数字电子技术基础第三版杨志忠_阎石《数字电子技术基础》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解...

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阎石《数字电子技术基础》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
本书是阎石主编的《数字电子技术基础》(第5版)的学习辅导书,主要包括以下内容:
(1)梳理知识脉络,浓缩学科精华。本书每章的复习笔记均对该章的重难点进行了整理,并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此,本书的内容几乎浓缩了该教材的知识精华。
(2)详解课后习题,巩固重点难点。本书参考大量相关辅导资料,对阎石主编的《数字电子技术基础》(第5版)的课后思考题进行了详细的分析和解答,并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
(3)精选考研真题,培养解题思路。本书精选详析了部分名校近年来的相关考研真题,这些高校均以该教材作为考研参考书目。所选考研真题基本涵盖了每章的考点和难点,考生可以据此了解考研真题的命题风格和难易程度,并检验自己的复习效果。
第1章 数制和码制
1.1 复习笔记
一、数字信号与数字电路
1.模拟信号和数字信号
模拟信号:幅度和时间连续变化的信号。例如,正弦波信号。
数字信号:在幅度和时间上取值离散的信号。例如,统计一座桥上通过的汽车数量。
模拟信号经过抽样、量化、编码后可转化为数字信号。
数字信号的表示方式:
(1)采用二值数字来表示,即0、1数字;0为逻辑0,1为逻辑1。
(2)采用逻辑电平来表示,即H(高电平)和L(低电平)。
(3)采用数字波形来表示。
2.模拟电路和数字电路
模拟电路:工作在模拟信号下的电路统称为数字电路。
数字电路:工作在数字信号下的电路统称为数字电路。
数字电路的主要研究对象是电路的输入和输出之间的逻辑关系;主要分析工具是逻辑代数关系;表达电路的功能的方法有真值表,逻辑表达式及波形图等。
二、几种常用的进制
不同的数码既可以用来表示不同数量的大小,又可以用来表示不同的事物。在用数码表示数量的大小时,采用的各种计数进位制规则称为数制,主要包括进位制、基数和位权三个方面。
进位制:多位数码每一位的构成以及从低位到高位的进位规则。
基数:在进位制中可能用到的数码个数。
位权:在某一进位制的数中,每一位的大小都对应着该位上的数码乘上一个固定的数,这个固定的数就是这一位的权数,权数是一个幂。
常用的数制有十进制、二进制、八进制和十六进制几种。
1.十进制
在十进制数中,每一位有0~9十个数码,所以计数基数为10。超过9的数必须用多位数表示,其中低位和相邻高位之间的关系是“逢十进一”,故称为十进制。
十进制的展开形式为

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式中,

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是第i位的系数,可以是0~9十个数码中的任何一个。
任意N进制的展开形式为

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式中,

ae28b3ca93a0e4f09942d83a1813b4b4.png

是第i位的系数,N为计数的基数,

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为第i位的权。
2.二进制
在二进制数中,每一位仅有0和1两个可能的数码,计数基数为2。低位和相邻高位间的进位关系是“逢二进一”。
二进制的展开形式为

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例如,(101.11)2=1×22+0×21+1×20+1×2-1+0×2-2=(5.75)10。
3.八进制
八进制数的每位有0~7八个不同的数码,计数的基数为8。低位和相邻高位间的关系是“逢八进一”。
八进制的展开形式为

835d6d7d6aac2e642ba5c54b55d1a917.png


4.十六进制
十六进制数的每位有十六个不同的数码,分别为0~9、A(10)、B(11)、C(12)、D(13)、E(14)、F(15)。低位和相邻高位间的关系是“逢十六进一”。
十六进制展开的形式为

94017e6ba9d7673f23c3397d7d653298.png


三、不同进制间的转换
1.二进制与十进制的转换
转换时只要将二进制数按

f4906e626d36a174bf12ca05096deb28.png

展开,然后将所有各项的数值按十进制数相加,即可得到等值的十进制数。例如:
(1011.01)2

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2.十进制与二进制的转换
(1)整数部分的转换:将十进制数除以2,取所余数为k0;将其商再除以2,取其余数为k1,……以此类推,直到所得商等于0为止,余数kn…k1k0即为二进制数。以273.69为例,如图1-1所示。
(2)小数部分的转换:将十进制数乘以2,取乘积的整数部分为k-1;将乘积的小数部分再乘以2,取乘积的整数部分为k-2,……以此类推,直到求出要求的位数为止,k-1k-2k-3…即为二进制数。以273.69为例,如图1-2所示。

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  图1-1 十→二进制整数部分的转换 图1-2 十→二进制小数部分的转换
所以(273.69)10=(1000100001.1101)2。
3.二进制与十六进制的转换
(1)二→十六:整数部分从低位到高位每4位二进制数分为一组并代之以等值的十六进制数,小数部分从高位到低位每4位数分为一组并代之以等值的十六进制数,即可得到对应的十六进制数。例如:

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(2)十六→二:将十六进制数的每一位用等值的4位二进制数代替即可。例如:

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