信息竞赛全兴趣化，与升学脱钩，这个话题一直充满争议。
我分两点来说：
#1 取消升学优惠是不利于计算机教育的：
目前的环境，如果让信息竞赛与升学完全脱钩，将直接扼杀大部分省份的大部分有这类兴趣的学生接触这类知识的机会。在成都，科技节举办了那么多次，不是说科技节这个活动不好，但是在科技节中，一份字典树的代码就可以作为“科技创新”，有的直接用的现成的AR软件来展示自己的“科创实力”，对比一下欧美日等国的相关活动，这类活动感觉是在过家家。不过整个科技节也有惊艳的作品，但是数量非常少，基本是来自高中的作品，这就是在全兴趣化后，科创教育的状态。
如果没有任何优惠，大部分学生根本就不会有可能被家长允许去接触学习，深入学习这类知识。
#2 信竞选手对升学的要求是合情合理的
要信竞生只看兴趣不看升学，好像认为关心升学与兴趣发展是矛盾的一样。
那我问问各位，我关心我未来获得的教育资源和教育环境和我发展兴趣有冲突吗？我需要好的教育资源来发展我的兴趣，那我关心升学与兴趣发展并不矛盾啊！
如果我想要深入发展我的一项兴趣，我肯定会期待能在好的环境中发展。我在这门学科有足够优秀的成绩时，我肯定希望也有足够优秀的大门为我敞开，让我进入到更好的环境中去发展。
最后我问一下所有认为这类知识无用、到大学学也不迟的人：你们也可以把这种想法同样用在其他四门竞赛上，甚至可以用在音乐美术通用等课上，甚至无理一点还可以针对正课。那在你们看来，什么是实用，必须在高中学到大学就晚了的东西？
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