多目标机器学习_郑州少儿编程教育机构去哪一家学习

郑州少儿编程教育机构去哪一家学习?少儿编程培训机构的选择要从多方面考虑,孩子少儿编程启蒙阶段至关重要,您还没有确认给孩子报名线下培训机构还是在线学习?建议从师资,课程体系与设计,授课模式,课程性价比等方面考虑,乐博乐博少儿编程教育机构上市品牌,全国百家学习中心,深受学生家长信赖,更适合儿童的编程教育,欢迎预约到校试听!

学习少儿编程是一个循序渐进的过程,随着学习的深入,需要一定的理论基础作为支撑,就需要孩子掌握包含数学、英语、语文等知识点,形成系统的知识架构,合理运用到编程学习当中。即便是学习编程的孩子,想要继续学习,也需要增强知识内容,熟练掌握课程要点,才能让孩子在学习的过程当中更好的灵活运用,促进孩子基础学科的学习和扩展知识面。

学习编程的孩子建议尝试scratch编程语言开始,因为scratch操作简单,功能丰富,关键可以边玩边学,满足孩子学习兴趣。当孩子有一定编程基础之后,可以尝试学习Python语言,循序渐进,让孩子听懂并消化吸收学习内容,让孩子学的更有乐趣,更轻松。让孩子对编程保持着好奇心,让孩子充满热情对一件事情充满热情,好的方式就是保持好奇心,不断的探索。兴趣是孩子好的老师,如果是孩子真的喜欢,就会主动的去发现问题,

编程学习就是不断发现、分析、解决问题的过程,在学习过程中有利于孩子形成系统的解决方案,有助于提升逻辑思维能力,更好的解决学习及生活中的问题。锻炼孩子专注力。

随着人工智能发展,未来孩子将和机器人竞争,而编程作为人工智能发展基础,成为孩子必备技能。同时,编程成绩成为高校自主招生考察标准之一,如果孩子在信息学竞赛中取得优异成绩就可以更有机会走进名校,助力孩子未来!

郑州乐博少儿编程培训班趣味式课堂,沉浸式教学,小班制授课;丰富的主题应用课,让孩子快乐学编程.全国500家多校区火热招生中!乐博少儿编程培训班边学边玩,不断提升编程能力!

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积木机器人课程

课程特色:

初级课程使用积木机器人进行教学,积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS机器人产品,其各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习中课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。

课程内容简介:

初级课程为积木机器人课程,该课程分成启蒙课程、拓展课程和进阶课程三个部分,目前每个部分都有16个主题。

(1)启蒙课程:基础搭建和程序体验。

主要内容是机器人的基本部件的认识和机器人基本功能的介绍,老师会随着课程的进度,以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学,学员在这个过程中,会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法,通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。

(2)拓展课程:编程体验。

在启蒙课程的基础之上,增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。完成拓展课程的学习,学员会理解机器人其实就是能够完成人类给予的各种任务的智能机器。

(3)进阶课程:模拟现实(主题任务)。

孩子们在熟悉各种程序的意义基础之上,观察思考生活中的机器人,搭建出这些机器的基本构造,通过程序编辑模拟功能。进阶课程在大量引导孩子们思考功能和程序之间的关系,以及按照主体任务完成编程任务的过程中,培养孩子的创造力和分析能力。

课程教学目标

(1)启蒙课程目标

知识目标:

通过对机器人课程的学习,让孩子了解机器人智能的简单原理,认识机器人各部分装置,明白控制机器人的关键在于程序的输入。

能力目标:

通过自主创意搭建和按步骤有序搭建,培养孩子的创意力和动手能力,促进手部小肌肉群的发展。

情感目标:

通过机器人的组装与程序的输入,让孩子感受到科技的魅力与机器人的神奇,从而对机器人产生浓厚的兴趣。

(2)拓展课程目标

知识目标:

学习新的传感器,了解各种智能机器人的传感器使用方法。

了解各种分解指令卡的作用及使用方法。

能力目标:

通过自主搭建机器人和分解指令卡的学习,培养孩子的创意力和动手能力,初步培养孩子的逻辑思考能力。

情感目标:

在老师的帮助下,自主设计简单的小程序,让机器人按照自己的想法做简单的动作,体会编程的思维方式和战胜困难的成就感。

(3)进阶课程目标

知识目标:

了解生活之中各种利用程序控制的机械装置。

了解这些机械装置的大致结构和程序控制。

能力目标:

通过分析与讨论生活中常见的不同机械装置的结构和功能,培养孩子的想象力、观察力,重点培养分析能力和逻辑思维能力。

情感目标:

和老师一起交流与讨论,共同设计、组装、编程与运行机器人,破除机器人的神秘感,了解机器人其实无处不在。在完成机器人作品的同时,获得成就感。

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