浙江大学计算机答辩模板,浙江大学 答辩通用模板

《浙江大学 答辩通用模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江大学 答辩通用模板(46页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。

1、G,R,A,D,U,A,T,I,O,N,R,E,P,O,R,T,T,E,M,P,L,E,F,O,R,Z,H,E,J,I,A,N,G,U,N,I,V,E,R,S,I,T,Y,G,R,A,D,U,A,T,I,O,N,R,E,P,O,R,T,T,E,M,P,L,E,F,O,R,Z,H,E,J,I,A,N,G,U,N,I,V,E,R,S,I,T,Y,答辩人姓名,答辩人姓名,LAW,AND,ECONOMICS,RESEARCH,ENTER,OF,ZHEJIANG,UNIVERSITY,法律与经济研究中心,光华法学院,G,R,A,D,U,A,T,I,O,N,R,E,P,O,R,T,T,E,M,P,L,E,。

2、F,O,R,Z,H,E,J,I,A,N,G,U,N,I,V,E,R,S,I,T,Y,Graduation,Thesis,Defense,PPT,Temple,3,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,点击这里输入文字,可以在答辩前对答辩人做简要的介绍,比如专业和研究方向，以及令人印象深刻的一些,的关键信息,图标代表本文涉及的体现个人素质的技能,附加文字说明，如文献搜集、建模、数据分析工具等,专业方向,学位和院系信息,我是答辩人,写个英文名,拼音名或什么都不写,4,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其。

3、,功,我们的研究团队,Our Research Team,学位和院系信息,姓名,团队职责,学位和院系信息,姓名,团队职责,学位和院系信息,姓名,团队职责,5,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,6,全文线索及结论,全文的概览,选题缘由,为什么选择了目前的论题,论证方法,使用了怎样的分析框架,选择了怎样的论证方式,技术难点,遇到了哪些问题,逐一击破或是略有遗憾,结论应用,获得了怎样的研究结论,会有怎样的应用前景及不足,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,7,全文线索及结论,全文的概览,05,遇。

4、到了哪些问题,逐一击破或是略有遗憾,04,实证研究的开展情况,03,文献综述横扫了哪一片,06,获得了怎样的结论,07,会有怎样的应用前景,也存在一定的不足,01,为什么选择了目前的论题,02,使用了怎样的分析框架,选择了怎样的论证方式,C,O,N,T,E,N,T,S,目,录,03,关键技术与难点,K,e,y,M,e,t,h,o,l,o,g,i,e,s,A,n,d,O,b,s,t,a,c,l,e,02,研究思路与方法,R,e,s,e,a,r,c,h,I,d,e,a,s,A,n,d,M,e,t,h,o,d,s,04,研究成果与应用,R,e,s,e,a,r,c,h,A,n,d,A,p,p,l,i,。

5、c,a,t,i,o,n,05,相关建议与总结,Relevant,Recommendations,And,Summary,01,选题背景及意义,Research,Background,And,Significance,目,录,C,O,N,T,E,N,T,S,03,关键技术与难点,K,e,y,M,e,t,h,o,l,o,g,i,e,s,A,n,d,O,b,s,t,a,c,l,e,02,研究思路与方法,R,e,s,e,a,r,c,h,I,d,e,a,s,A,n,d,M,e,t,h,o,d,s,04,研究成果与应用,R,e,s,e,a,r,c,h,A,n,d,A,p,p,l,i,c,a,t,i,o,n。

6、,05,相关建议与总结,Relevant,Recommendations,And,Summary,01,选题背景及意义,Research,Background,And,Significance,01,02,03,04,05,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,15,01,写论文的正确顺序,三个阶段,如何事半功倍的写好论文,除了好好学习，如果在撰写阶段使用恰当的顺序和工具，那才能事半功倍,其实也不复杂，分为三个阶段操作便好,开题报告阶段,研究撰写阶段,演示准备阶段,01,写论文的正确顺序：三个阶段,16,如何事半功倍的写好论文,除了好好学习，如。

7、果在撰写阶段使用恰当的顺序和工具，那才能事半功倍,其实也不复杂，分为三个阶段操作便好,开题报告阶段,研究撰写阶段,演示准备阶段,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,17,01,写论文的正确顺序,阶段一：开题报告,大纲,规划好既定路线再开始，才能够聚焦,与导师讨论并确认研究方向,撰写较为详细的大纲,包括段落标题、实验手法、预计成果、文,献参考等,工具,好的工具是成功的一半,准备好工具：安装,Office,注册在线文档账,号、注册云存储账号、安装本地思维导图类,软件,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,。

8、其,功,18,01,写论文的正确顺序,阶段二：研究撰写,下载官方格式规范文档,学校都会在论文季推出固定格,式，包括封面、内容顺序、字,号、字体等,1,下载规范,不要在格式文档中撰写论文,也不要复制粘贴或用格式刷,应在,Word,中建立样式体系,标题并链接多级编号、正文,格式、题注、目录、页眉页脚,2,建立样式,Word,有自带功能，但是参考,文献和公式编辑可以借助第三,方工具，更符合国内高校要求,3,善用插件,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,19,01,写论文的正确顺序,阶段三：演示准备,大,纲,找到论文大纲,确认核心论点,如果撰写时遵循。

9、,样式体系，可直,接从文档导航提,取大纲,提,炼,提炼关键的模型,框架、数据、结,论等总结性内容,如果可以用信息,图表现，可以转,化为信息图,制,作,撰写演讲稿,大纲不能直接,作为演讲稿,将提炼的要点,制作为,PPT,演,练,至少对着镜子,同伴演练,5,遍,如果有机会去演,讲场地试讲，记,得试下幻灯片播,放,诸位在校,有两个问题应该自己问问,第一，到浙大来做什么,第二，将来毕业后做什么样的人,20,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,21,02,论文制作要点,样式体系的优点,任何修改迅速完成,修订快捷,体系完整、格式规范,规范完整,使用范围广。

10、,复用性强,编号、引用准确无误,格式准确,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,22,02,论文制作要点,样式体系的制作,2019/05,下载格式规范,页面整体布局,配置文档样式,多级编号标题,01,整体规划准备,2020/03,三线表样式制作,公式对齐,图片对齐,02,排版美化细节,2020/04,分节符,奇偶页不同,多重页码系统,03,页眉页码控制,2020/04,论文目录自定义,编号的交叉引用,引文和参考文献,04,目录引文自动化,2020/05,PDF,输出,演示文稿制作,05,打印和演示,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不。

11、,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,23,02,论文制作要点,样式体系的制作,页眉页脚和目录,参考文献和引用,图表自动编号,设置样式,设置页面布局,步骤,3,步骤,1,步骤,2,步骤,4,步骤,5,页面布局设置,设置样式,套用样式,图片与表格,自动编号设置,参考文献格式样式,和自动引用设置,页眉页脚设置,目录自动生成,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,24,03,演示用信息图表,时间轴和关键信息,关键因素,A,这里是相关说明,关键因素,B,这里是相关说明,因素,C,关键因素,D,这里是相关说明,1967,1973,1981,1984,。

12、1990,1999,2012,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,25,03,演示用信息图表,条形图,0,50,100,150,200,250,Jan,Feb,Mar,Apr,May,Jun,Jul,Aug,Sep,Oct,Nov,Dec,数据源：数据来源说明,这里是图片的说明,选中图表,单击右键,编,辑数据，可以重新编辑字段,和数据,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,26,03,演示用信息图表,条形图,0,50,100,150,200,250,300,Jan,Feb,Mar,Apr,Ma。

13、y,Jun,Jul,Aug,Sep,Oct,Nov,Dec,数据源：数据来源说明,这里是图片的说明,选中图表,单击右键,编,辑数据，可以重新编辑字段,和数据,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,27,03,演示用信息图表,样机图,主题说明,这里是相关的说明,可能有多行文字,这里是关键信息的突出,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,28,03,演示用信息图表,四象限图,第二象限,第一象限,第三象限,第四象限,高,低,弱,强,数据源：数据来源说明,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,。

14、谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,29,03,演示用信息图表,金字塔图,我的成长,我的归属,我的贡献,我的获取,这里是相关的说明,可能有多行文字,这里是相关的说明,可能有多行文字,这里是相关的说明,可能有多行文字,这里是相关的说明,可能有多行文字,数据源：数据来源说明,务,求,实,学,存,是,去,非,正,其,谊,不,谋,其,利,明,其,道,不,计,其,功,30,03,演示用信息图表,三线表,字段,1,字段,2,字段,3,字段,4,字段,5,小计,1,12,23,2,34,125,2,34,3,17,78,35,3,567,54,12,23,59,4,23,89,56,17,19,5,34。

15、,23,0,28,27,6,78,0,234,346,59,合计,数据源：数据来源说明,A,C,C,E,P,T,M,Y,E,N,D,L,E,S,S,G,R,A,T,I,T,U,D,E,感谢诸位导师的悉心指导,答辩人信息,LAW,AND,ECONOMICS,RESEARCH,ENTER,OF,ZHEJIANG,UNIVERSITY,法律与经济研究中心,光华法学院,2020/3/24,32,A,C,C,E,P,T,M,Y,E,N,D,L,E,S,S,G,R,A,T,I,T,U,D,E,感谢诸位导师的悉心指导,This Paper is On the Guidance and,Mentor XXX 。

16、support,感谢老师们的,悉心指导,色彩规范,主色：求是蓝,RGB,0,63,136,蓝色，令人联想到海洋、天空、宇宙等，表现出广阔、宽厚、包容的气质，同时，具有现代科,技感，代表着智慧。与浙江大学海纳江河、启真厚德的精神相契合,主辅助色：创新红,RGB,176,31,36,红色，来源于中国红，提炼自浙江大学各校区建筑主色调，取红色所蕴含的积极进取、求新向,上之义，与开物前民、树我邦国的浙大精神相契合,次辅助色：灰色,RGB,97,97,97,补色：黄色,RGB,246, 183, 44,文本规范,用于大标题的中文字体,方正粗雅宋,大不自多,海纳江河,惟学无际,际于天地,大不自多,海纳江河,惟学无际,际于天地,用于小标题或副标题的中,文字体,方正准雅宋,大不自多,海纳江河,惟学无际,际于天地,大不自多,海纳江河,惟学无际,际于天地,用于正文或说明性文字的,中文字体,微软雅黑,大不自多,海纳江河,惟学无际,际于天地,用于英文字体,Arial,ZHE JIANG UNIVERSITY,本模板不做商用，商用请联系字体版权方。