计算机考试不在学籍库,有消息！中考报名将由学籍库直接导入，取消学校考试排名........

原标题：有消息！中考报名将由学籍库直接导入，取消学校考试排名.....

最新中考日程

各初中校的中考均分，是家长在择校时的重要依据，甚至已经成为了唯一依据。而面对每年小升初时，如雪花般飞舞、名目繁多的排名，可信度究竟有多少？也一直是存在于学生、家长心间的一个重要疑惑。

业内人士表示：其实每年，南京都会有个别学校，为了能够让自己中考的这份成绩单漂亮些，而做些小动作。如动员部分学生不参加中考，或将本部的学生学籍直接挂靠在民办分校等等。这些学生的退出，在客观上的确抬高了学校的均分，但损害的是大家的利益。

在最近召开的一次主管部门与相关学校的会上

“南京教育头条”了解到，有消息传出：

今年中考报名由学生学籍库直接导入，严控学校的参考人数，防止学校在中考均分上，通过缩减参与人数来造假

对此，业内人士皆表示支持！

▵现场图

相关政策时间表

2011年，初三学生首次实行网上填报升学志愿。

2012年，中招将在原有网上报名的基础上，进一步与南京市初中学籍库进行对接，考生的报名信息与学籍信息一致方可正式获得中考报名资格。

2012年，从初一年级起，只有在学籍所在初中校实际就读满三年的考生，中考时方可填报分配到该校的指标生志愿。

2015年正式施行，初三学生只有在学籍所在初中校实际就读满三年的考生，方可填报分配到该校或所在区的指标生志愿。

2017年，强调中考报名将采取由学籍库直接导入，避免人为操作。

但另一个更为重要的问题，也搬在了大家的面前，那就是这份数据是否要公布呢？

这次举办的会议上也有消息传出，主管部门再次强调——

不进行排名；中考分数不得公布，各校校长必须签署保密协议。

对于这样的内容，家长们有些坐不住了

▼

家 长 来 信

每到升学季和考试季，学校总会想尽一切办法公布学校的所谓办学成绩，但是这里有多少水分，相信家长都不清楚。

有的学校均分高学校就会公布均分，有的学校有最高分就会公布最高分，有的学校有前几名，学校就会公布前几名，总之都是报喜不报忧。更有甚者，临中考前将成绩不理想的孩子转学籍到其他学校，这样一旦考试均分肯定很漂亮，因为成绩差的学生都被转走了，比如某知名外校就是将学生的学籍转到了其他学校，我觉得这是对学生和家长的一种侮辱，也是学校对家长的一种欺骗。

所以，我以过来人的身份提醒小升初的家长们，你们一定要擦亮眼睛，不能唯名校、唯分数论，选择学校的时候一定要根据孩子的情况，选择适合自己孩子的学校，减少焦虑，坦然面对。

我们希望贵媒体能帮忙宣传一下这个情况，让更多的家长看清所谓名校的本质和实际，理性选择，另外建议教育部门统一公布学校信息，不要各行其是，扰乱家长视线一一写在小升初和中考即将来临的季节。

这位家长的话，应该说代表了大多数学生和家长的心声。因为，在目前的大环境下，所谓择校，择的就是学校的成绩。甚至，学区房也已经与学校紧密捆绑。我花了那么多钱买了学区房，至少要让我知道，这些学校的分数究竟是多少？有了官方发布的数据，家长们也更好做出核实的选择。知情权的被剥夺，对于家长们而言，显然是有些无法接受的。那么，既然家长们想知道，市场上，各类数据又在混淆大家的试听，为何教育主管部门多年还坚持奉行不公布的原则呢？

业 内 人 士

➀从教育的总体布局上来说，公布成绩存在很大的弊端。一旦排名被固定，那么会对生源做出引导。成绩好的学校，好生源越来越多。成绩差的学校，则聚集了大量成绩不尽如人意的学生。长此以往，好的越来越好，差的越来越差。学校的排名就会长期固定，不利于学校的均衡发展。

➁ 从教育的意义上来说，大家都知道，简单的以分数来衡量一个学生是不公平的。同样，以分数来简单地衡量一个学校也是不公平的。学校所处的区域不同，所包含的生源质量可能天差地别。生源不同，却要求老师能够教导出同样的果，会严重伤害那些薄弱学校的老师的感情。

➂ 在国外，对于学校之间存在的这种先天性的差异，往往采取的是政策引导和扶持的方式。对于薄弱学校，给予更多的政策支持，资金奖励。给薄弱学校的老师，搭建更为广阔的平台。评价标准多元，不仅仅以一份学习成绩来评价学校和老师。但可惜的是：目前，无论是大环境，还是教育主管部门内部，都难逃在评价中，唯分数论的做法。因此，在这样的背景下，如果再对中考的各校均分，进行官方公布，会对学校造成更大的伤害

➤ 总的来说，教育主管部门进一步严格学籍库的录入，让中考均分更客观公正，是无可厚非的。而这些数据，更应该用于对于学校的监管，而非对外发布。毕竟，在学生的个人发展中，原本就不应该只强调成绩，每个人都应该走适合自己的路。不应该市场有需求，我就去这样做。教育应该有自己的坚持。尤其是在现在，整个社会都处于焦虑的情况下，更应该给大家做出正确的引导。这样的坚持，即使在一时之间，得不到大家的理解，甚至会牺牲部分学生和家长的利益，但是从长远来看，它一定会给教育大环境的营造，带来积极的意义。

来源：南京教育头条 作者：翁琦

文章转载已联系原作者，已授权！返回搜狐，查看更多

责任编辑：