本文深入解读了阿兰·图灵1950年发表的论文《计算机器与智能》，探讨了图灵测试的起源、机器学习的可能性以及图灵对未来计算机发展的预见。图灵提出，通过模仿游戏来检验机器是否能思考，并认为未来机器有可能通过学习和改进，达到与人类智能相媲美的水平。他还讨论了如何设计和教育“儿童”机器，强调了强化学习和逻辑系统在机器学习中的作用。
作者｜A.M. Turing
译者｜马卓奇
编辑｜Emily
1950 年，A.M. Turing 在 MIND 期刊上发表了一篇题为《计算机器与智能》(Computing machinery and intelligence)的论文。这无疑是一篇十分经典的文章。我们都听过“图灵测试”，但是你真的读过 Alan Turing 定义它的论文吗？我承认直到最近我才读了这篇文章，其中有比我预期的多得多的东西。没错，它介绍了图灵测试(Turing 当时并没有这样叫它，他起的名字是“模仿游戏”)，但文中也介绍了他对于数字计算机能否通过测试的想法，以及关于建立学习机器的一些出色的观察结果，而这些都是 Turing 在 1950 年提出的！另外，Turing 的写作风格也令人惊喜。在这篇文章中，我们将对这篇论文进行深度解读，介绍 Turing 关于学习机器的想法。
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模仿游戏
“我建议考虑这样一个问题，‘机器能思考吗？’要回答这个问题，我们需要先定义‘机器’和‘思考’这两个术语的含义。”
为了避免讨论逐渐退化为通过民意调查而解决的问题，Turing 很快将其提炼成一个可以通过测试来决定的命题。模仿游戏最开始是一个男人(玩家 A)和一个女人(玩家 B)在一间房子中，还有一个询问员在另一间房子。询问员
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