第一部分：实验前准备
1、在个人存储设备上，例如u盘上建立个人信息文件夹，文件夹命名为：学号班级本人姓名
例如信1601章实验
2.将第二部分所作的实验全部保存在该文件夹中
第二部分：实验内容
实验一： Windows 7基本操作(2学时)
一、实验目的
通过本实验的学习，使学生了解或掌握Windows 7操作系统的基本操作以及其对文件和磁盘的管理。
实验内容
具体实验要求如下：
熟悉输入法切换：按键盘组合键“Ctrl+Space”、“Ctrl+Shift”；熟悉全角/半角切换：“Shift+Space”。
熟悉文件夹显示方式和排序方式。
熟悉单个和多个文件的选定，然后进行移动和复制操作。
实验操作：
在U盘个人信息文件夹下，建立文件夹：WIN7
(1)在WIN7文件夹中建立一个名为WENHUA和APPLE两个新文件夹。
(2)在WIN7文件夹下创建文件EAT.TXT，并设置属性为只读。
(3)将文件EAT.TXT文件复制到APPLE文件夹中，并将新复制的文件改名为文件BASE.DOCX。
(4)将APPLE文件夹中BASE.DOCX文件建立名为BASE的快捷方式，并将其移动到WIN7文件夹中。
(5)利用Windows的搜索功能，查找文件EAT.TXT
(6)删除APPLE文件夹中的BASE.DOCX文件。
三、实验要求
本实验为Windows 7操作系统的综合实验，采用学生自主训练为主的开放模式，要求在实验结束后保存好完整的电子版实验报告和文件夹。
四、实验准备
认真学习教材中有关Windows 7操作系统的所有内容，实验时需携带教材。
五、思考题
文件扩展名代表了文件的类型。如果修改文件扩展名，会产生什么样的结果？
六、实验报告(见模板)
上机实验完成后，打开文件“实验一报告.docx”,填写实验内容。
七、注意事项及其它说明
本课程考试方式为上机考试，但上机时间有限，希望大家在课后多多进行练习(按照以往的经验，分数与练习次数成正比)。
请各位同学按时上机和下机，不要迟到或拖延下课，以免影响机房老师工作或后面同学上课。
严格遵守机房的规章制度，不得在机房内食用任何餐饮。
想望大家在下课后自觉将凳子放回到实验桌下，减少机房老师的重复性劳动，谢谢大家。
实验二： Internet应用(4学时)
一、实验目的
通过本实验的学习，使学生了解或掌握IE浏览器、信息搜索、收发电子邮件的使用方法。
二、实验内容
1、设置主页为： HYPERLINK ""
(打开IE浏览器，点击菜单“工具”|“Internet 选项”，在“常规”选项卡中的“主页”地址栏中输入 HYPERLINK "" 。)
2、收藏网页：将 HYPERLINK "" 添加到收藏夹中
(打开“ HYPERLINK "" ”要收藏的网页，点击菜单“收藏夹”|“添加到收藏夹”，在“添加收藏”对话框中，单击“添加”按钮即可。)
3、收发邮件
如果没有邮箱的同学，现在注册个人邮箱，然后练习自己给自己发封邮件。
4、下载资料
(1)打开lib HYPERLINK "" .页面
(2)在“常用数据库”?点击“清华同方(CNKI)”链接。
(3)将网页中的如下文字内容复制到记事本中，并保存文件名为“net.txt”
三、实验要求
本实验为互联网开放模式，要求学生在规定的学时内完成实验，并在实验结束后提交实验报告和编辑好的完整文档文件。
四、实验准备
认真学习教材中第五章计算机网络应用基础所有内容，实验时需携带教材。
五、思考题
如何设置本地计算机中ip地址？Ipv4与Ipv6有何区别？
六、实验报告(见模板)
上机实验完成后，打开文件“实验二报告.docx”,填写实验内容。
七、注意事项及其它说明
本课程考试方式为上机考试，但上机时间有限，希望大家在课后多多进行练习(按照以往的经验，分数与练习次数成正比)。
请各位同学按时上机和下机，不要迟到或拖延下课，以免影响机房老师工作或后面同学上课。
严格遵守机房的规章制度，不得在机房内进行任何餐饮活动。
想望大家在下课后自觉将凳子放回到实验桌下，减少机房老师的重复性劳动，谢谢大家。
实验三： 程序设计应用(2学时)
一、实验目的
通过本实验的学习，使学生了解或掌握面向对象的程序设计的概念，如何打开面向对象程序设计软件，并熟悉面向对象程序设计的界面，为下学期进入面向对象的程序设计学习打下良好基础。
二、实验内容
1、(经管文法)专业，熟悉面向对象的程序设计Visual Foxpro使用
(1)打开面向对象程序设计Visual Foxpro
“开始”?“所有程序”?“Microsoft Visual FoxPro6.0”
(2)建立一个简单表单
表单操作要求如下：
打开
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