计算机应用基础期末复习指导
《计算机应用基础》是电视大学的一门公共基础课。课程性质偏重于计算机文化的普及、计算机基础知识的传授和微型计算机基本使用能力的培养。为帮助学生更好地学习课程内容、把握课稳重点并做好期末复习, 本复习提要将对各知识模块中的教学内容和要求作详细说明。
在课程内容教学要求的层次上, 有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求；实践环节按“掌握、能、观察”三个层次要求。
第一部分 考核的有关说明
1.考核对象
陕西广播电视大学各相关专业开放教育试点的学生 。
2.考核方式
本课程采用期末考试成绩与平时作业、实验成绩相结合作为本门课程的 考核成绩的方式。其中平时考核占考核总成绩的20%，期末考试占考核总成绩的80%，课程总成绩按百分制记分，60分为及格。期末考试采用笔试、闭卷方式，答题时间为120分钟。
3.命题依据和教学媒体
《计算机应用基础》课程的命题依据是本课程的教学大纲。
本课程的教学媒体包括：
文字教材
《计算机应用基础 - Windows XP 操作系统》、《计算机应用基础 -Word 2003 文字处理系统》、《计算机应用基础 - Excel 2003 电子表格系统》。
录像教材
公共部分 11 学时〈第 1-9 、19、20讲〉, 共 20 学时。
CAI 教学光盘 ( 含自我测评系统)
4.考试要求
本课程的考试着重考察学生对基础知识、基本概念和基本操作技能的掌握情况。考试按了解、理解和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。
三个层次的涵义如下：
“了解”能正确表述有关名词、概念、知识的含义,这是最基本要求。
“理解”在了解的基础上能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法和基本技能, 掌握相关概念、原理、方法的区别与联系, 这是中层次要求。
“掌握”在理解的基础上能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决实际问题, 这是高层次要求。
5. 命题原则
考试命题将根据“考试内容”中制定的考试范围和考试要求确定，不任意扩大或缩小考试范围，不随意提高或降低考试要求。
考试命题覆盖到章，并在此前提下突出课程的重点内容和操作技能。
试卷兼顾各能力层次，在试卷中各层次题目所占比例约为：了解〈 10% 、理解10%-20%、掌握70%-80%。试题安排应有合理的难易程度结构。试题难度分为：易、较易、较难、难四个等级。在每份试卷中，各种难易程度的试题分数所占比例约为：易20%、较易30%、较难30%、难20。
试题的层次和难度是两个不同的概念，前者反映知识的深度和广度，后者反映在掌握知识基础上的逻辑思维和处理问题的能力，二者不可混淆。
6.试题类型和结构
试题类型有填空题(共30分，每空2分)、单项选择题 (共30分，每空2分)、简答题(共10分，每题5分)、叙述题操作题(共30分，每题10分)。其中 Windows XP 部分占 30%-40%，Word 2003 部分占 30%-40%，Excel 2003部分小于等于 30%。
第二部分 考试内容
1.计算机应用基础 - Windows XP 操作系统
计算机的定义、计算机硬件组成、计算机软件的定义和分类、汉字输入方法；
Windows 基本操作、文件及文件夹基本操作、Windows常用附件的基本使用方法、定制个性化工作环境、Windows 的基本管理；
自动更新、系统还原功能；
拨号上网、浏览器的基本使用方法、搜索引擎的基本使用方法、收藏夹的基本使用方法、收发电子邮件、电子公告牌。
2.计算机应用基础 - Word 2003 文字处理系统
Word 2003 启动与退出方法、Word 窗口界面各个部分的特点和功能、Word 2003 的运行环境；
文档的打开和关闭、页面设置、文档编辑、文档预览、保存和打印、文档安全、字体设置、段落设置、边框和底纹、页眉和页脚、项目符号和编号、版式编排；
文本框、画图、图形组合及版式控制；
表格的建立和编辑、表格修饰、表格排版、表格与文档的转换；
建立和使用样式、管理样式；
创建和保存模板、使用模板、获取模板和向导。
3.计算机应用基础 - Excel 2003 电子表格系统
Excel 的启动与退出方法、 Excel 运行环境；
Excel 建表的基本过程、建立表结构的方法、表格数据的输入方法和简单编辑、修饰表格的方法、表格保存与输出的方法；
填充柄的操作方法，对单元格/区域/列和行/工作表的编辑方法、表格数据的统计求和方法、单元格的命名和使用方法、填充序列的导入方法；
数字格式处理方法、对齐方式的使用、边框和背景的修饰方法、表格数据的数据保护方法、条件格式的设置方法；
创建、编辑图表的基本方法、图表的打印方法、图表对象的背景修饰方法、图表的类型和作用；
两组数据组合图表与应用的方法、图
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