《计算机专业模块》
教案
授课班级：15秋计算机(2)班
授课教师： 刘猛
模块一：计算机硬件
1、认识计算机的组成
教学目的：1、了解计算机系统的硬件组成
2、认识计算机的组成部件
3、了解各部件的作用及功能
教学重点：认识计算机的组成部件
教学难点：计算机各组成部件的作用及功能
情感态度与价值观：培养学生良好的计算机系统认知能力
教学方法：讲授法、实物展示
教学用具：计算机主机
授课时间：第4周
课时计划：4课时
教学过程：
导 入：
1946年2月14日世界上第一台电子计算机ENIAC在美国的宾夕法尼亚大学诞生。人类进入科学计算的新纪元，进入了信息时代。
计算机发展到今天，它作为一种应用工具，广泛应用于各行各业。那么，它是由哪些部件组成的呢？今天，我来就来详细认识下计算机。
新课内容：
一、计算机系统概述
一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成
1、硬件系统
计算机的硬件是指构成计算机的各种实体部件，即看得见、摸得着的部件。
2、软件系统
软件系统是指为计算机运行提供服务的各种计算机程序。
二、计算机硬件系统组成
目前所使用的各种型号的计算机均属于冯?诺依曼结构计算机，主要由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五大部件组成。
1、控制器
控制器是整个计算机的指挥控制中心，它从存储器取出相应的控制信息，经过分析后，按照要求向其它的设备发出控制信号，使计算机中的各部件正常协调地工作。
2、运算器
运算器是计算机中信息加工场所，相当于工厂中的生产车间。大量数据的运算和处理工作就是在运算器中完成的。其中的运算主要包括基本算术运算和基本逻辑运算。
3、存储器
存储器是计算机中用来存放中间数据和程序运行结果的地方，并根据指令要求提供给有关设备使用。计算机中的存储器可分为主存储器(内存)、辅助存储器(外存)和高速缓冲存储器。
4、输入设备
输入设备的主要作用是把程序和数据等信息转换成计算机所能识别的编码形式，并按顺序送到内存。常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、数码相机等。
5、输出设备
输出设备的主要作用是把计算机处理的数据、计算结果等内部信息转换成人们所能识别的文字、图形、图像等信息并输出，常见的输出设备有显示器、音箱等。
三、计算机的硬件结构 (对照实物展示讲解)
对于微型计算机的维修人员和用户来说，最重要的是微机的实际物理结构，即组成计算机的各个部件。PC系列微机是根据开放式体系结构来设计的，系统的组成部件大都遵循一定的标准，可以根据需要自由选择、灵活配置。
1、主板
从功能上讲主板就是主机，所以也称为主机板，有时叫做系统板(System Board)模块一：计算机硬件
2、 配置计算机
教学目的：1、认识各计算机主要硬件的性能指标及品牌
2、会挑选计算机配件
教学重点：各计算机硬件的性能指标及品牌
教学难点：主板、CPU的参数
情感态度与价值观：培养学生正确的价值取向
教学方法：讲授法
教学用具：投影、多媒体计算机
授课时间：第4周
课时计划：4 课时
教学过程：
导 入：
上次课中我们已经知道了计算机硬件系统的组成。如果我们去购置一台计算机，怎样来识别、选购这些配件呢？
新课内容：
主板的选购：
一、主板的作用
主板实际上就是一块电路板，上面安装了各式各样的电子零件并布满了大量电子线路。当微机工作时由输入设备输入数据，由CPU来完成大量的数据运算，再由主板负责组织输送到各个设备，最后经输出设备反映到我们的感官。这个过程看上去很简单，输入设备就是键盘、鼠标等，输出设备就是显示器、打印机之类，可是CPU的运算结果哪个先送去，哪个后送走，这些就要靠主板上的系统芯片来控制。而且主板上还不止系统芯片一个部件，由此看来，主板的地位相当重要。
二、主板的组成
主板是一块安装有各种插件和控制芯片的电路板，其电路结构和工作原理比较复杂。大致说来，主板由CPU插槽(或插座)、内存插槽、总线扩展槽、控制芯片组、外设接口、COMS和BIOS控制芯片等几个部分组成。
三、主板的分类
1、按主板上的CPU分类
按主板上能所使用CPU的型号可分为386、486、P2、P3、P4、赛扬、K5、K6等主板。
2、按主板上的CPU插槽
按主板上CPU的插槽形式可分为插座式和插槽式两种。
3、按主板的基本功能：
⑴、PNP主板，即插即用主板
⑵、节能主板
⑶、无跳线主板
⑷、智能主板
4、按主板的结构分类
⑴、AT主板：
13英寸×12英寸，主板上内存被安在一个狭小而又不通风的角落，影响了内存的安装和升级散热。
⑵、BABY AT 主板：
13.5英寸×8.5英寸，比AT主板长，但有些不负重荷一方面取消了主板上使用较少的零部件以压缩空间，另一方面将BABY AT 主板适当加宽，以增加使用面积
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