《微型计算机硬件的组成》教案
张天梅
(贵州省习水县第一中学564600)
一、教案背景信息
1、学科:高中信息技术
2、年级:高中一年级
3、所用教材版本:(请在教材版本前的括号内打“ ”)
()教育科学出版社()中国地图出版社()广东教育出版社()浙江教育出版社()上海科教出版社( )贵州教育出版社
4、课时数:1课时
非上机时间25 分钟,上机操作时间20 分钟
二、教学课题
《微型计算机硬件的组成》
三、教材分析
本节内容较多,有硬件和软件两大部分,而硬件部分则作为本节的主要内容,该部分内容在本章中起承上启下的作用。它主要以感性认识为主,增强学生的计算机实践能力,通过实物展示及用眼睛看、用手摸、用脑想,对计算机的基本组成、硬件常识、发展有一定了解和比较清晰的认识。通过学生亲手拆装微型计算机硬件,配合制作的多媒体课件进行教学,打破学生对计算机的“神秘感”,觉得计算机并不难学,而且非常实际,认识到计算机只是普通工具,激发学生学习信息技术的兴趣。
四、教学方法
1、讲授法
讲授法是世界上最悠久,应用最普遍的方法,它能在较短时间内让学生获得大量的系统知识。我通过讲授法,让学生们对计算机硬件、软件有一定的了解,并在讲授的过程中让学生们能够把握住重点,提高教学效率。
2、演示法