计算机基础知识第八周,计算机应用《计算机应用基础》第八周1宋文银.doc

计算机应用《计算机应用基础》第八周1宋文银

秭归县职教中心教师备课卡

学科：计算机应用基础 班级：12对口机械1班 下同 执教者：宋文银

时间： 13 年 4 月 16 日 节次：1

课题高级筛选课型新课

教学目标知识与技能数据的高级筛选过程与方法1、项目教学与任务驱动

2、探究学习与交往学习情感态度

与价值观1、培养学生的动手操作能力与知识的理解及应用能力

2、培养学生自主探究及创新的学习精神教学重难点数据的高级筛选主导教学方法任务驱动法

课

堂

设

计师 生 互 动随笔 任务一：

打开素材1，复习数据的排序和自动筛选。

任务二：

打开素材1，将系别为信息或考试成绩大于80分的所有学生筛选出来。

操作步骤：

1、按图1所示进行设置。 图1

2、单击“数据”→“筛选”→“高级筛选”菜单命令，弹出“高级筛选”对话框，在“高级筛选”对话框中进行设置即可实现对数据的高级筛选。如图2所示。

图2

3、最终效果如图3所示。

思考：

1、如何利用高级筛选筛选出“系别为信息且考试成绩大于80分”的学生？

⑴、设置筛选条件 在某个单元格区域，按原数据清单中的字段(列标题)设置筛选条件。 筛选条件所在的单元格区域，应放置在与表格至少空一行或一列的空白区域，使EXCEL能判别哪里是表格数据(数据清单)，哪里是筛选条件。 若干个字段的筛选条件都放置在同一行，表示必须同时满足的记录才能被筛选出来；将不同字段的筛选条件放置在不同行，则表示满足其中之一即可被筛选出来。 例：F2:G3单元格中设置的筛选条件，表示筛选出性别为“女”且总评成绩高于或等于460分以上的记录。 而下面F2:G4单元格区域的筛选条件，则表示筛选出性别为“女”或者总评成绩高于或等于460分以上的记录。

、单击表格中任意有数据的单元格(即选定数据清单)。

3 、打开“数据”菜单，选择“筛选”、“高级筛选”，在弹出的对话框中，设置是否指定将筛选出的数据放在其他位置，指定数据区域、筛选条件区域、筛选结果放置的起始位置，单击“确定”即可按指定条件完成筛选。

同一行的多个条件是“与”的关系

同一列中多个条件是“或”的关系

板书设计

任务一：复习自动筛选

任务二：高级筛选

教学后记：

学习本节知识，需要学生把握高级筛选的操作方法及应用范围，明确其内涵，并注意区分“与”和“或”的区别。

教

学

评

价授课班级1评价项目随 堂 情 况 记 载考勤应到/实到迟到、早退具体情况记载 51/51无正常态度本次课上课表现记载本次课师生配合情况记载 良好良好作业本次课作业内容本次课作业完成情况记载 高级筛选的应用良好技能本次课技能/理论掌握知识点学生完成情况记载 “与”和“或”的区别少数人不能理解