计算机辅助园林设计作业,《计算机辅助园林设计B - usleducn.DOC

本课程旨在教授园林专业学生使用Photoshop7.0和3DSMax5.0进行彩色平面效果图和鸟瞰图的绘制。学生将学习Photoshop的基本操作,如图层、滤镜和文字特效,以及3DSMax的建模、材质编辑和灯光设置等,通过课程设计实践提升软件应用能力。
摘要由CSDN通过智能技术生成

《计算机辅助园林设计B - usleducn

《计算机辅助园林设计B、C》课程大纲

课程名称 计算机辅助设计B、C    学 时 108 学 分    6 适用专业 园林

课程的性质、目的和任务

计算机辅助园林设计B.C是园林专业的一门职业技能课。通过本课程的学习,要求学生达到能使用Photoshop7.0和3DSMax5.0绘制彩色平面效果图和鸟瞰图的程度。本课程以学习Photoshop7.0的各项命令和3ds max建模、造型设计等内容为主。使学生熟悉Photoshop7.0的绘图环境和操作命令,能灵活的运用该软件进行制图。熟悉3ds max的工作环境,理解基本概念,掌握文件和对象的使用及对象的变换;掌握三维形体和二维图形的建模技术,掌握编辑修改器的使用方法;了解3ds max的基本材质和贴图材质,掌握材质的创建和应用,掌握贴图的概念和应用;掌握场景中光和影的作用与设置,使用摄像机观看场景。

二. 本课程教学内容和基本要求教学内容

1.Photoshop7.0的基本知识 功能与应用、操作入门;2.认识Photoshop7.0的操作界面 视图区、工具条按钮、状态行和提示行、命令面板、设计基础;3.图层的基础知识;4.滤镜的基本概念和简单运用;5.文字的一些特效处理方法; 6. 6.Photoshop7.0综合运用知识系列;7. 3DSMax5.0的操作界面 视图区、工具条按钮、状态行和提示行、命令面板、下拉菜单;8.掌握基本概念和基本操作 操作界面的调整、空间坐标系、对象变换、栅格与辅助工具、捕捉控制与对齐工具;9. 创建基本三维形体 —— 创建标准几何模型 —— 创建扩展几何模型;10. 二维造型与放样创建物体,建立二维图形、编辑二维图形、利用二维图形创建三维物体;11. 复杂三维形体的创建与编辑:NURBS曲面造型、编辑网格对象、编辑面片对象、布尔运算、蜕变造型、复制造型、Auto Grid的使用、空间扭曲为模型赋予材质与贴图;12. 材质编辑器、使用材质、创建贴图材质灯光、摄像机与环境控制;13. 灯光的设置、背景设置、创建摄像机;14. 综合运用3DSMax5.0绘图软件进行建模,赋材质和贴图等。

对学生能力培养的要求

课内教学活动中能力培养的安排及要求:

在课内教学活动中注重培养学生全面把握计算机的一些绘图知识,加强实践操着技能的培训,注意与工程和设计实际相结合来进行学习

课外课程学习、安排学生课外到机房进行绘图训练,提高他们对软件的实际运用能力。

三、实践教学环节 学生上机时间是学生加深对软件运用能力的必须时间,在此过程中熟悉对绘图软件的操作。在此过程中结合园林规划设计实例安排学生进行一定的课程设计,将学生的园林设计

方案用计算机软件表达出来。

四. 学时分配表

教学环节讲 课实 验习题课讨论课上 机实

践其 它 教学时数课程内容Photoshop7.0的基本知识13Photoshop7.0的操作基础知识33图层的基础知识33滤镜的基本概念和简单运用33文字的一些特效处理22Photoshop7.0综合运用223DSMax5.0的操作基础知识33创建基本三维形体系列知识33二维造型与放样创建物体系列知识64材质编辑器等的运用66灯光的设置、背景设置、创建摄像机44综合运用3DSMax进行绘图883DSMax 5.0+Photoshop7.0绘图应用实例66机动时间6总计:7250526五. 课外辅导与答疑

安排一定的课外时间给学生上机操作,指导老师根据情况要到现场进行辅导和答疑。

六. 考核方法

上级操作开卷考试,总成绩评定为:优、良、中、及格、不及格。

七. 有关说明

先修课程: AutoCad软件,色彩,素描,景观设计基础。 教学设施: 专业机房,相关绘图软件。

八、教材或参考书:教材:《Photoshop7.0应用培训教

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