计算机考研四大金刚,“四大金刚”考研一个都不少

又到了毕业季,不少高校学生在毕业那刻充满了迷惘,可安徽工业大学建筑工程学院给排水专业J栋317宿舍的“四大金刚”却表示毫无压力,更多的是对未来的憧憬和欣喜,因为,他们全部考上了研究生。今年9月,“四大金刚”将分别远赴自己心中的理想高校继续深造,搭乘青春列车,驶向下一段辉煌。

大学四年相互比努力

昨天下午,记者来到建筑工程学院办公室,在辅导员屈桂春的引领下,记者见到了“四大金刚”:以361分考取首都师范大学环境工程专业的汪浩,以354分考取兰州理工大学市政工程专业的程一航,以338分考取宁波大学市政工程专业的张树林,以315分考取安徽建筑大学市政工程专业的霍坤坤。

来自修水农村的张树林介绍,从大一到大三,大家都很努力,都获得过奖学金,汪浩和张树林还获得国家励志奖学金。功课比较空闲的时间里,他们曾经发过广告单,冬天在街上站四五个小时,报酬只有40元,但还是挺过来了,挣的钱基本上能够“自给自足”。

来自怀远农村的霍坤坤介绍,四个人在一起学习氛围好,强项和弱项能形成“调剂”。由于时间安排得很紧凑,大学四年,四个人没有一个人沉湎于网络游戏。“我们不跟别人比其他,只要自己多努力,物质上的东西以后会有的,玩游戏等享受的时间更有的是。”

备考前彻底放松了一天

“记得去年6月份的时候,我们宿舍特地搞了一个小聚会,算是给准备考研献礼。”四人中性格较为外向的汪浩告诉记者,其实早在大三上学期,大家就定下了各自的考研目标,为了在紧张的复习正式开始之前放松一次,四个人自带食物和水来到濮塘痛快彻底地玩了一天。“玩完这一天,我们就约定好了要全力以赴地准备考试。”

从7月份开始,“四大金刚”加入了考研备战军,开始进入了紧张而枯燥的备考阶段:早上6点钟,别的同学还沉浸在美梦中,317宿舍就在室长张树林的闹铃声中醒来,进入早自习时间,晚上11点,其他宿舍满是吆喝声和玩电脑的声音,他们宿舍却只能听见笔尖在草稿纸上的摩擦声。

考研生活基本上就是由最开始的兴奋、到痛苦、再到挣扎,一直到最后的坚持,所有这些都是靠大家在一起相互照应支持才坚持下来,如果没有大家的鼓舞或许就放弃了。“进入本科以后,我一直在考研和就业之间徘徊,就业意味着可以减轻家里的负担,考研可以有更大的发展空间。”霍坤坤说。

室友是艰苦考研路上的“研友”。“实际上,我们也想出去看电影、玩玩游戏啊,但我们因为目标一致,互相叮嘱和鼓励,才能一路向前。”汪浩感慨。他当时报考的是河海大学,但他报考的专业竞争太强。“我相当没信心啊!”。接下来的一周时间,他总是很消极,手里拿着书却学不进去。“树林就建议签订‘考研军令状’,制定了宿舍口号‘考研一个都不能少,谁不考就是孬种’。”

备考一人“化身”四人

四个人经常组团出动,一起上自习,一起打球,一起出游,累了就跑到小饭店吃个火锅闹腾闹腾。

考研最后两个月的时间是紧张而宝贵的,为节省时间备考,有时不得不逃课。这时候,一个人就成了四个人的化身。霍坤坤笑着说:“记得一次老师点名,我一个人的声音给我们四人点了到,老师也知道快研究生考试了,瞪了一眼也没说什么。”

生活中不仅有乐趣、辛苦,还有温暖。“当学习遇到困难的时候,我们从不藏着掖着,知识全部分享交流。”汪浩说:“天气不好的时候经常不愿出去吃饭,你不说舍友都会主动带饭给你。有舍友病了,大家都会忙前忙后,买药打水,点点滴滴都很感动。”

从学生们填报志愿到复试,屈桂春被学生们称为后勤保障员。“我们当时的情形就是只负责学习,其他的事都是辅导员给张罗,有时候辅导员还帮忙查资料,真的很感谢他;学校也为我们创造了优越的学习环境,请专家和学长们作报告,安排老师进行专门辅导。”霍坤坤说出了四个同学的心声。

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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