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图片交换沟通法
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(Picture Exchange Communication System)简称PECS,以交换图片作为主要沟通法,由美国德纳瓦州研究自闭症儿童行为及沟通的Bondy&Frost提出来的。主要是针对自闭症儿童设计的语言沟通法,依儿童程度分阶段实施训练。
图片交换沟通的对象
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PECS训练分为六个阶段训练(在训练前需要进行强化物评估,找到使用者很喜欢,次喜欢,极不喜欢的食物和玩具)
第一阶段:以物换物
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目标:
儿童能建立出一个沟通的基本模式方式:
当儿童看到一件很喜欢的物件的时候,能主动拿该物件的图卡,交到训练员手中,以换取喜欢的物件
训练步骤:成人甲---儿童面前的成人成人乙---儿童背后负责协助的成人提示方法:1.如果儿童对物件没有兴趣,可改用其他物件2.如果儿童没有专注于物件,可运用吸引提示,例如:“我有饼干&#