c语言log_C语言入门——第三周笔记

我在哪？红色？黑暗？
终于，我睁开了眼睛。宇智波？难道我到了火影忍者中？那我现在是谁呢？
——《火影之雪殇》

逻辑类型与运算

逻辑类型

bool

• #include<stdbool.h>
• 之后就可以使用bool和true、false

#include 

（这个bool不是真正的源生类型，你首先要包含一个源文件，这个源文件叫<stdbool.h>，有了这个头文件后，才能使用bool,ture和false。但是能我们并没有真正的布尔量的类型，实际上他们仍然是整数，所以当我们输入输出的时候，也没有一个特殊的方式去输出那个bool量，我们仍然用%d。）

逻辑运算

• 逻辑运算是对逻辑量进行的运算，结果只有0或1
• 逻辑量是关系运算或逻辑运算的结果

• 如果要表达数学中的区间，如：x∈(4,6)或x∈[4,6]，应该如何写C的表达式？

像4<x<6这样的式子，不是C能正确计算的式子，因为4<x的结果是一个逻辑值（0或1）,0或1肯定小于6，所以我们得到的永远都是1.

那我们应该怎么写呢？

x∈(4,6)→x>4&&x<6 x∈[4,6]→x>=4&&x<=6

• 如何判断一个字符c是否是大写字母？

c>='A'&&c<='Z'

理解一下下面的语句

• age>20&&age<30; 年龄在20到30之间。
• index<0||index>99; index不在0到99之间。
• !age<20; 虽然逻辑运算符是低于比较运算符的，可是呢，这个“!”是单目运算符，我们又有另一条通道，单目运算符的优先级大于双目运算符的优先级。所以呢，这个就是“！”和age先结合在一起，如果age是0,!age就会变成1，如果age不是0，那!age就会变成0，再去和20作比较。因为!age的结果不是0就是1，所以!age<20永远是正确的了。

优先级

• !>&&>||
• !done&&(count > MAX)

if

学过逻辑运算符后，我们可以改为

if

但是面对下面这个代码

if

这个时候你还能不能写成上面的那种形式呢？能吗？

短路

• 逻辑运算是自左向右进行的，如果左边的结果已经能够决定结果了，就不会做右边的计算
• a==6&&b==1
• a==6&&b+=1

如果说a==6已经是不成立的，但对于这个&&来说需要两边都成立，所以，如果a==6不成立，那么b==1就不会去判断，这是一个好事情，可以提高我们运算的速度；但是如果你在右边是有赋值的，是要产生一些结果的，如a==6&&b+=1，那么，右边的计算就不会做了。它不会把两边的运算都做完了再来做&&的运算，它一定是先做左边，发现不用做了，右边就不会做了。所以对于&&，左边是false时就不做右边了；对于||，左边是true时就不做右边了，这件事情叫做短路。

我们来试下这件事情

#include 

我们发现，a>0是false，所以右边的就不会做了，所以最后的结果是-1

所以，我们以后不要把赋值，包括复合赋值组合写进表达式，如果你记住了这条，你就不会写出上面那样的代码来，这样短路对我们来说就没有什么意义，就是不会起作用的事情。

我们还有一种运算符叫条件运算符。

• count=( count>20)?count-10:count+10;

问号前面是条件，问号后面一直到冒号是条件满足时的值，冒号后面是条件不满足时的值。

想表达的意思也就跟下面代码一样

if 

表面上看，你把if else语句写成上面的条件运算符后看起来很简单，但是呢，在复杂的情况下会给你带来很大的麻烦。

• 条件运算符的优先级高于赋值运算符，但是低于其他运算符。

我们来理解下下面几个语句。

1. m<n ? x : a+5 如果m小于n的话，结果就是x，否则的话是a+5
2. a++ >=1 && b-- > 2 ? a : b 如果a++的结果≥1并且b--的结果大于2的话，结果是a否则是b
3. x=3 * a >5 ? 5 :20 如果x=3*a＞5的话，结果是5，否则为20

这里我们把赋值运算组合在表达式里，更加增加了表达式的复杂性。所以，我们不想要这种表达，它使得别人理解我们的程序变得更困难了。

最后，我们还有一种非常有意思的运算叫做逗号，逗号在C语言里面是一个运算符。

逗号用来连接两个表达式，并以其右边的表达式的值作为它的结果。

我们来看一下它是什么意思。

#include 

我们说过“逗号”的优先级是所有的运算符中最低的，低过“=”，所以，你看当我们编译的时候，它会说这个“5+6”没有用到。

为什么会这么理解？是因为3+4被赋给了i，“i=3+4”是一个表达式，赋值（=）的优先级比逗号来的还要高，所以“i=3+4”会先算。算完以后才会去算5+6，但5+6没有交给任何人，所以这个表达式的结果没有用到。所以这个时候，我们一定要看到i的结果，那i是7。

如果现在我在3+4,5+6加一个括号，变为

#include 

这个时候，3+4没有被用到

因为这个时候“3+4,5+6”这是一个表达式，这时候，有优先级，因为括号提升了它的优先级，此时，逗号右边的5+6赋给了i，所以结果为11。

你可能会问，这种逗号表达式有什么用？

主要是在for当中使用。

如： for( i=0,j=10; i<j;i++,j--)......这个表达式里，分号把他们分成了3个区域，每一块区域是一个表达式。如果你想要在表达式进行多个运算时，就可以用“逗号”了。目前来说，逗号表达式就这一个用处。

下面我们来用比较a,b,c 的大小，来感受下if else（嵌套的if else）规范的用法。

当然，if else的写法很多，但是，如果不按规范的写法，不仅给别人造成误读，自己在编写时也会把自己绕晕。所以，一定要规范！！！更何况，现在的编译器，每到一个括号，后面都会补上另一个括号。

综上：在if或else后面总是用{}；即使只有一条语句的时候。且else总与最近的if相匹配。

我们下面看一个分段函数，f(x)=-1,当x＜0时；f(x)=0,当x=0时；f(x)=2x，当x＞0时；

根据这个函数，我们能写出这样的一个代码

if 

这个代码看上去不是包含的关系，不是里面外面，而是一层一层连下来的。

这是它的流程图

这其实是一个级联的if-else if。

结构就是：

if

这里我们习惯把所有的else都对齐，最后会孤立一个“else”。

综上：一个判断且就能对应一个结果，不需要做二次判断，我们就可以选择级联的if-else if。如果有可能做多次判断，才能确定结果，我们用嵌套的if else。

我们再来看一下这段代码

switch

switch-case：里的大括号的内容是平级的，或者说他们都在一个大的房子里，里面的case并没有把他们给单独分开，它会按照一定顺序读取，直到遇到break才会跳出大括号。

比如，下面这个代码

switch

如果我们输入“1”呢？

如果我们输入“3”呢？

所以，switch语句可以看作是一种基于计算的跳转，计算控制表达式的值后，程序会跳转到相匹配的case（分支标号）处。分支标号只是说明switch内部位置的路标在执行完分支中的最后一条语句后，如果后面没有break，就会顺序执行到下面的case里去，直到遇到一个break,或者switch结束为止。

switch-case的结构

switch  (控制表达式){
case 常量：
   语句
   ……
case 常量：
   语句
   ……
default:
   语句
   ……
}

• 控制表达式只能是整数型的结果，也就意味着定义的时候，必须定义为int。
• 常量可以是常数，也可以是常数计算的表达式

讲了这么多，我们发现编程不就是输入和输出吗？那么编程难在哪？难在想问题，难在怎么把问题变成程序，怎么处理编程中遇到的细微的小的情况。

现在假设我们要算log以2为底x的对数。我们可以写出这样的代码

int 

运行后我们发现这里是1。其实因为x一直在除2，所以最终x的结果为1，那么，如何让这个x值为我们原先输入的x的值呢？

这里就又有一个小套路了。我们可以这样

int 

我们再来看一段代码

int count =100;
while (count >=0 ){
   count --;
   printf("%dn",count);
}
printf("发射！n");

我们现在有3个问题

• 这个循环需要执行多少次？
• 循环停下来的时候，有没有输出最后的0？
• 循环结束后，count的值是多少？

小套路：如果要模拟运行一个很大次数的循环，可以模拟较少的循环次数，然后作出推断。

计算平均数

#include 

其实，看了半天的代码，我们一直都在围绕着循环计算，那么现在就先暂时总结下吧，我们最先学了if语句来用于判断，接着，我们又学了if else来进行更充分的选择与输出；接着，为了能够循环进行某个计算，我们学了while循环；但是while循环是先判断后运算，那么，有先运算后判断的循环吗？答案：有。所以，我们紧接着学了do-while循环。在第二周笔记的最后，我们又介绍了for循环，它一般情况下用于计数，且循环的次数为有限次的，并且它还可以和while循环等价。（循环具体内容见第二周笔记）

前方 一片天：C语言入门——第二周笔记​zhuanlan.zhihu.com

现在我们来做一个猜数的游戏。这个游戏是这样的：让计算机来想一个数，然后让用户来猜，用户每输入一个数，就告诉它是大了还是小了，直到用户猜中为止，最后还要告诉用户它猜了多少次。

• 因为需要不断重复让用户猜，所以需要用到循环
• 在实际写出程序之前，我们可以先用文字描述程序的思路
• 核心重点是循环的条件

1. 计算机随机想一个数，记在变量number里；
2. 一个负责计次数的变量count初始化为0；
3. 让用户输入一个数字a;
4. count递增（加一）；
5. 判断a和number的大小关系，如果a大，就输出“大”；如果a小就输出“小”；
6. 如果a和number是不相等的（无论大还是小），程序转回到第3步；
7. 否则，程序输出“猜中”和次数，然后结束。

这里，我们看到，循环的条件是：a和number不相等。

#include 

程序里的rand，表示能够随机取一个数。rand()%100，可以让这个随机数变小。而且，这里更适合用do-while循环，因为用户猜一个数，肯定先要运行一次算法，接着告诉用户结果。这里while后面的条件一定要是能够进行循环的条件，而不是跳出循环的条件。还有就是告诉大家一个小秘密，对于100数以内的数来猜的话，你正确的猜法，最多只用7次就能猜出来。为什么？以后我们会讲到的。

对一个整数，我们如何分解出它的各个位上的数字，然后加以计算？我们可以用%10得到它的各位，然后依次重复此操作，就能得到更多位的数；如果用/10，我们就能够去掉了它的个位数。

#include 

if语句常见的错误

• 忘了大括号
• if后面的分号
• 错误使用==和=
• 使人困惑的else

分号，代表一个语句的结束，每个分号之间的语句没有直接的关系。如果在if语句中，你忘了加大括号，那么，if后面的每一条语句都会去执行，此时也就失去了判断的作用。

如

if

此时的结果是

加上大括号后

if后面如果加分号的话，就等于if判断的作用就消失，此时不论你输出哪个数，都会执行后面的语句也即大括号里的语句。

如

if (age >60);
{
   salary = salary*1.2;
   printf("%f",salay);
}

结果

其次，if语句在表示等于时一定要用“==”，而“=”我们前面就说过，它代表赋值。

有时，我们在运行代码时，会出现error或者warning，要注意区分它们，有时出现warning不代表写的错，但是运行后所算的结果不一定是我们原先想要的，所以，在我们初学计算机时一定要敬畏warning，要养成一个良好的习惯。

代码风格

这样写，层次更加分明，并且易读！

总之，我们在写if语句时一定要注意下面2点

1. 在if和else之后必须加上大括号形成语句块；
2. 大括号内的语句缩进一个tab的位置