若失败或文件结束,返回EOF

???????????????????????????????????????? 12月12日 22:37于实验室

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?/*****************************中英汉字显示程序*****************************/?????? char?? far*?? get_ascii_rom(unsigned?? int?? reg_bx)/*获得ROM字符集首址*/??? {struct?? REGPACK?? reg;????? reg.r_ax=0x1130;????? reg.r_b

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CSU 大一上 C语言实验报告 (1)教材第2章编程题第2题:编写计算球体体积的程序。 说明:本题声明适当变量,用户键入数据,运算并输出结果,较简单。 (2)教材第2章编程题第8题:编写程序计算第一、第二、第三月还贷后剩余贷款金额。 说明:本题要求用户输入总额、利率、每月还贷净额,输出每月剩余,对输入输出、类型定义考查。 (3)教材第3章编程题第2题:编写程序实现对用户输入的产品信息进行格式化。 说明:本题考查格式化输入输出、转义字符的运用。 (4)教材第4章编程题第4题:编写程序实现将输入的整数按八进制输出。 说明:本题重在考查简单的运算符和表达式运用。 (5)用户输入一个三位数,输出各位数字之和。 说明:本题重在考查如何从一个整数取出每一个数字。 (6)教材第5章编程题第5题:编写程序计算用户输入所得额的税金。 说明:本题考查简单的选择结构。 (7)教材第5章编程题第11题:编写程序实现将用户输入的两位数转化为英文。 说明:本题考查switch语句的应用。 (8)教材第6章编程题第8题:编写程序显示单月日历,用户指定这个月的天数和该月起始日是星期几。 说明:本题考查循环结构和选择结构的综合应用,判断是否一个星期最后一天,换行符。 (9)教材第6章编程题第11题:编程序实现利用无穷级数法估计e的值。 说明:本题考查根据公式设计循环结构并实现。 (10)因子之和等于其本身的数称为完数,如28的因子为1、2、4、7、14,而28=1+2+4+7+14,因此28为完数。编程序找出2~5000的完数。 说明:本题利用变量i在2~5000变化,判断其是否是完数。 (11)教材第7章编程题第12题:编程计算从左至右求值的表达式的值。 说明:本题考查对运算符和操作数的判断。 (12)教材第7章编程题第14题:编程序用牛顿计算法计算浮点数平方根。 说明:本题考查对循环结构的掌握,对表达式的合理运用,对基本类型的理解。 (13)教材第8章编程题第14题:编写程序颠倒句子单词的顺序。 说明:本题考查对字符数组的处理,对一些循环选择结构的理解。 (14)教材第8章编程题第15题:编写程序实现凯撒密码加密。 说明:本题考查对字符数组的掌握,对字符处理的理解。 (15)编程序实现将用户输入的数字字符串转化为整数输出。 说明:本题考察对字符、整数关系的掌握与理解,对循环结构的熟练运用。 (16)教材第9章编程题第1题:编写选择排序的函数,并递归调用。 说明:本题利用函数简化程序、使得结构更清晰、熟练掌握。 (17)教材第9章编程题第7题:编写计算xn的函数。 说明:本题考查函数定义、调用,并初步考察递归运用。 (18)教材第10章编程题第6题:编写程序实现逆波兰运算。 说明:本题考查对程序每部分的理解、掌握,外部、内部变量,主函数,小函数的编写与应用。初步了解栈的一些实现函数。 (19)编程序找出2~5000满足条件的数x:x是素数且x的每位数字是素数、每位数字之和是素数,如23、223、2333等。 说明:本题考查函数方法与循环选择结构的综合运用。 (20)教材第11章编程题第3题:用指针变量编写简化一个分数的函数。 说明:本题用来解决函数无法传回传递的实际参数,指针变量。 (21)教材第12章编程题第2题:编写函数读入用户输入的一条消息,检测是否是回文,分别用数组、指针来解决。 说明:本题可以体会到数组与指针的特点,利用指针的便利。 (22)利用指针编写程序,实现从键盘键入字符串,将此字符串从m个字符开始的n个字符复制成另一个字符串。 说明:本题用指针指向字符串,进行跟踪和复制操作。 (23)教材第13章编程题第5题:编写程序实现对输入命令行参数求和。 说明:本题加深对命令行参数的理解、考查知识的综合应用。 (24)教材第16章编程题第5题:用结构变量解决搜索离用户输入时间最近的航班信息,并输出。 说明:本题考查结构与数组的结合运用,有助于理解结构。首先,定义一个存储起飞、到达时间的结构,再定义一个该类型的数组,循环搜索即可。 (25)教材第17章编程题第5题:用指针数组存储键入的字符串,对数组排序。 说明:本题应用动态分配内存、数组排序,考查综合能力。

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