c语言求正整数连续数的和大数字_C语言怎么编写求四个数的平均值？

这是一道初学者的练习题，估计学上没几天就会遇到这个题，或许是老师出的，或许是书里看到的，那今天，我就以初学者的角度来逐步做这道练习题。求四个数的平均值，首先第一点，我们应该知道程序需要哪些信息，这道题里，我们需要四个数值，但数值具体是浮点型还是整形并没有说明，所以我们假定为浮点型。

求平均值，无非就是将所有待求平均值的数值加在一起，然后除以项数。

所以，这道题的一个思路就出来了，读取用户输入的四个数值，计算平均值，打印输出。

那么我们来编写一下代码：

#include

运行结果

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刚刚那个代码的确可以完成题目内容，但是我们仔细观察不难发现，程序运行一次后就退出了，并不能连续输入，所以我们再对代码进行一个小小的修改：

#include

运行结果

我们加了一个简单的while循环，令程序可以循环读取输入，然后打印输出。直到遇到一个非数值的字符，scanf();函数返回零，while循环结束。但仔细观察后不难发现，这段代码还是放在单独的一个函数里更好，会更加整洁，令程序模块化，这样写出来的代码，老师也会夸！

相信大家在遇到这道题之前，老师已经讲过了函数的内容，这里就不过多叙述，经过简单的更改，源代码如下：

#include

虽然将计算平均值的任务放到了一个单独的函数，但我们仔细观察不难发现，程序看起来更糟了。这样的代码，老师看了只会鼓励你，并不会夸赞你。

我们在主调函数创建了四个用于储存值的变量，计算平均值的形参也定义了四个变量，写起来很麻烦，而且看起来很糟心。

那我们可以进行一点小小的改动，相信大家在遇到这道题之前，都学过了数组和指针还有宏定义吧。将四个变量放入数组中，传给函数数组，是不是好了许多？

经过简单的改动，源代码如下：

#include

我们将数值以数组形势作为参数传递于各个函数之间，这样，我们的自动变量就由原来的四个double型，变成了现在的一个指向double的指针，省下了一些空间，老师绝对会夸你！

而且我们还将待读取的项数定义为宏，这样日后如果想变成求三个数的平均值的程序，只需要修改NUMBER的值即可。毕竟每个老师想求的个数不同，可能李老师想要三个数的平均值，王老师想要五个数的平均值，如果每次都要改，就很麻烦，这样可以大大节省时间，老师一定会夸你！

这里有一个小细节没有说，那就是skip的函数，可能有些人不理解，为什么要加这个函数。

要知道，老师是会对你的代码进行上机测试的，而老师手下有那么多学生，每个人都测试，手指一定会酸软疲惫，很可能在输入数值的时候，多输入了一个数。那么在第二次读取数据的时候，这个数就会被当做第二次输入的数值读取。

老师可能不会注意到自己多输入了一个数字，但你的程序结果却是错的，那么你这一节的分数可能就会少了两分，按某些老师的平时成绩来算，可能就要扣下整个科目的0.5分，而恰巧是这0.5分，有极大的几率令你挂科，一旦挂科，就会心情低落，极有可能在补考的时候少写一个分号，造成程序崩溃，小错误累积成大错误，最后导致大挂。

而这件事情最后会成为你的心结，在又一次补考时，你极有可能又少打了一个分号，这样又会挂科，最后导致无法拿到毕业证。

当然这些都是我瞎编的，老师才不会自己测试呢，机器测试代码是不会多打一个零的。

但有人就要问了，为什么多此一举呢？

那是因为写上这个函数，可以让老师看到你深谋远虑的大脑，能预感到细微的问题，这样一来，你加分有望，老师都会夸你！