在中考,关于圆的轨迹问题也属于中考压轴题的高发区了。这类问题有两种考法:
(1)求轨迹的长度;
(2)求线段的最值问题。
对于圆的轨迹长度,只要确定了轨迹圆弧对应的圆心角,即可求解,而对于线段的最值问题,一般而言,也是分为两类:定点到圆上动点的最值问题和传说中的阿氏圆,关于最值问题,下次再出一个专题来讲一讲,今天重点把隐藏的圆找出来。
先上题:
2019年江苏宿迁压轴题27题第3小题:
2018年广州25题压轴题第3小题:
还有一些选择题和填空题的考查,都是来源于圆的轨迹。很多同学看到这类问题,肯定心中一万匹小马呼啸而过,这哪里有圆?!不都是四边形,转来转去的嘛····能够直接看到的圆的,那本质上其实都是考查三角形的问题,如果你回顾你解决圆的问题应用的相关知识,你一定会认同我说的这个观点。
所以为了搞清楚明白这个圆的轨迹是如何出现的,我们得回顾什么情况下的点的运动会是一个“你看不见的圆”:
上笔记:
上面的三种情况,就是我们常常遇到的三种情况的点的运动情况,当然问题中是不会把圆画出来的,多么“阴险狡诈手段”!但当你看到上面三类特点时,你能否回忆出那个被隐藏可爱的圆,那就看你的觉悟了。
作为资深吃瓜老师,为了帮助大家把这个“瓜”吃的更香一些,当然要总结一些生活中常见的圆轨迹模型了。
(一)墙角模型
下面的这个模型,我亲切的称之为“墙角模型”(来源于一次对墙角的观察),那是在一个风和日丽的日子,我看见一根竹竿,已45度斜靠在一个墙角,忽如一阵春风,竹竿在暖风的轻抚下,开始向地面滑落,看到这优美的一幕,我犀利的小眼神观察到:这个竹竿的中点M在空中划过了一道优美的圆弧线。本着大胆的假设,小心求证,经严密的推理,的确是一道优美的圆弧线(请大家想象一下M优美的圆弧线):
当然,除了中点,我也观察了除AB中点M的其他点的轨迹,看得我老眼昏花。在我全神贯注的观察下,绝对不是圆的轨迹:采用最极端的取特殊点的方法,比如A点,就是始终靠墙角的直线轨迹。那么AB直线中任意一点(除了中点M)的点的轨迹是什么呢?有兴趣的同学可以自己推导,假设任意一点C,AC/BC=a,a>0,应用坐标系的方法,找出点C横坐标与纵坐标的关系:
了解过高中椭圆方程知识,通过C点x与y的轨迹方程,可以知道是一个椭圆,不了解也无伤大雅,可以通过描点作图画一画也能看得出来。
ps:在初中,掌握中点的轨迹即可。
当然,作为看过我文章的同学都知道,我们肯定并不满足于墙角是直角的这种情况,而且现实生活中并非所有墙角都是直角,比如意大利的比萨斜塔:
所以,我有吭哧吭哧研究了墙角为非直角的情况,此时竹竿还是那个竹竿,还是在两面墙滑动,此时滑竿AB上是否存在某个点的轨迹是圆弧呢?就像为直角时的M点一样,轨迹为圆弧,试着想一想这个问题,动手找一找。回顾一下上面M点的特点。
从上面垂直墙角的M点是圆弧的情况,可以肯定一点有某个点仍是圆弧轨迹,相当于为直角时的M点。只不过这个点是否在AB上呢?
其实,通过上面定长AB对应定角(90度)滑动,我们知道,墙角O、A、B三个点在一个圆上,且AB刚好就是直径,M就是这个圆的圆心,也就是三角形AOB的外接圆的圆心。
所以,当墙角不是90度,A、B、O仍然是定长对定角的圆的轨迹,三点共圆,且由于AB、墙角固定,因此该圆的直径也是固定的,等于AB/sin(
此时三角形ABO的外接圆的圆心M’(等效于M)到O点的距离为定值,O固定,也就是,M‘是O为圆心,半径为AB/2sin(
不得不说,简直是妙啊!
随着墙角模型的深入研究,还有很多很多隐藏在背后的“很多秘密”,我们继续看一个这样的情况:
当一个固定三角形的一边(两个顶点A、B)在垂直的两面墙上滑动,那么第三个顶点C的轨迹又是否是一个圆呢?为了简化这个问题,我们可以先考虑特殊的图形,比如说是等腰直角三角形,这里可以尝试探索探索、挖掘挖掘····
上面的这个解法,你应该发现这里面有一个非常特殊的特征,就是顶点C的角度与墙角是互补的,这时,我们知道A、O、B、C这四个点是共圆的,但C点的轨迹却变成了一条直线轨迹!准确的说,是一条线段!关于直线轨迹的条件情况,可以参考前一篇文章:
康大叔:谁最可怕的压轴题?——直线运动轨迹zhuanlan.zhihu.com直线和圆还真是兄弟好得难舍难分呀!
所以,在四点共圆的条件下,我们可以得到更广泛的情况:
所以看到这里,你知道为什么我把这个叫做墙角模型了吧。不仅仅有圆,还有直线,我们画出来看一看,不得不说,还真的是有那么几分“撬墙角”的意思:
当然,如果你有兴趣,你还可以把条件推广到一个更广泛的范围:
那就是墙角与三角形的顶角C没有180度的特殊关系:三角形ABC是任意的三角形,墙角O的角度也是任意的,此时C的轨迹又是什么呢?(有兴趣的同学可以自行猜想-探索-加证明)。
(二)豆瓜模型
还有一类常见的圆的轨迹,一个定点,另外一个动点在圆上运动,这两个点的线段上的任一点的运动都是圆的轨迹,可以这么说,这是因为动点P的原因造成的,所以大家称为“豆瓜模型”,看过直线轨迹专题的同学应该都有所了解。
(三)动直线对称圆模型
这个模型其实就是定角和定长的一种特殊情况:
通过观察条件找出“被隐藏的圆”是我们解决这类问题的根本,弄明白文中出现的三个模型:墙角模型、豆瓜模型和动直线对称模型,再也不用担心找不到圆了。
找出了圆,确定起点和终点,求出圆心角,就可以愉快的求轨迹长度了。
我是康大叔,一名理论结合实际,思想融于方法的吃瓜老师。欢迎大家点赞+喜欢+收藏,分享给自己想帮助的人呦,慢慢吸收,用心消化。大家的点赞是我更新的动力呀!