计算机硬软件故障实训报告,计算机故障维护实训报告

本实训环节目标是使学生了解微型计算机各部件的分类、性能、使用、选购

方法，并在此基础上掌握微型计算机组装与维护的基本技能。

一、实训目的

(一)实习的性质

《计算机组装与维护实训》是计算机应用专业及其他计算机相关专业的一门专业实训。

通过完成本实训，

学生将掌握计算机从整机组装到故障排除的全部知识，

并能够胜任与计算

机调试、计算机销售，计算机系统维护三个岗位相关的工作。

(二)实习的主要任务

本实训环节目标是使学生了解微型计算机各部件的分类、性能、使用、选购方法，并在

此基础上掌握微型计算机组装与维护的基本技能。

掌握这些技能将有助于学生获得计算机调

试、计算机销售，计算机系统维护三个岗位相关的工作。

二、实训的内容和要求

1、了解计算机组成结构；

2、熟悉计算机各个主要部件(CPU、主板、内存、外存储系统、显示系统及其他设备)

的相关知识(主要厂商、性能参数、选购注意事项)

3、能从提供的硬件设备中选择合适配件的组装一台计算机，并点亮计算机；

4、掌握计算机的 BIOS设置方法；

5、能为计算机安装操作系统、驱动程序及常用软件；

三、实训地点

四、实训安排

1、实习安排：根据教学计划的要求数据结构课程设计时间为两周。

2、时间分配：

1 挑选中央处理器,为个人计算机挑选合适的CPU

2 挑选主板,为个人计算机挑选合适的主板

3 挑选内存,为个人计算机挑选合适的内存

4 挑选外存储系统,为个人计算机挑选合适的外存储系统

5 挑选显示系统,为个人计算机挑选合适的显示系统

6 挑选其他设备,为个人计算机挑选其他设备

7 整机拆装,从现场硬件设备中选择合适的组 装成计算机

8 BIOS设置,了解BIOS功能并设置其参数

9 安装操作系统及常用软件,掌握分区、格式化、安装操作系统和常用软件的方法。

10 总结评分,总结，写出实训报告，评定成绩

五、教学组织设计

实训是操作性很强的教学环节，针对实训的培养目标和特点，教学的方式和手段应灵活多样。

1、要求学生在实训室上机的时间不低于54学时，并且要求每名学生一台拆装计算机及

一台可联网计算机，学生上机时间可以根据具体情况进行适当增减。

2、实训过程中，由老师布置实训的任务，分析实训的目的和要求。学生须根据老师提

出的要求完成各项任务并进行评比。

3、实训过程中，老师在学生询问和实际调试操作中，对学生以客观的评估，给出平时

成绩。

4、实训最后提交实训报告作为评价依据。

六、实习考核

成绩