c 高级语言程序设计 人民邮电出版社,高级语言程序设计 C语言版:基于计算思维能力培养...

江西师范大学《高级语言程序设计》课程是江西省高等学校精品资源共享课程，本教材内容已用讲义形式经过3届学生的使用，达到了很好的教学效果。

本书特色：

(1)理论联系实际，强化计算思维能力培养。

语言语法介绍以够用、实用和应用为原则，将C语言的语法融入到问题求题中；从实际应用案例中抽取教学要素，重点强化模块化程序设计方法与基本算法的学习。全书从数据组织的维度介绍了基本数据类型以及数组、指针和结构体等构造数据类型在数据处理中的应用；从算法维度将“迭代”、“穷举”、“递归”、“分治”、“检索”与“排序”等算法融入到实际应用问题的求解过程。让读者在学习的过程中潜移默化地提高计算思维能力。

(2)案例选取贴近生活，有助于提高学习兴趣。

全书通过贴近生活的案例来分析问题的本质，如程序设计语言为何要区分不同的数据类型，如何在程序设计中选择正确的数据类型，如何存储大规模数据等，书中用了通俗易懂的例子来进行说明。同时，从读者熟悉的应用软件中抽取教学案例，如网银认证的验证码，信息加密、计算器的进位制转换，手机通讯录查询等案例都贴近生活，突出了应用导向，有助于提高学生学习兴趣。

(3)内容呈现直观、形象，知识点讲解深入浅出，通俗易懂。

全书以图文并茂的方式深入剖析相关知识的底层原理，使读者对课程难点做到知其然，知其所以然。例如，通过递归调用图来说明递归程序的执行原理；通过详细的图示来说明指针、参数传递、链表等难点，并拓展了指针在生成动态不规则二维数组等方面的高级应用，这可为学生今后深入理解Java等新型程序设计语言的引用数据类型奠定基础。

(4)内容编排体现“以学为中心”的教学思想。

随着大规模在线教育课程(MOOC)和微课等新型教学媒体的出现，学生的学习呈现碎片化学习特点。本书在内容组织上进行了全新设计，将精选的相关练习与实验穿插到章节中间，使读者在学习完相关内容后能够及时巩固并拓展所学知识，做到举一反三，满足“翻转课堂”等新型教学范式的教学需求。全书还以小贴士的形式提供了大量的相关拓展知识，以丰富读者的视野。

(5)C标准与时俱进，程序代码规范统一。

引入部分C99与C11标准，提升编写C语言程序的灵活性。例如，引入C99的bool类型，使逻辑表达更加简洁，符合现代程序设计的规范。从第五章开始，大部分问题求解都以模块化的方式进行设计，有助于引导学生掌握模块化程序设计的思想。书中所有程序源码均通过了调试。