《C语言程序设计》网络课程应用于我院网络教学平台，2008年申请院内精品课程后开始建设，是最早投入使用的一批课程网站。
教学设计：在教学过程中教学方法改革中注重调动学生学习的积极性、主动性和创造性，借助先进的教学工具和资源，采用“实例教学”和“循序渐进”教学方法，努力培养学生的编程能力和实践能力。结合院级C语言程序设计精品课程网站，内容更多，功能更全。
结构设计：本网络课程网站主要作为日常教学的辅助工具，故网站中左侧导航给出了课程介绍、课程标准、教学日历、教师信息、教学材料、课程作业、在线测试、试题试卷库、课程通知、答疑讨论、教学邮箱、教学笔记、课程管理。这些均在于日常教学中根据需要使用，既可共享给其他老师使用，也可以作为选课学生课后提高练习的有效助学工具。
制作方法：使用网络教学平台提供的各种功能制作完成。
设计理念及特色：本网络课程网站设计时主要是为了方便教师存放共享该课程的授课教学资源，以及对于一些注重学生计算机操作能力的课程，它可以让老师更方便的通过【课程作业】检验学生的操作掌握情况。所以，方便实用是本网络课程的最大特色，可以满足日常教学的全部需要。例如网站中提供了教授该课程所需的全部授课计划、教案等资源；根据不同学制我将多个学期的网络课程资源合并，使本课程网站内容越来越丰富、全面；利用教学笔记将一些教学过程中领悟到的技巧共享给学生；每学期都对【试题试卷库】加入新的试题，在期末时使用【在线测试】对学生进行考核，统计数据全面，阅卷出错率为0。
应用效果：应用效果可以说是相当好。这里只强调其中最突出的两点，对于【课程作业】功能，提高了学生的学习积极性，为了在规定时间内上交作业，学生的主动性大增；【在线测试】功能，可以让每个学生的试题顺序和选择题选项顺序随机变化，大大降低了考试作弊现象。总之，该网络课程的使用不仅方便了老师，也提高了学生学习的兴趣，效果受到广大师生的肯定。
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