若如图所示是计算机某计算程序,如图所示是计算机某计算程序，若开始输入，则最后输出的结果是．...

一、题文

如图所示是计算机某计算程序，若开始输入

，则最后输出的结果是．

考点提示：有理数定义及分类,正数与负数,数轴,相反数

二、答案

试题分析：先把

输入计算，若计算结果<

，则输出，若计算结果

，则把计算得到的结果再次输入计算，直至计算结果<

.

当

时，

当

时，

当

时，

则最后输出的结果是

．

点评：解题的关键是读懂题意及计算程序，正确根据有理数的混合运算法则计算

三、考点梳理

知名教师分析，《如图所示是计算机某计算程序，若开始输入，则最后输出的结果是．》这道题主要考你对

关于这些知识点的“解析掌握知识”如下：

知识点名称：有理数定义及分类,正数与负数,数轴,相反数

考点名称：有理数定义及分类有理数的定义：

有理数是整数和分数的统称，一切有理数都可以化成分数的形式。

有理数的分类：(1)按有理数的定义：

正整数

整数{     零

负整数

有理数{

正分数

分数{

负分数

(2)按有理数的性质分类:

正整数

正数{

正分数

有理数{  零

负整数

负数{

负分数考点名称：正数与负数正数：就是大于0的(实数)

负数：

就是小于0的(实数)

0既不是正数也不是负数。

非负数：正数与零的统称。

非正数：负数与零的统称。

正负数的认识：

1.对于正数和负数的概念，不能简单的理解为：带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数。

例如：-a一定是负数吗？

答案是不一定，因为字母a可以表示任意的数。

若a表示正数时，-a是负数；

当a表示0时，-a就是在0的前面加一个负号，仍是0，0不分正负；

当a表示负数时，-a就不是负数了，它是一个正数。

2.引入负数后，数的范围扩大为有理数，奇数和偶数的外延也由自然数扩大为整数，整数也可以分为奇数和偶数两类，能被2整除的数是偶数，

如…－6，－4，－2，0，2，4，6…，不能被2整除的数是奇数，如…－5，－4，－2，1，3，5…

3.数细分有五类：正整数、正分数、0、负整数、负分数；

但研究问题时，通常把有理数分为三类：正数、0、负数，进行讨论。

4.通常把正数和0统称为非负数，负数和0统称为非正数，正整数和0称为非负整数；

负整数和0统称为非正整数。考点名称：数轴数轴定义：

规定了唯一的原点，正方向和单位长度的一条直线叫做数轴。

数轴具有三要素：

原点、正方向和单位长度，三者缺一不可。

数轴是直线，可以向两方无限延伸，因此所有的有理数都可用数轴上的点来表示。

用数轴上的点表示有理数：

每一个有理数都可用数轴上的点来表示，表示正数的点在数轴原点的右边，表示负数的点在数轴原点的左边，原点表示数0。

1.数轴上的点表示的数不一定都是有理数，还可能是无理数，但有理数都可用数轴上的点来表示。

2.表示正数的点都在原点右边，表示负数的点都在原点左边。

3.数轴上的点表示的数，右边的点表示的数总比左边的点表示的数大，因此，可借助数轴比较有理数的大小。

数轴的画法：

1.画一条直线(一般画成水平的直线)；

2.在直线上根据需要选取一点为原点(在原点下面标上“0”)；

3.确定正方向(一般规定向右为正，并用箭头表示出来)；

4.选取适当的长度为单位长度，

从原点向右，每隔一个单位长度取一点，依次表示1，2，3，…；

从原点向左，用类似的方法依次表示-1，-2，-3，…。

数轴的应用范畴:符号相反的两个数互为相反数，零的相反数是零。(如2的相反—2)

在数轴上离开原点的距离就叫做这个数的绝对值。一个正数的绝对值是它本身，一个负数的相反数是它的正数，0的绝对值是0。考点名称：相反数相反数的定义：

像2和-2，5和-5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

相反数的几何意义：在数轴上到原点距离相等的两个点表示的两个数叫做互为相反数。

相反数的代数意义：如果两个数的和为零，其中一个数是另一个数的相反数，这两个数称为互为相反数。

相反数的特性：1、若a，b互为相反数，则a+b=0; 反之,若a+b=0，则a,b互为相反数；

2、在数轴上，互为相反数(0除外)的两个点位于原点的两旁，并且关于原点对称；

3、此时，b的相反数为﹣b=﹣(﹣a)=a，那么我们就说“相反数具有互称性”。

4、相反数的规律：正数的相反数是负数，负数的相反数是正数，0的相反数是0。

5、相反数的表示方法：a的相反数是-a，-a的相反数是a；a-b的相反数是b-a，b-a的相反数是a-b；a+b的相反数是-(a+b)，即-a-b。

(互为)相反数的代数意义：

1、只有符号不同的两个数称互为相反数。a和-a是一对互为相反数，a叫做-a的相反数，-a叫做a的相反数。注意：-a不一定是负数。a不一定是正数。(a不等于0)

2、若两个实数a和b满足b=﹣a。我们就说b是a的相反数。

3、两个互为相反数的实数a和b必满足a+b=0。也可以说实数a和b满足a+b=0，则这两个实数a,b互为相反数。

相反数的判别：

我们在利用相反数的概念进行化简时，很多情况下，把括号里的部分看成一个整体(即想象成一个数a)，问题就容易解决。因此要求一个数的相反数，只要在这个数前面叫上“-”，再化简即可。

多重符号的化简：

1、在一个数前面添加一个“+”好，所得的数与原数相同。

2、在一个数前面添加一个“-”号，所得的数就成为原数的相反数。

3、对于有三个火三个以上符号的数的化简，首先要注意，一个数前面不管有多少个“+”号，可以把正号去掉，其次要看“-”号的个数，当“-”号的个数为偶数个时，结果取正，当“-”号的个数为奇数个时，结果取“-”号。

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