计算机常用数制转换说课稿,数制及其转换说课稿.doc

数制及其转换说课稿

数制及其转换说课稿

教师教育学院

计科行知班

任明星

数制及其转换

教材分析

教材分析

《数制及其转换》是从宋耀文老师主编的《新编计算机基础教程》中抽出的一节内容。对于学习和掌握计算机很有必要，奠定了学生对微型计算机处理信息最本质的认识，要求学生必须彻底理解记忆牢固灵活应用。1)知识目标：

①了解各种常用数制对应的基数和位权；

②掌握十进制与二进制之间相互转换的方法。

(2)能力目标：

①培养学生的推断能力及归纳总结能力；

②锻炼学生对所学知识的理解能力和接受能力。

3、教学重点：各种进制相互转换的方法

4、教学难点：位权表示法和十进制转换转化为二进制

学习情况

我们具体的授课对象为大学生，大学生时间充足，动手能力强，并且能对知识体系有完整的认识，但是大学生较为自由散漫，上课时，首先应该提起学生们的兴趣，让学生们在快乐中学会数制的转换。

三、 教学方法

本节课主要采用演示法、讲授法和任务驱动法三结合的教学方法。通过具体实例，帮助学生理解进制相互转换；通过练习，使学生进一步巩固所学到的知识。

四、 学习方法

首先结合以前学过的知识，让学生带着问题听老师讲解相关的知识，在此过程中，指导学生积极思考所提出的问题；然后布置相应的练习，让学生边学边练，使学生在完成练习的过程中不知不觉学会了新的知识；最后归纳总结，进一步加深对知识的理解和记忆，有助于知识的消化。

五、 教学环境

一台多媒体电脑及相关的课件

六、 教学过程

授课课时：1课时

教学安排：为了更好的突出教学重点和难点，让学生在知识学习中潜移默化的掌握不同进制之间的转换方法，我把第课时分为三个部分进行讲授：引入新课(2分钟)——数制转换的概念(5分钟)——进制相互转换详讲(10分钟)——课堂练习(3分钟)

(一)引入新课(2分钟)

首先提出信息在计算机中用什么表示，进而引出为什么要学习二进制。

计算机存储信息采用二进制编码，那它的好处是什么

(二)讲授新课(15分钟)

1.通过列举一个具体的十进制来引出制按进位的原则进行记数的方法叫做进位记数制。

基数“基数”就是数制中表示数值所需要的数字字符的总数权如十进制数123，其百位上的权为102、十位上的权为101、个位上的权为100。在数制运算中，必须指明该数是什么数制的数。进制位权法：把进制数按权展开求和。