计算机组装与系统安装,计算机组装与操作系统安装课程设计报告.doc

课程设计(大作业)报告

课程名称：计算机导论

设计题目：计算机组装及操作系统安装

院 系：计算机科学与网络技术

班 级：xxxxx

设 计 者：xxx

学 号：xxxxxx

指导教师：段 玻

设计时间：2010年12月27至2010年1月7日

昆明学院

昆明学院课程设计(大作业)任务书

姓 名：王小源 院(系)：计算机科学与网络技术

专 业：计算机科学与技术 学 号：201011010122

任务起止日期：2010年12月27至2010年1月7日

课程设计题目：计算机组装及操作系统安装

课程设计要求及任务描述：

了解计算机工作原理；

掌握计算机组装的步骤；

掌握操作系统的安装步骤；

工作计划及安排：

按照分组要求，分在2010级1班第2组。

于十八周星期二(12月29日)早上10点-12点，到惟实楼3302参加实训，实训内容为计算机的组装

于十九周星期二(1月4日)早上10点-12点，到惟实楼3402参加实训，实训内容为计算机操作系统安装

其余时间，自行安排实验课程

指导教师签字

年 月 日

课程设计(大作业)成绩

学号：201011010122姓名：王小源 指导教师：段 玻

课程设计题目：计算机组装及操作系统安装

完成情况总结：

已按照课程设计的要求，了解了与课程设计相关的各种知识，并做了充分的预习。

在老师的指导下于十八周星期二(12月29日)早上10点-12点，到惟实楼3302完成计算机的组装的实训课，并且认真完成了计算机的拆装实验，做了实验的相关记录，以及心得体会。

在老师的指导下于十九周星期二(1月4日)早上10点-12点，到惟实楼3402完成计算机操作系统安装的实训课，并且认真完成了计算机操作系统安装实验，做了实验的相关记录，以及心得体会。

其余时间，也做了相应的实验，顺利完成了课程设计的实验内容，掌握了课程设计的知识体系和实践能力。

同时，在完成课程设计实验之后，独立完成了课程设计的报告书。

指导教师评语：

成绩：

填表时间：2011年1月5日指导教师签名：

课程设计(大作业)报告

计算机硬件清单

计算机硬件主要有：

1、主板 主板是整个电脑的基板，是CPU、内存、显卡及各种扩展卡的载体。主板是否稳定关系着整个电脑是否稳定，主板的速度在一定程度上也制约着整机的速度。 2、CPU CPU就是中央处理器，也就是负责运算和控制的控制中心，是电脑的关键部位，相当于人的大脑一样。 3、内存条 内存是电脑的一个临时存储器，它只负责电脑数据的中转而不能永久保存。它的容量和处理速度直接决定了电脑数据传输的快慢

4、硬盘 硬盘是我们熟知的电脑配件之一，简单的说就是一个大容量存储器，与主机通讯速度很快，成为现代电脑不可缺少的配件。 5、显卡 显卡的作用就是提供对图像数据的快速处理，显卡也是电脑的重要组成部件之一，而且也是更新换代最快的一个部件。

6、显示器 显示器是电脑的一个显示设备，和电视原理差不多。7、键盘、鼠标 它们是现代电脑不可缺少的输入设备。 8、其它设备 现代电脑除了上面所列举的七大类配件外，还有很多的相关配件，包括有网卡、声卡、Modem、打印机、扫描仪，绘图仪、手写板等等很多东西。

拆装机步骤

拆机步骤：

准备好拆装计算机的工具，主要使用的是螺丝刀、镊子，以及实训用的计算机和相关设备，主要有主机箱、显示器、键盘和鼠标。

拔下机箱后侧的所有外设连线，用螺丝刀拧下机箱后侧的几颗螺丝，取下机箱盖。

然后将主机卧放，使主板向下，用螺丝刀拧下条形窗口上沿固定插卡的螺丝，然后用双手捏紧接口卡的上边缘，竖直向上拔下接口卡。同样的方法，取下网卡。

稍微用点力，将内存插槽两头的塑胶夹脚向外扳动，使内存条能够跳出，取下内存条。

接着将光驱的电源插头沿水平方向向外拔出，连接主板的数据线的拔出方式与拔电源线相同，然后用十字螺丝刀拧下驱动器支架两侧固定驱动器的螺丝，取下驱动器。

同样的方法将硬盘的电源线和数据线的拔出，然后用十字螺丝刀拧下固定硬盘的螺丝，取下硬盘。

将cpu上方的散热风扇的电源线从主板上拔下，再用十字螺丝刀拧下固定风扇的螺丝，取下风扇；拆卸CPU散热器时，需先按下远端的弹片，并让弹片脱离CPU插座的卡槽取出CPU散热器。最后，取下cpu

将主板上还连接着的电源线和数据线一一拔下，拧下主板与机箱固定的螺丝，将主板从机箱中取下。

装机步骤：

将接口卡重新对准拧上螺丝。将主板