第三节 信息在计算机中的表示
(一)[教学目标]
(1) 了解各种信息在计算机中的表示形式,并理解数据存储单位(位、字节、字、KB、MB、GB)的基本概念。
(2) 掌握进制概念及转换。
[教学重点](1)数值、字符等信息在计算机中的表示形式。
(2)数据存储单位(位、字节、字、KB、MB、GB)
(3) 十进制与二进制转换。
[难点]数制转换
[教学形式]课堂教学
[教具]图片
教学过程
教师活动
学生活动
一、 引入
提问:1 思考分别衡量一个教室面积大小、人体重轻重和杯子容积的单位?
2 衡量计算机存储容量的单位又是什么?
二、 新课
[板书]
一、 数据的单位
1 位(bit)
2 字节(Byte)
3字
4存储器容量(KB、MB、GB)
1KB=1024B
1MB=1024KB=10241024B
1GB=1024MB
举例:软盘1.44MB存储容量的字节数为多少?
1. 44MB=1.441024KB=1.4410241024B
思考:586微机上32MB内存条存储容量的字节数为多少?
出示图画,提出图在电脑中的存储形式引出进制
三、 数制及转换
1十进制、二进制、十六进制、八进制概念
(1)十进制:0~9 权:10i
(2)二进制:0、1 权:2i
(3)十六进制:0~9、A、B、C、D、E、F 权:16i
(4)八进制:0、1、2、3、4、5、6、7、8 权:8i
2 基本公式:
B=A0RI+A1RI-1+…+ANR0+AN+1R-1+…
举例:
(1098)10=1103+0102+9101+8100
(2C.4B)16=2161+C160+416-1+B16-2
3 十进制数与二进制数的转换
(1) 十进制转换为二进制
整数部分:除2取余法、倒读。
小数部分:乘2取整法、顺读。
举例巩固
(2) 二进制转换为十进制
按权展开法
举例巩固
4 其它进制之间转换
出示图表1,概括转换规律:
例题:
(1 100 101.11)2=(145.6)8
思考1:(100101.11)2=( )16
学生回答
由问题2引出新课
由思考1,要求学生通过二进制转换为八进制推出二进制转换为十六进制
思考2:由八进制和十六进制转换为二进制的方法.
三课后小结
解决思考题,引导学生当堂复习,当堂消化。出示图表,小结规律。
四、布置作业:书P23 15、16题
附图表1:
十六进制 二进制
十进制 八进制
:整数部分:除权取余法,倒读。
小数部分:乘权取整法,正读。
:按权展开法。
:一位转换为四位
:四位转换为一位
三位转换为一位:
:一位转换为三位
3
用心 爱心 专心
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