创造思维方法训练_比较物品长短、大小、重量等的简单方法，数学思维训练（5）...

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小朋友，比较物品的大小、多少等都是有方法的，下面我们来一起学习比较物品长短、大小、重量等的简单方法。

比较物体的大小、高低、长短等要注意按一定的标准，不能单凭眼睛看。

【例 1】比较下面物体的长短。长的画“√”，短的画“ ?”。

分析注意第(1) 题中的珠链②是弯曲的。

〖即学即练 1〗比较长短。长的画“√”，短的画“ ?”。

【例 2】比较下面植物和动物的高矮。高的画“√”，矮的画“ ?”。

分析注意它们都长在或站在地上，只要看谁高就可以判断了。

〖即学即练 2〗比较高矮。高的画“√”，矮的画“ ?”。

【例 3】比一比，按从高到矮的顺序排列，在?里填上序号。

分析动物们站在高低不同的领奖台上，无法直接看出谁高谁矮，但图上的等格线给我们提供了比较的依据，把每只动物占有的格子数数出来就行了。

〖即学即练 3〗比一比，按从长到短的顺序排列，在?里填上序号。

能力检测

1.比较物体的高矮。高的画“√”，矮的画“ ?”。

2.比较下面动物和植物的高矮。高的画“√”，矮的画“ ?”。

3.比较下面水果的重量。重的画“√”，轻的画“ ?”。

4.( 1)0～9 十个数字中，最大的是()，最小的是() 。

( 2)0～9 十个数字中，中间的两个数是() 和() 。

( 3)28 比 79() ，55 比 38() 。

5.右边的正方形被分为三个部分，比一比，哪部分小 ? 哪部分大?

①比② ，②比③ ，()最大，() 最小。

6.右边的圆形被分为四个部分，比一比，在括号里填上“ >”“

7.把线段按从长到短的顺序编号。

8.比一比，填一填。

(1)把物体按从重到轻的顺序编号。

(2)把木块按从厚到薄的顺序编号。

(3)把木块按从窄到宽的顺序编号。

(4)把茶壶按装水从多到少的顺序编号。

9.比较 A、B、C三条线，哪条最长? 哪条最短? 在()里按从长到短的顺序填上序号。

10.两个同样的杯子都装满水，将一杯中的水倒入大碗里，将另一杯中的水倒入小碗里。大碗里的水多，还是小碗里的水多?

11.从学校到家哪条路最近 ?请在最近的线路符号后面画“√”。

12.冬天的白天比夏天()，夏天的白天比冬天() 。

13.时钟的时针、分针、秒针，哪根最长 ? 哪根最短?

14.小胖比小青高，小青比小立矮，小立又比小胖矮。谁最高 ? 谁最矮?

15.一根绳子长 10 米，剪去 6 米，剩下的比原来短几米?

16.今年小欣比小星大 5 岁。再过 8 年，小欣比小星大几岁?

17.小红、小明、小立三人去钓鱼，一共钓了 6 条。小红钓的比小立多，小明钓的比小立少， 又知道每人至少钓了 1 条鱼。小立钓了几条鱼?

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