广东第二师范学院计算机科学系教案
课程名称
计算机基础I
课程代码
111012003
课程类型
公必√□ 专必□ 专选□ 公选□
授课方式
讲授□ 实践□
案例讨论□ 上机√□
考核
方式
考试□√ 考查□
上机□√ 论文□
教学总学时数
16
学分数
1
学时分配
课堂讲授 2 学时；实践课 14 学时
教材详细信息
姜永生．大学计算机基础(windows10+office2013)．高等教育出版社，2015年10月．
参考书及其他学习资源
网络自主学习平台93
授课教师
姜永生等
职称
讲师
学位
学士
授课专业
全校各专业
授课班级
各非计算机专业班
学年学期
2016 ?2017 学年第 1 学期
注：表中□选项请打“√”。本页为整个课程教案的封面。
周 次
第 8 周第 8 次课
授课时间
章节名称
第6章 计算机网络基础与应用
计算机网络基础、计算机安全、网络使用
教学目的
掌握内容
网络使用
熟悉内容
计算机安全
了解内容
计算机网络基础知识
教学重点
网络使用
教学难点
计算机网络基础知识
教学要点及过程
第6章 计算机网络基础与应用
6.1 计算机网络概述
6.1.1 计算机网络的定义
1. 计算机网络
计算机网络是将分布在不同地理位置的具有独立功能的计算机、终端及其附属设备，通过通信设备和通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现数据通信和资源共享的系统。
2. 网络的功能
计算机网络的功能主要表现在资源共享(硬件资源、软件资源)和数据通信2个方面。
(1)资源共享。资源共享主要包括硬件资源共享、软件资源和数据共享。
(2)数据通信。数据通信，即计算机网络用于实现计算机间快速、可靠的信息传递。
3．主机与终端
主计算机系统简称主机(Host)，它可以是大型机，中型机，小型机、微机等。主机是资源子网的主要组成单元，它通过高速通信线路与通信子网的通信控制处理机相连接。普通用户终端通过主机连入网内。主机要为本地用户访问网络中其他主机设备和资源提供服务，同时为远程服务用户共享本地资源提供服务。
终端(Terminal)是用户访问网络的界面。终端可以是简单的输入、输出终端，也可以是带有微处理机的智能终端。终端可以通过主机连入网内，也可以通过终端控制器、报文分组组装与拆卸装置、通信控制处理机连入网络。
6.1.2计算机网络的发展
计算机网络的发展历程，主要经历了如下4个阶段。
1. 面向终端的第一代计算机网络
2. 以分组交换网为中心的第二代计算机网络
3. 体系结构标准化的第三代计算机网络
4. 以网络互连为核心的第四代网络
6.1.3计算机网络的分类
1．按功能分类
计算机网络按功能分类，可划分为资源子网与通信子网。
资源子网，网络中实现资源共享功能的设备及其软件的集合称为资源子网。
通信子网，计算机网络中实现网络通信功能的设备及其软件的集合称为网络的通信子网。
2．按地理范围分类
按地理范围分类是通用网络划分标准。按这种标准可以把网络划分为局域网、城域网、广域网3种。
(1)局域网。局域网(Local Area Network，LAN)是指地理范围在几米到十几千米内的计算机网络。
(2)城域网。城域网(Metropolitan Area Network，MAN)，是在一个城市范围内建立的计算机通信网。
(3)广域网。广域网(Wide Area Network，WAN)也称为远程网，用来实现不同地区的局域网或城域网的互连，是可提供不同城市、地区和国家之间的计算机通信的远程计算机网络。
3．按网络的拓扑结构分类
网络拓扑结构是指网络中计算机或设备与传输媒介形成的结点与线的物理构成模式。网络中的计算机等设备要实现互联，需要以一定的结构方式进行连接，这种连接方式叫做“拓扑结构”。目前常见的网络拓扑结构主要有：星型结构、环型结构、总线型结构、树型结构、网型结构和混合型结构。也有星型结构(含树型结构)、环型结构、总线型结构、网型结构的分类方法。
4．按局域网的工作模式分类
局域网的工作模式是根据局域网中各计算机的位置来决定的，涉及用户存取和共享信息的方式。目前局域网主要存在着2种工作模式：客户/服务器(Client/Server，C/S)模式和点对点(Peer-to-Peer)通信模式。
6.1.4计算机网络体系结构
1．网络协议
为进行网络中的数据交换而建立的规则、标准或约定称为网络协议。网络协议三要素：
①语法，即数据与控制信息的结构或格式。确定通信双方“如何讲”，定义数据格式、编码和信号电平等。
②语义，即需要发出何种控制信息，完成何种动作以及做出何种响应。确定通信双方“讲什么
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