python课设参考文献_Python课程设计任务书

专业资料整理

Python

课程设计任务书

一、课程设计的目的

培养学生综合运用所学的专业知识、深入理解相关课程之间的关联、使用规范的软件

开发方法和技术进行软件项目的分析、设计和实施的能力。

二、设计要求

1

查阅相关资料或实际调研,

对课题进行需求分析、

软件设计

(

包括前台

界面设计、中间功能模块设计后台数据库设计

)

;建议使用

Python3.7

以上版本,

Pycharm

集成开发环境完成课题,做到程序运行实现所给

功能、界面友好、代码可维护性好。

2

学生以个人或组(每组不超过

3

人)为单位,根据设计内容和要求、

独立完成一个完整的可独立运行的软件系统。

三、课程设计题目

(一)控制台程序

1

、大学生信息管理系统(

IDLE

开发环境:

1

操作系统:

window7

及以上版本、

Linux

2

Python

版本:

Python3.7

3

开发工具:

PythonIDLE

4

Python

内置模块:

os

re

功能要求:

1

系统的需求分析和设计

2

系统界面开发

3

学生信息维护模块设计

4

增删改查模块设计

5

排序模块设计

6

打包成

.exe

文件

2

、企业编码生成系统(

pycode\pyStrich\tkinter

开发环境:

1

操作系统:

window7

及以上版本、

Linux

2

Python

版本:

Python3.7

3

开发工具:

PyCharm

4

Python

内置模块:

random

string

os

tkinter

5

第三方模块:

Pystrich

qrcode

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Python课设任务书是一份详细的课程设计指导书,它包括了课设的主题、目的、内容、要求、时间安排、评分标准等方方面面的内容。首先,任务书会明确课设的主题,也就是学生需要完成的项目或任务的具体内容和范围。其次,任务书会概括课设的目的,即通过这个课设学生需要达到哪些学习目标和能力提升。任务书还会明确课设的内容,包括需要使用的Python知识点、编程技术、数据结构等方面的内容。要求部分会详细列出学生需要完成的任务和所需的要求,例如技术要求、文档要求、提交要求等。时间安排会明确课设的时间分配和截止日期,让学生清楚知道每个阶段需要做什么。评分标准则会详细说明课设的评分要点和侧重点,帮助学生了解自己的工作将如何被评价。 总的来说,Python课设任务书学生在完成Python编程课程设计时的“路标”,它指引学生如何着手进行项目,明确了项目的要求和目标,并且提供了具体的指导和评价标准。通过仔细阅读和理解任务书学生可以更具体地规划自己的学习和项目进程,从而更好地完成整个课设任务。任务书也是老师指导学生完成课设的工具之一,老师可以通过任务书明确自己对学生的要求,并且通过任务书的反馈来评估学生的完成情况。任务书的详细性和清晰性非常重要,对于学生的学习和老师的教学都有很大的指导作用。

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