研究生实验室好吵_被寄养在别人实验室是种什么体验?

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在别家实验室做课题,相信很多人都不陌生,导师没有时间指导,或本科室实验平台不够,或寻求合作,便被寄托在别家实验室,短则两三年,长则五六七八年。举个不恰当的例子,就如同小时候寄养在别人家的孩子,所作所为必然会被不一样看待。这些“离家”的研究生究竟给实验室留下了什么印象?很简单,无非三类,一类流芳,一类遗臭,一类默默无闻。下面就简要聊一聊这三类。 

流芳者 358ad28f11d0848c435bb00cb1d10762.png

A是笔者特别敬佩的一位师兄,实验技术好,科研思维好,论文写作强,还乐于助人,甚至帮教授们撰写并拿下了数个基金。工作多年的实验员、师兄师姐甚至笔者的大小老板都对A欣赏不已。A原是某医学院的研究生,由于本单位缺乏研究平台,便被导师送到了笔者所在课题组,一个基础医学相对还不错的实验室。

笔者下科的时候,A已经离离开仅剩半年,就简单和A相处不到半年,笔者就深刻感受到了A师兄的魅力。再通过实验室里口口相传A的事,笔者认为A作为 “旁人”留下如此好的印象,很大程度上因为三个特别明显的优点:

一是性格坚毅,从不认输。

A来时,实验室眼高于顶的PI抱着一贯的态度,觉得A无非是混个学位,便基本不管不问。A的导师由于工作临床多年,对A的基础课题指导也相对较少。A对本实验室常见的研究方法、实验技能也是基本不了解。而且当时的高年资研究生对自己的亲师弟师妹都是不怎么待见,又怎么对一个外人“倾囊相授”?A却偏偏觉得,你们能做到的我也能做到,你们做不到的我也要做到。基础理论不会,A就仿佛像重新学习一门专业一样,把本实验室所在学科的经典书籍翻了个遍;实验技能不会, A就厚着脸皮,反复请教实验员,同时搜刮公司宣传册、教材、视频等各种资源反复学习;科研思路不会,看专业文献,看优秀论文,抓住一切机会请教中高职教师等……。“办法总比问题多”,所有的难题,A都从不放弃,竭尽全力去解决。

二是发疯式的勤奋。

勤能补拙,笨鸟先飞,况且一个本身资质不错的人,勤奋起来更让人可怕。A总是第一个到实验室的,A总是最后一个走出实验室。假期仿佛都是别人的,A的时间表里仿佛只有课题。根据一个实验员的回忆,一个大年三十晚上,家离得近的她按常规来实验室检查一番,A还在忘乎所以地看文献,仿佛窗外万家灯火都和他无关。一遍一遍做实验,一篇一篇写论文,一条一条捋思路,A用勤奋这种“笨方法”走出了自己的捷径。

三是情商高。

A在实验室从来不和别人吵架。按A的话说,吵架是最耽误时间、精力的事,还给PI留下不懂事、搞破坏的印象,一个人吵不起来,同样吵架还随了别有用心人的意。A同样很灵巧地避开矛盾,实验室最常见的矛盾来源就是实验资源的争夺。要么很早,要么很晚,要么假期,A使用公共平台做实验总是刻意避开“高峰期”,同样避开了矛盾和喧闹。天热买点水,时常买点小水果,帮忙打扫卫生,乐于和别人分享自己的经验,这看似吃亏的行为却让A避免了很多妒忌。

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遗臭者 358ad28f11d0848c435bb00cb1d10762.png

历史上遗臭万年的人不多,同样在一个地方留下长久的恶名也是不容易。具有个别的小毛病不可怕,可怕的某个单一个体凝聚了几乎所处群体厌恶的所有品质。这个人自然被群体视为典型的反面教材,代代相传。有一个研究生X就被大家视为魔头,甚至多少年以后,还被用于警告新入科的人员,用来甄别外来做实验的人员,千万别和那谁谁谁一样。

X恶名之一就是自身出错,连累大家,还败坏实验室名声。

X心高气傲,言语间总是充满自己的优越感和对别人的蔑视,当然别人不愿意传授技能。X同样觉得自己能行,不用学习也行,觉得规则都是给“普通人”制定的,经常不按规矩出牌,经常打碎瓶瓶罐罐,实验台面不收拾,搞得其他人真的很累。有一次,实验大楼新购置的仪器,由好几个实验室共同使用,自然制定了较为“严格”的使用规范。偏偏X不按规矩出牌,该仪器出现了小故障,实验老师找到X, X还矢口否认,说“栽赃”(其实是个小毛病,不难修)。该老师也是执拗性子,看监控,看记录,用尽一切办法找出铁证,直接报告了大boss。哎,PI受到了严厉批评,实验室管理老师也“罪责难逃”,整个实验室成员也连带禁用该仪器一段时间。

X恶名之二就是白眼狼式性格,不懂感恩。

一个鸡蛋的故事,在X身上得到了充分的体现。X觉得什么都是理所应当的,别人就有义务传授经验,就有义务帮其做实验,不然就是心眼小、善妒、坏人。更可怕的是一旦帮助其以后,就很难“脱身”,否则遭到其加倍嫉恨。举个经典的例子。X不会动物灌注,问一位善良的师姐,该师姐教给其经验以后,X还死缠烂打得让该师姐帮忙。帮忙很多次以后,有一天该师姐身体不适,就拒绝了,这下X不干了,直接翻脸不说,还到处说这个师姐的坏话,哎,不提了。

X恶名之三就是极度爱占小便宜,从来不能吃亏。

实验仪器永远要先用,还偷用别人的实验试剂,也不打招呼,更别提公共试剂了,到处随便乱放,搞得别人买点试剂防其像防贼一样。当然中国社会中吝啬的人一般没有好名声,X也不例外,没有请过实验室人员吃过一顿饭,自己穿名牌还到处哭穷,别人花自己的钱给实验室搞点福利,X还风言风语不断。

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无闻者 358ad28f11d0848c435bb00cb1d10762.png

中肯来说,无闻者没什么不好。生活中其实大多数人都默默无闻,就是所谓的普通人,挥挥手,不带走一片云彩。实验室也是这样,一个外来做实验的普通研究生,多少年后,可能没有留下一丝痕迹,甚至PI、实验室人员都忘记了他(她)的名字,仿佛从来没有来过。当然,木秀于林,风必摧之,或者那些无闻者是真正的大智慧呢?千万别小瞧,也说不准。

无闻就是做事普通,不显山不露水,没有出类拔萃,也没有惹人讨厌。笔者想了想,或许有一个优点、一个缺点吧。

优点就是无闻者的行为轨迹完全符合实验室的预期,从开题、中期、做实验、写论文、投稿、毕业等等都中规中矩,符合经验规律。这样的优点很明显:大家都放心,PI放心,其他实验室成员也放心,因为了解其行为轨迹,无闻者也能够遵守一般规则,就不用担心其犯错。还有就是维持了一种平衡,无闻者不会优秀得让高年资研究生自愧不如,从而让其指导得心安理得,也不会差劲得影响其他成员的课题。大家都会看见自己相似的影子,心理上容易接受。最后就是无闻者具备正常人的情商和品格,不刻意付出,也不会刻意占便宜,遵守着中国社会普遍接受的准则,懂得感恩,懂得尊重,更懂得一般人情来往。

缺点也有(有大智慧的无闻者不要喷,笔者说的是一般情况)。就是可能对自己不太狠,得过且过。课题有导师设计,思路有PI、师兄师姐帮忙,实验技能和别人学习就行了,课题文章能过就行。一是没有充分挖掘自己的潜能,可能耽误了自己的资质,也有点浪费别家实验室好的平台;二是失去了科研锻炼的机会,失去了脱颖而出的机会,科研工作中创新还是王道,研究生期间的锻炼非常重要,尤其在相对基础科研的实验室。并且世俗一点,在别家实验室,给其他学科的PI留下好印象,可能对以后的工作帮助满满(写过基金的都知道,基础教授的指导对临床应用学科有多重要)。

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离开别家实验室,回到自己的工作岗位。就如同孩提时在别家玩过离开的时候,流芳者成为榜样,遗臭者反面教材,无闻者平平淡淡。笔者觉得,流芳者优秀的品质值得学习;遗臭者当然要“有则改之,无则加勉”;无闻者视情况而定,个人选择,没有对错。

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