计算机应用稿件改后重审,计算机应用实习实训的计划.doc

湘乡市第一职业中等专业学校

实习实训计划

班 级： 高19、模14、蓝思5班

年 级： 高一 、二

专 业： 机电、模具、幼师

课 程： 计算机应用

老 师： 刘 丰

执行期限： 2016年下期

制订日期： 2016 年 9 月 11 日

基

本

情

况

学生对计算机有一定的了解，学习积极性高，学习态度较端正，有部分同学操作能力强，接受能力快，但也有部分学生基础薄弱，动手能力差，热情不高，特别是男生，偏爱游戏。希望该班学生能通过本科目的学习，全部通过计算机水平合格考试，掌握计算机基本知识和技能，成为计算机技术方面的高素质劳动者和中初级应用型专门人才。

实

习

目

的

1、使学生了解和掌握计算机技术的基础知识，包括计算机的特点、分类、计算机硬件与软件的组成。

2、培养学生使用计算机进行文字处理、数据处理、信息获取的能力。

3、培养和提高学生的计算机文化素质，为今后使用计算机学习其他课程打下坚实的基础。

实

习

项

目

序号

项目

日期

课时

1

计算机基础知识

3

2

操作系统

7

3

五笔打字

10

4

Word2003的基本操作

12

5

Excel 2003的基本操作

6

POWERPOINT的基本操作

7

因特网应用

8

9

10

11

12

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16

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专业能力培养措施

明确实习目的，精心制订好实验、实训计划。

实训前，调试好实训设备，保障实训的顺利进行。

方法能力培养措施

1、实训期间，认真指导学生，帮助学生发现问题、分析问题、解决问题。

2、认真指导学生填写实验报告，积极和他们沟通，互相交流实验心得和体会。

社会能力培养措施

加强团队合作；

加强同学件相互帮助。

考试注意事项

以平常心态考试会发挥得更好。紧张时，闭眼，静一静。

考前不给自己定科目考试分数目标会考得更好。

审题要仔细要审完关键字要标识能减少失误

遇到3--4分钟没思路的题可暂时放弃，演算很复杂的题可等容易简单的题做完后再做，切不可在一道题上消耗过多的宝贵时间。

解题时只专心在本题上会大大提高正确率，一心二用易失误。

以中等速度解题争取做一题对一题，做对比做完重要一万倍。

会的题要保证全对，中档题要争取全对，不会的题争取不交白卷。低档题和中档题全做对就能考上一本！

力争一次做对，不要指望有时间检查和修改。

整洁清爽的卷面，正确的书写，会赢得改卷老师的欢喜。

解题时要由易到难，尤其是理综卷可看成是一门课。容易的题先做，拿到了基本分，心踏实了，反而会发挥得更好。

解题推演要一步一步地推，跳步骤可能导致失误丢分。

草稿纸演算标题号，书写要整齐，以便查错方便。

考过的科目不要再去想它，一门心思准备后面的考试。

晚上要早点休息，保证以最佳状态参加考试。

考试要带的东西要头天晚上准备好，以免遗漏，并放在最瞩目的地方。

考试前一天晚上把考试格言认真读一遍。

高考和平时考试并无二样，所不同的只是高考内容广泛且综合，囊括了小学，初中，高中所学知识。高考主要考核每个考生十二年来所学知识的全面性，灵活性和解题能力。

统计过去历次高考情况，试题难易程度分配率大致排比为3:5:2，即一般难度的大约三成，中等难度的大约占五成，难度大点的所谓提高题约占二成。由此可见，只要能把中等难度以前的分数全都拿到，总分应该稳得600分。如果提高题再能拿到30%应有的分数，那总分就可得640—650分了。所以一定要有信心和决心，不要被高考所吓倒。当然对待每道具体试题，还一定要认真细心，不能有丝毫马虎大意才行。

接到试卷后不要急着答题，先简略的浏览下卷间的篇幅及夹层面或背面有无试题(防止答漏题)以及试卷的说明和要求(或注意事项)。还要留意答案的相应位置。

审题和解题应是同步进行的，每道题在解题前都必须用几秒到几十秒的时间先认真思考一下试题的意义和要解答的问题以及如何去解答。审题要注意试题里关键词和字的意义，特制一些棱模两可的词和字一定要区分清楚。有时一遍弄不懂的就要两遍三遍，知道弄懂题意后再动笔作答。审题要集中思想，专心致志，不要一心挂两头，瞻前顾后，分散精力，打乱思维。思考到那一题就好像全张试卷就只有这么一题。其他试卷题全都不存在似地。总之，思考试题时精力一定要高度集中，千万不可以思考了这一题又惦记着那一题。也不要怕审题耽误时间，常言道磨刀不误砍柴工。题审好答案明朗了，下笔要流利些，顺当些，时间省在里面不说，更重要的是避免了不必要的失分。

解题次序应自第一题起向后依次逐题解答。这一题解答结束了才能解答下一题，不能跳(挑)题或选题等乱解一通。这样容易出现答乱题或者在解这一题时大