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2011年计算机等级考试二级C语言上机操作.

2011年计算机等级考试二级C语言上机操作指导

程序设计是实践性很强的过程,任何程序最终都必须在计算机上运行,以检验程序的正确与否。因此在学习程序设计中,一定要重视上机实践环节,通过上机可以加深理解C语言的有关概念,以巩固理论知识,另一方面也可以培养程序调试的能力与技巧。

一.C语言程序的上机步骤  按照C 语言语法规则而编写的C 程序称为源程序。源程序由字母、数字及其它符号等构成,在计算机内部用相应的ASCII 码表示,并保存在扩展名为“.C”的文件中。源程序是无法直接被计算机运行的,因为计算机的CPU 只能执行二进制的机器指令。这就需要把ASCII 码的源程序先翻译成机器指令,然后计算机的CPU 才能运行翻译好的程序。

源程序翻译过程由两个步骤实现:编译与连接。首先对源程序进行编译处理,即把每一条语句用若干条机器指令来实现,以生成由机器指令组成的目标程序。但目标程序还不能马上交计算机直接运行,因为在源程序中,输入、输出以及常用函数运算并不是用户自己编写的,而直接调用系统函数库中的库函数。因此,必须把“库函数”的处理过程连接到经编译生成的目标程序中,生成可执行程序,并经机器指令的地址重定位,便可由计算机运行,最终得到结果。  C 语言程序的调试、运行步骤可以用图A-1 表示:

图A-1 C 语言程序的调试、运行步骤  图A-1 中,虚线表示当某一步骤出现错误时的修改路线。运行时,无论是出现编译错误、连接错误,还是运行结果不对(源程序中有语法错误或逻辑错误),都需要修改源程序,并对它重新编译、连接和运行,直至将程序调试正确为止。  除了较简单的情况,一般的程序很难一次就能做到完全正确。在上机过程中,根据出错现象找出错误并改正称为程序调试。我们要在学习程序设计过程中,逐步培养调试程序目标程序的能力,它不可能靠几句话讲清楚,要靠自己在上机中不断摸索总结,它可以说是一种经验积累。  程序中的错误大致可分为三类:  2 程序编译时检查出来的语法错误;  2 连接时出现的错误;  2 程序执行过程中的错误。  编译错误通常是编程者违反了C 语言的语法规则,如保留字输入错误、大括号不匹配、语句少分号等等。连接错误一般由未定义或未指明要连接的函数,或者函数调用不匹配等因素引起,对系统函数的调用必须要通过“include”说明。  对于编译连接错误,C 语言系统会提供出错信息,包括出错位置(行号)、出错提示信息。编程者可以根据这些信息,找出相应错误所在。有时系统提示的一大串错误信息,并不表示真的有这么多错误,往往是因为前面的一两个错误带来的。所以当你纠正了几个错误后,不妨再编译连接一次,然后根据最新的出错信息继续纠正。  有些程序通过了编译连接,并能够在计算机上运行,但得到的结果不正确,这类在程序执行过程中的错误往往最难改正。错误的原因一部分是程序书写错误带来的,例如应该使用变量x 的地方写成了变量y,虽然没有语法错误,但意思完全错了;另一部分可能是程序的算法不正确,解题思路不对。还有一些程序有时计算结果正确,有时不正确,这往往是编程时,对各种情况考虑不周所致。解决运行错误的首要步骤就是错误定位,即找到出错的位置,才能予以纠正。通常我们先设法确定错误的大致位置,然后通过C 语言提供的调试工具找出真正的错误。

为了确定错误的大致位置,可以先把程序分成几大块,并在每一块的结束位置,手工计算一个或几个阶段性结果,然后用调试方式运行程序,到每一块结束时,检查程序运行的实际结果与手工计算是否一致,通过这些阶段性结果来确定各块是否正确。对于出错的程序块,可逐条仔细检查各语句,找出错误所在。如果出错块程序较长,难以一下子找出错误,可以进一步把该块细分层更小的块,按照上述步骤进一步检查。在确定了大致出错位置后,如果无法直接看出错误,可以通过单步运行相关位置的几条语句,逐条检查,一定能找出错误的语句。

当程序出现计算结果有时正确有时不正确的情况时,其原因一般是算法对各种数据处理情况考虑不全面。解决办法最好多选几组典型的输入数据进行测试,除了普通的数据外,还应包含一些边界数据和不正确的数据。比如确定正常的输入数据范围后,分别以最小值、最大值、比最小值小的值和比最大值大的值,多方面运行检查自己的程序。  下面我们以TC2.0为上机平台,对C 程序编译、连接和调试作简单介绍。建议一开始学习上机时,把注意力放在程序的编译、连接和运行,已能运行为目标,而把调试部分放到学习了第8 章后再看,只有具有一定的程序语句量,调试才有作用。

二.Turbo C语言集成环境  Turbo C 是一个常用的、最基本的C 语言工具,一般简称TC。它为C 语言开发提供了操作便利的集成环境。源程序的输入、修改、调试及运行都可以在TC

深度学习是机器学习的一个子领域,它基于人工神经网络的研究,特别是利用多层次的神经网络来进行学习和模式识别。深度学习模型能够学习数据的高层次特征,这些特征对于图像和语音识别、自然语言处理、医学图像分析等应用至关重要。以下是深度学习的一些关键概念和组成部分: 1. **神经网络(Neural Networks)**:深度学习的基础是人工神经网络,它是由多个层组成的网络结构,包括输入层、隐藏层和输出层。每个层由多个神经元组成,神经元之间通过权重连接。 2. **前馈神经网络(Feedforward Neural Networks)**:这是最常见的神经网络类型,信息从输入层流向隐藏层,最终到达输出层。 3. **卷积神经网络(Convolutional Neural Networks, CNNs)**:这种网络特别适合处理具有网格结构的数据,如图像。它们使用卷积层来提取图像的特征。 4. **循环神经网络(Recurrent Neural Networks, RNNs)**:这种网络能够处理序列数据,如时间序列或自然语言,因为它们具有记忆功能,能够捕捉数据中的时间依赖性。 5. **长短期记忆网络(Long Short-Term Memory, LSTM)**:LSTM 是一种特殊的 RNN,它能够学习长期依赖关系,非常适合复杂的序列预测任务。 6. **生成对抗网络(Generative Adversarial Networks, GANs)**:由两个网络组成,一个生成器和一个判别器,它们相互竞争,生成器生成数据,判别器评估数据的真实性。 7. **深度学习框架**:如 TensorFlow、Keras、PyTorch 等,这些框架提供了构建、训练和部署深度学习模型的工具和库。 8. **激活函数(Activation Functions)**:如 ReLU、Sigmoid、Tanh 等,它们在神经网络中用于添加非线性,使得网络能够学习复杂的函数。 9. **损失函数(Loss Functions)**:用于评估模型的预测与真实值之间的差异,常见的损失函数包括均方误差(MSE)、交叉熵(Cross-Entropy)等。 10. **优化算法(Optimization Algorithms)**:如梯度下降(Gradient Descent)、随机梯度下降(SGD)、Adam 等,用于更新网络权重,以最小化损失函数。 11. **正则化(Regularization)**:技术如 Dropout、L1/L2 正则化等,用于防止模型过拟合。 12. **迁移学习(Transfer Learning)**:利用在一个任务上训练好的模型来提高另一个相关任务的性能。 深度学习在许多领域都取得了显著的成就,但它也面临着一些挑战,如对大量数据的依赖、模型的解释性差、计算资源消耗大等。研究人员正在不断探索新的方法来解决这些问题。
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