计算机模拟管道应力分析实验报告,广东工业大学流体力学实验报告.docx

流体力学泵与风机实验

学号

姓名

做实验自评成绩

课代表考勤成绩

实验报告成绩

优

实验报告内容

共5个实验：

雷诺实验

局部阻力系数测定实验

光滑管阻力系数测定实验

粗糙管阻力系数测定实验

水泵性能测试实验

风机风量测定实验

每个实验需要如下内容：

实验装置设计(原理、介绍)

实验步骤

实验数据记录表格

实验数据处理图表

附录：实验照片等原始记录

平时成绩：

总评成绩：

流体力学泵与风机

实验报告

实验名称： 雷诺实验

局部阻力系数测定实验

光滑管阻力系数测定实验

粗糙管阻力系数测定实验

水泵性能测试实验

风机风量测定实验

日期：2019年5月26号

流体力学实验报告

雷诺实验

实验装置及原理简单介绍

流体流动时存在层流和紊流两种不同的状态，二者的阻力性质也不相同，这取决于流动时雷诺数Re值的大小。层流与紊流的区别在于：在流动过程中各自的流体层之间是否发生掺混现象，在层流流动中不存在随机变化的脉动量，而在紊流流动中则存在该现象，若实验的流速由小变大，颜色水迅速与周围清水相混，则表明液体质点的运动轨迹是不规则的，各部分流体互相剧烈掺混，这种流动状态称为紊流，若实验时的流速由大变小，则上述观察到的流动现象应以相反程序重演，但由紊流转变为层流的临界流速Vk小于由层流转变为紊流的临界流速Vk’，称Vk’为上临界流速，Vk为下临界流速，层流和紊流的根本区别在于层流各流层间互不掺混，只存在粘性引起的各流层间的滑动摩擦阻力；紊流时则有大小不等的涡体动荡于各流层间。除了粘性阻力，还存在着由于质点掺混，互相碰撞所造成的惯性阻力。因此，紊流阻力比层流阻力大得多。层流受扰动时，当粘性的稳定作用起主导作用时，扰动就受到粘性的阻滞而衰减下来，层流就是稳定的。当扰动站上风，粘性的稳定作用无法使扰动衰减下来，于是流动便变为紊流。因此，流动呈现什么流态，取决于扰动的惯性作用和粘性的稳定作用相互斗争的结果。雷诺数之所以能判别流态，正是因为它反映了惯性力和粘性力的对比关系。

雷诺数：Re = pvd / u = vd / w = 4qv / πdw = Kqv式中

K——常数，K = 4 / πdw;

p——液体密度，kg / m3；

v——液体在管道中的平均流速，m / s;

d——管道内径，m;

u——液体的动力黏度，Pa·s;

w——液体的运动黏度，m2 / s;

qv——体积流量，m3 / s。

实验步骤

(1)、开启进水开关，向水箱内注水。到达一定水位高度，并保持适当的溢流，使水箱内水位稳定，在实验期间如出现水位变化时，应缓慢调节进水开关确保水箱内水位稳定。

(2)、开亮日光灯，稍微打开玻璃管放水开关，待管内空气排出后，松开墨水开关使墨水随玻璃管内主流一起流动。此时可见管内水流处于层流状态。

(3)、缓慢放大放水开关，同时观察玻璃管内墨水变动情况，直到墨水线消失，此时即为层流转变为紊流的上临界状态。

(4)、从关闭状态开始逐渐开大放水开关，使玻璃管内水流从层流向紊流状态变化，再向湍流变化；改变开关大小，每2L把出口管移向另一量杯，同时记录量杯中0-2L所需要的时间，可得流量。

(5)、重复步骤4记录10组数据。

(6)、然后逐渐关小放水开关，使玻璃管内水流由湍流逐渐向紊流状态变化，再向层流变化；改变开关大小，每2L把出口管移向另一量杯，同时记录量杯中0-2L所需要的时间，可得流量。

(7)、实验完成后，关闭墨水开关、日光灯开关及进水开关；打开水箱排水开关和玻璃管放水开关，将　水箱内的水全部放尽；将实验仪器整理好后放回指定位置；整理实验数据，按规定格式撰写实验报告。

3、实验数据

(1)流量从小到大

体积流量(L/s)

0.016949

0.02439

0.044444

0.058824

0