完全相同的4个小矩形如图所示放置_【专题微课】中考物理必考25个实验讲学练：实验10 探究压力作用效果的影响因素实验...

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初中物理学苑微课堂

      初中物理学苑本着服务至上的原则，特推出在线微课堂，分中考“专题微课”和“同步微课”，由讷河市优秀物理教师分期录制，在这里我们要感谢这些老师的辛苦的付出和无私的奉献！！

环节一

专题微课

录课教师：

张冬冬：黑龙江省讷河市第五中学物理教师

视频版权归作者所有，未经允许不得转载！

环节二

专题训练

练习1：(2019Ÿ铁岭)大威在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是S_A＝S_B＜S_C．在三个容器中分别倒入适量的水和盐水，其中B、C两容器中液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上，如图甲、乙、丙所示。

(1)实验过程中可以通过观察海绵的   来比较压力的作用效果。

(2)通过比较   两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系。得到的结论是   相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

(3)大威还想利用这些器材探究影响液体压强的因素，于是他找来一个如图丁所示的液体压强计，将压强计的探头放入B、C两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同。发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差较   (填“大”或“小”)。说明在深度相同时，   越大，液体压强越大。

(4)再将探头放人B容器中的某一深度，改变探头的方向，会发现U形管左右两侧液面的高度差不变，由此说明：在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都   。

练习2：(2019Ÿ衡阳)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验.

(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下________(选填“A＂、“B”或“C”)实验中

A.在用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点

B.当电压一定时，探究电流与电阻的关系

C.用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱

(2)对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，________越小，压力的作用效果越明显

(3)对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点________(选填“正确”或“错误”)，并说明理由：____________________________________。

练习3：(2019·兰州)如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验。

(1)实验时，他通过观察          来比较砖块对海绵压力的作用效果，这种实验方法叫做转换法，采用相同实验方法的其他实验还有哪些，请举出一例            。

(2)要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中        两次实验进行比较。

(3)分析比较图中甲、丙两次实验，可以得出的结论是                          。

练习4：(2019·鄂州)在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。

(1)实验中用__            _反映压力的作用效果，采用了转换法。

(2)比较甲、乙两图的实验可以得出__                 _；比较丙图和__      _图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

(3)本实验还采用了__               _的研究方法。

练习5：在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的                    程度来确定。

(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：                               。

(3)分析比较图                的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．

(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：                  。

练习6：小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。

(1)该探究实验用到的实验方法是                   。

(2)观察三个实验，比较甲图和     图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

(3)观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：              相同时，        越小，压力的作用效果越明显。

练习7：在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材：小桌、海绵、砝码、木板，如图所示，设计了 a、b两个实验。通过观察图a、 b后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图c所示。通过对图a、c的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。

请你根据已学过的压强知识分析：

(1)小明和小华是根据                来比较压力的作用效果的。

(2)造成前后两个结论不一致的原因是                 。

(3)设图b中小桌对海绵的压强是p_b，图c中小桌对木板的压强是p_c，则p_b   p_c (选填“小于”、“等于”或“大于”)。

(4)比较图b和图c可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条是     。压力的作用效果与受力面积大小的正确关系是                  

答案：

练习1：

【答案】：

(1)凹陷程度；(2)甲、乙；受力面积；(3)大；液体密度；(4)相等。

【解析】：

(1)实验中，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用海绵的凹陷程度来反映压力

作用效果。

(2)比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同，压力越大，海绵凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关。故答案为：

(3)保持探头在两种液体中的深度相同。发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差较大。说明在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。

(4)在同种液体中，当探头所在的深度相同时，只改变探头的方向，U形管左右两侧液面的高度差不变，这表明：同一液体，在同一深度，向各个方向的压强相等。

练习2：

【答案】：

(1)C ；(2)受力面积；(3)错误；没有控制受力面积一定。

【解析】：

(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这种物理学研究方法叫转换法。

用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点,采用的是等效替代法;当电压一定时,探究电流与电阻的关系,采用的是控制变量法;电磁铁磁性的强弱不能直接看到,但可以用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱,即采用了转换法。故选C。

(2)对比甲、乙两图,木块对海绵的压力相同,但受力面积不同,由此得出的结论是:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。

(3)若研究压力的作用效果与压力大小的关系,由控制变量法知,需要控制受力面积相同,但甲、丁两图中受力面积不同,即没有控制受力面积相同,故他的观点是错的。

练习3：

【答案】：

(1) 海绵的凹陷程度；探究动能的大小与哪些因素有关(或探究影响电磁铁磁性强弱的因素等)。

(2) 甲、乙；

(3) 在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。

【解析】：

(1)实验中，压力的作用效果用海绵形变大小来反映，即转换法的应用。探究动能的大小与哪些因素有关(或探究影响电磁铁磁性强弱的因素等)，也应用了转换法。

(2)要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积相同，压力大小不同，故应选甲、乙两次实验进行比较。

(3)分析比较图中甲、丙两次实验，压力相同，受力面积越小，海绵的形变越大，由此可得：在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。

练习4：

【答案】：

(1)海绵凹陷程度；(2)受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；乙；

(3)控制变量。

【解析】：

(1)该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力作用效果的，这用到了转换法；

(2)图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

图乙和图丙，桌子和海绵间的压力相同而受力面积不同，乙图受力面积小，乙图压力作用效果明显，由此可知：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

(3)影响压力作用效果的因素是压力和受力面积，研究压力的作用效果与受力面积的关系时需要控制压力相同；在研究压力的作用效果与压力大小的关系时需要控制受力面积相同，这用到了控制变量法。

练习5：

【答案】：

(1)凹陷；(2)当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著； 

(3)乙和丁 ；

(4)压力作用效果与压力大小和受力面积均有关，压力越大，受力面积越小，压力作用效果越显著。

【解析】：

(1)压力的作用效果可以通过比较海绵的凹陷程度来确定。

(2)比较图乙和丙，海绵受到的压力大小相同，只是受力面积不同，受力面积大的，海绵凹陷浅，受力面积小的，海绵凹陷较深，由此可得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。

(3)比较图乙和丁，海绵的受力面积相同，压力大小不同，压力越大，海绵凹陷越深，由此可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．

(4)根据本实验的实验现象，可归纳出结论：压力作用效果与压力大小和受力面积均有关，压力越大，受力面积越小，压力作用效果越显著。

练习6：

【答案】：

(1)控制变量法 ；(2)乙；(3)压力；受力面积。

【解析】：

(1)探究影响压力作用效果的因素，应采用控制变量法的思想；

(2)要得出“受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显”的结论，必须控制受力面积相同，压力大小不同，符合条件的只有甲、乙两图；

(3)甲、丙两图中，都是一块砖，压力相同，放置方式不同，受力面积不同，压力的作用效果不同，因此会得出压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著．

练习7：

【答案】：

(1)受力面的形变大小;

(2)前后两次受力面的材料不同;

(3)等于

(4)受压物体，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

【解析】：

(1)压力作用效果用受力面形变大小来反映,受力面要采用同一种材料,受力面形变越大,压力作用效果越显著.(2)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越显著.(3)压力大小不变,受力面积大小不变时,压强不变.(4)掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转化法探究压力大小的影响因素