图书管理系统需求规格说明文档目录_软件需求分析教与学（教学大纲）

需求分析课程教学大纲

01.

课程说明

课程名称

需求分析

总学时

32

先修课程：

软件工程导论、数据库原理与设计、信息系统基础

02.

课程性质、目的和任务

软件开发一般包括可行性分析、需求分析、软件设计、软件开发、软件测试、软件实施、软件服务等步骤。需求分析是软件开发的一个步骤，主要作用是充当软件研发与客户之间的桥梁，包括对客户的信息化需求进行分析，将客户不规范的、随意的需求，转换成规范的、严谨的、结构化的需求，并进行系统规划、软件开发设计、软件变更设计等。

通过本课程的学习，要求学会如何进行软件的需求分析，如何搜集用户需求，如何设计软件界面、功能、数据库，学会如何编写需求文档，学会建立正确的需求分析的思维方式，深刻理解管理软件是为管理服务的。

03.

教学内容

第1章 需求分析入门(2学时)

(一)主要内容：

什么是管理软件，什么是好软件，需求分析包括的主要工作内容，如何成为需求分析师，快速原型开发模型。

(二) 教学重点：

深刻理解什么是好软件，为设计好软件打下坚实的基础。(★★★★★)

了解管理软件常用的实施方式，不同方式的优缺点。(★)

了解企业管理工作包括哪些内容。(★)

了解成为一个好的需求分析师的条件。(★)

理解“快速原型”开发模型。(★★)

(三) 课后思考题：

1.你觉得学校的管理工作包括哪些内容？

2.如果让你策划一款软件系统管理你们的学校，你觉得可以包括哪些功能？

3.根据好软件的特点，分析一下腾讯的微信App。

4.评价一下你在学校中看到过的某管理软件(如学生选课系统、图书管借书系统等)。

5.结合需求分析师的性格要求，分析一下自己的性格特点。

第2章 需求获取(4学时)

(一)主要内容：

获取需求的七种方法：观察法、体验法、问卷调查法、访谈法、单据分析法、报表分析法、需求调研会法。

(二)教学重点：

需求调研的七种方法，理解调研过程中需要将这些方法结合运用(★)

如何制作调查问卷(★★★★)

如何准备调研访谈(★★)

访谈过程如何进行(★★)

如何收集单据(★★★)

如何分析单据(★★★★★)

生成报表的触发条件(★)

如何分析报表(★★★★★)

报表对功能设计的影响(★★★★★)

(三)课后思考题：

1.编写一份调查问卷，了解学校是如何管理学生宿舍的。

2.为了给学校图书馆开发图书管理