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一、填空
1、时分秒这三根针,分针和秒针运动规律差不多,一般不会出错,除了单位不小心出错。秒针一小格一秒,一大格五秒。分针一小格一分,一大格五分。可以这样理解,小格是一,大格是五,但是时针不是,时针没有一小格多少这样,不像分针和秒针那样,时针你只需要记着走一大格是一小时。
另外需要注意的是秒针一圈是60秒也就是一分钟,分针一圈是60分也就是一小时。你看,这两个针一圈都是60是不是,但是时针不是,时针一圈是12小时,走两圈也就是一天(24小时)
4、时分秒针从一个数字到下一个数字走的是一大格,从1到12每相邻俩数字之间为一大格,钟表上的一圈是12大格。区别就是秒针一大格5秒,分针一大格5分,时针一大格一小时。这是一个细节。
另外一个知识点是,钟表上的针从一个数字到下一个数字之间是多少时间,这个需要分情况讨论,如果不是从12开始,比如说从1到5,那么就是5减去1等于4,表针走了4大格。如果是从12开始,比如从12到6,那么到哪个数字就走了几大格。这两种情况是有区别的。需要注意。
5、(1)上课时间都是分钟
(2)工作时间都是小时
(3)这个易出错,跑50米只需要十几秒就可以了,不是分钟。建议让孩子自己跑一次,亲身体会一下,包括后边的深呼吸,也是以秒为单位。以及脉搏和心跳让学生自己切身感受一次,加深印象,以后就很少出错了。
6、关于赛跑一类,用时越少成绩越好。比如说龟兔赛跑,都知道兔子跑得快,那么兔子跑完全程用时最少,乌龟跑的慢,跑完全程用时肯定最多。所以跑同样的距离,用时越少,跑的越快。成绩也就越好,包括后边俩工人做同样的零件,谁效率高也是这个道理,做的快的,用时越少。做的慢的用时越多。
二、判断
(1)时间单位进率为60,不是100,在这里需要注意,我们所学的几类单位,时间单位进率60,长度单位进率10,重量单位进率1000,前提是相邻的单位(一般情况)你可以这样理解。
(2)分针走一圈,时针走一大格。同样秒针走一圈,分针走一大格。
(4)两个时间相减注意,分钟减分钟,小时减小时。从分钟开始减,如果分钟不够减向小时借一当60,向小时借一小时就少一,在书写时类似于减法列竖式那样。
(5)关于早晚问题,这样理解,时间是先到6点30然后再到6点40.所以谁6点30起床谁就起的早。
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三、单位换算
就一点,时间单位进率是60(相邻单位间),在单位转化时小单位往大单位转化除以进率,比如120秒等于2分钟(120除以60等于2),同样大单位往小单位转化乘以进率,比如5分钟等于300秒(5乘以60等于300)
还有一个是几分几秒这样的单位转化,简单说就是先乘后加,比如3分40秒等于220秒(3乘60等于180,然后180加上40等于220,可以这样理解)
最后一个是几分几秒加减几分几秒这样的题型,和加减法一个道理,相加满60了向上一位进一,比如一分30秒加50秒等于2分20秒,你不能写成1分80秒,这是不对的。如果是减法,分钟不够减了向小时借一当60,向小时借1小时就少一,比如5分20秒减去3分30秒,很显然,20秒减去30秒不够减,所以先把5分20秒化成4分80秒然后再相减。(我举得例子是几分几秒相加减,同样,几时几分相加减也是这个思路)
四、比大小
一句话,先看数字,再看单位,也就是数字和单位都要看,如果单位不一样了把单位换算成一样的在比大小。切记不能只看数字而忽略了单位。
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五、我会写
看时间需要注意,分两种情况。第一种是几点整,分针指着12,时针指着哪个数字就是几点整。第二种情况是几点几分,这个易出错,建议先看时针,时针肯定是在两个数字之间,比如说时针在5和6之间,也就是5点多(也就是时针的左边是几就是几点多)多多少,看分针,分针指着哪个数字用那个数字乘以5就是几分,比如说分针指着8,用8乘以5就是40分。
时间看对是把题目做对的前提,下一步就是计算时间差了,方法上边已经讲过,加减够减向小时借一当60,我不在重复了。有一个细节需要注意,图中第一个表和第二个表中间过了多少时间,这个多少时间是需要加单位的,比如说两个表之间过了25分钟,你不能只写个25,当然如果括号后边有时间单位,那你就不用加单位了。
六、应用题
(1)至少几点出发,或者赶火车,或者上课不迟到都是一个道理,比如说你八点上课,那么你洗漱多久,吃饭多久,上学路上多久,这些时间都是在8点之前发生的,所以说8点减去前边你做这做那的时间,就是你最迟几点起床或者出发的时间了。
(2)比准确时间慢,求准确时间用加法。比准确时间快,求准确时间用减法。
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(3)易错题,汽车还有五分钟出发,说明他们已经集合了,所以用他们集合的时间加上5分钟即可。第二问求路上用了多久,那你要先想想,汽车出发时间是多少,这个很关键,然后到达时间减去出发时间就是路上的时间了。
(4)易错题,每4米锯成一段,24里边有6个4,不是锯6次就可以了,你这样理解,锯乘两段需要锯一次,锯成三段需要锯两次,可以发现这是有规律的,就是段数比锯的次数多一,所以锯成6段只要锯5次就可以了,一次是4分钟,4乘5等于20分钟。
以上是对一单元(一)试卷的分析。