计算机科学导论教学大纲,计算机科学导论教学大纲.pdf

计算机科学导论教学大纲.pdf

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1 中山大学信息科学与技术学院计算机科学系中山大学信息科学与技术学院计算机科学系中山大学信息科学与技术学院计算机科学系中山大学信息科学与技术学院计算机科学系 《《《《计算机科学导论计算机科学导论计算机科学导论计算机科学导论》》》》课程教学大纲课程教学大纲课程教学大纲课程教学大纲 课程名称： 计算机科学导论 类别： 专业必修课 授课对象： 本科生/夜大生/双学位/副修 总学时： 42 学时 适用专业： 计算机科学与技术/网络工程/信息安全 开课学期： 第一学年的第一学期 编写人员： 刘璟 审核人员： 高集荣 编写日期： 2006 年 2 月 修订人员： 审核人员： 修订日期： 一、教学目的 计算机科学导论课程是“面向 2l 世纪”计算机科学与技术系列课程中的核课程之一，它针对大学一年级新生所开设的一门核心基础课程，系统地讲解一些入门的基本概念、计算机基本知识、计算机科学的全貌，介绍一些主要领域的当前热点以及学习计算机科学的主要方法。培养学生的专业思想和兴趣，介绍正确的学习方法，以便他们的计算机后续课程的学习做一个铺垫。 由于大学一年级学生刚进入大学，他们对计算机的了解和熟悉程度参差不齐，所以，给本课程的教学带来了一定难度，既要保证大多数学生能掌握基本的知识，又要保证有一定基础的学生能有更进一步的提高。所以，在本课程的讲解过程中，我们强调计算机的文化素养，并从简单到复杂、从低级到高级的认知顺序来组织、安排讲课的内容。同时，把实验加在相应的章节后面，理论与实践并重，这样能使学生更好地领会和懂得本章所讲的知识，并在实验中进一步去体会与领悟。所以，利于培养学生脑手并用，在加强理解基本理论的同时，又强调了他们的动手能力，经过长时间的这种训练，可以帮助学生尽快地找到适合自己的学习方法，并为后续课程的学习或将来从事科学研究提供一个好的思路。 二、教学内容选择原则 2002 年 5 月，中国计算机学会和全国高等学校计算机教育研究会在学习与研究了美国计算机学会(ACM)及国际电子电气工程师学会(IEEE)发布的“计算学科2001 教程(Computing Curricula 2001 ，简称 CC2001 )”的基础上发布了《中国计算机科学与技术学科教程 2002 》(China Computing Curricula 2002 ，简称 CCC2002 )，

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