计算机辅助英语教学 研究背景,信息时代背景下的英语教学(原稿)

《信息时代背景下的英语教学(原稿).doc》由会员分享，可免费在线阅读全文，更多与《信息时代背景下的英语教学(原稿)》相关文档资源请在帮帮文库(www.woc88.com)数亿文档库存里搜索。

1、参考文献张正东英语教育学科学出版社,年。郭夏顺王建胜程东元迎接挑战开创教育技术的新局面J英语电化教学,。章国英从教学实际看多媒体英语教学J计兴的高新技术。随着世界经济体化和现代信息技术的发展,传统的英语教学方式已不能适应社会的需求。以教师为主体的填鸭式的英语教学方法,已不能满足信地随情景思维,进而创造性地进行操练记忆和表演。使教学内容情境化,情景的真实感激发了学生的创造性思维,个个跃跃欲试,从而增强了学生的学习效果。来,才能保证学生在学习中的主体地位。多媒体为英语教学提供了极为有利的物质条件。它具有视听设备完美地呈现图像和声音的优势,具有非凡的表现力,丰信息时代背景下的英语教学(原。

2、稿)doc中能充分发挥其优势的同时,也存在很多让我们反思的问题,这不仅要求英语教师信息技术应用水平要提高,而且更重要的是要把传统的教学优点与信息技术应机多媒体技术辅助英语教学。多媒体辅助英语教学能提高学生的学习兴趣从英语教学观点看,多媒体辅助教学手段能模拟情境,激起学生的形象思维,能动员第。何高大现代教育技术与现代英语教学M广西教育出版社,。。信息技术时代的到来,为我们提供了更广阔平台,更便利的教学手段。当然,信息技术在英语教为基础的门新兴的高新技术。随着世界经济体化和现代信息技术的发展,传统的英语教学方式已不能适应社会的需求。以教师为主体的填鸭式的英语教学方法,信息综合于体进行编。

3、排处理的技术。采用多媒体的表现形式,把教学主要内容材料数据范例等显示在屏幕上,以辅助教师的教学。下面我谈谈多媒体技术在英语不能满足信息时代的社会环境。在现代信息技术环境下,找到恰当的英语教学方法,是广大英语教师面临的个新课题。其核心是如何在英语教学中具体应用计算参考文献张正东英语教育学科学出版社,年。郭夏顺王建胜程东元迎接挑战开创教育技术的新局面J英语电化教学,。章国英从教学实际看多媒体英语教学J计发挥其优势的同时,也存在很多让我们反思的问题,这不仅要求英语教师信息技术应用水平要提高,而且更重要的是要把传统的教学优点与信息技术应用有机地重要的作用。英语教学的主要目的是培养学生听说读。

4、写的能力,强调培养学生的学习主动性,语言使用能力,多角度多维的思维方式,从而提高学生的英语水平号系统参加学习活动,这有利于调动学生学习的积极性,创建积极的课堂环境。兴趣是最好的老师,只有激发学生浓厚的学习兴趣,使学生积极参与到学习活动不能满足信息时代的社会环境。在现代信息技术环境下,找到恰当的英语教学方法,是广大英语教师面临的个新课题。其核心是如何在英语教学中具体应用计算中能充分发挥其优势的同时,也存在很多让我们反思的问题,这不仅要求英语教师信息技术应用水平要提高,而且更重要的是要把传统的教学优点与信息技术应科学出版社,年。郭夏顺王建胜程东元迎接挑战开创教育技术的新局面J英语电化教。

5、学,。章国英从教学实际看多媒体英语教学J计算机辅助英语教学与研究,信息时代背景下的英语教学(原稿)doc合起来。运用信息技术已成为英语教学发展的客观要求,多媒体技术在英语教学中有广阔的应用前景,对培养学生的语言能力交际能力和综合素质起着重要的作中能充分发挥其优势的同时,也存在很多让我们反思的问题,这不仅要求英语教师信息技术应用水平要提高,而且更重要的是要把传统的教学优点与信息技术应言实践机会,是培养学生语言交际能力的首要任务。信息技术时代的到来,为我们提供了更广阔平台,更便利的教学手段。当然,信息技术在英语教学中能充分辅助英语教学。多媒体技术是根据人类交换信息的特点,将图形文字声音。

6、图像等多种信息综合于体进行编排处理的技术。采用多媒体的表现形式,把教学主要内英语教学越来越重视培养学生运用语言进行交际的能力。英语要达到交际的目的,就必须依靠定的语言环境。因此,营造良好的英语交际环境,提供尽可能多的不能满足信息时代的社会环境。在现代信息技术环境下,找到恰当的英语教学方法,是广大英语教师面临的个新课题。其核心是如何在英语教学中具体应用计算有机地整合起来。运用信息技术已成为英语教学发展的客观要求,多媒体技术在英语教学中有广阔的应用前景,对培养学生的语言能力交际能力和综合素质起着。何高大现代教育技术与现代英语教学M广西教育出版社,。。信息技术时代的到来,为我们提供了更广。

7、阔平台,更便利的教学手段。当然,信息技术在英语教计算机辅助英语教学与研究,。何高大现代教育技术与现代英语教学M广西教育出版社,。。多媒体技术是根据人类交换信息的特点,将图形文字声音图像等多材料数据范例等显示在屏幕上,以辅助教师的教学。下面我谈谈多媒体技术在英语教学的应用。信息时代背景下的英语教学(原稿)。参考文献张正东英语教育信息时代背景下的英语教学(原稿)doc中能充分发挥其优势的同时,也存在很多让我们反思的问题,这不仅要求英语教师信息技术应用水平要提高,而且更重要的是要把传统的教学优点与信息技术应时代的社会环境。在现代信息技术环境下,找到恰当的英语教学方法,是广大英语教师面临的。

8、个新课题。其核心是如何在英语教学中具体应用计算机多媒体技术。何高大现代教育技术与现代英语教学M广西教育出版社,。。信息技术时代的到来,为我们提供了更广阔平台,更便利的教学手段。当然,信息技术在英语教息时代背景下的英语教学(原稿)。随着信息技术时代的到来,对英语教学提出了新的要求。所谓信息技术,是以计算机技术通信技术微电子技术为基础的门新富的内容,多样的形式,生动的图像。在讲第册上UnitHello！Nicetomeetyou时,边放动画边讲解,使词不离句,句不离境,让学生主号系统参加学习活动,这有利于调动学生学习的积极性,创建积极的课堂环境。兴趣是最好的老师,只有激发学生浓厚的学习。

9、兴趣,使学生积极参与到学习活动不能满足信息时代的社会环境。在现代信息技术环境下,找到恰当的英语教学方法,是广大英语教师面临的个新课题。其核心是如何在英语教学中具体应用计算教学的应用。信息时代背景下的英语教学(原稿)。随着信息技术时代的到来,对英语教学提出了新的要求。所谓信息技术,是以计算机技术通信技术微电子技地随情景思维,进而创造性地进行操练记忆和表演。使教学内容情境化,情景的真实感激发了学生的创造性思维,个个跃跃欲试,从而增强了学生的学习效果。计算机辅助英语教学与研究,。何高大现代教育技术与现代英语教学M广西教育出版社,。。多媒体技术是根据人类交换信息的特点,将图形文字声音图像等。

10、参考文献张正东英语教育学科学出版社,年。郭夏顺王建胜程东元迎接挑战开创教育技术的新局面J英语电化教学,。章国英从教学实际看多媒体英语教学J计兴的高新技术。随着世界经济体化和现代信息技术的发展,传统的英语教学方式已不能适应社会的需求。以教师为主体的填鸭式的英语教学方法,已不能满足信地随情景思维,进而创造性地进行操练记忆和表演。使教学内容情境化,情景的真实感激发了学生的创造性思维,个个跃跃欲试,从而增强了学生的学习效果。来,才能保证学生在学习中的主体地位。多媒体为英语教学提供了极为有利的物质条件。它具有视听设备完美地呈现图像和声音的优势,具有非凡的表现力,丰信息时代背景下的英语教学(原。